第1節(jié)怎樣才叫做功

1、 第十一章機(jī)械功與機(jī)械能第十一章機(jī)械功與機(jī)械能 第第1節(jié)怎樣才叫做功節(jié)怎樣才叫做功 用力推卻推不動(dòng) 端酒 他們都“做工”了，但是沒(méi)“做功”.如何從物理學(xué)角度來(lái)理解這個(gè)問(wèn)題呢？觀察與思考觀察與思考新課引入1.學(xué)會(huì)從物理現(xiàn)象中歸納簡(jiǎn)單的規(guī)律，知道功的概念.2.知道做功的兩個(gè)必要因素. 3.理解功的計(jì)算公式W=Fs，知道功的單位，能用功的公式進(jìn) 行有關(guān)計(jì)算.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課目標(biāo)實(shí)驗(yàn)1：用力沿水平方向推著小車(chē)前進(jìn)（如圖所示）. 現(xiàn)象：小車(chē)在水平推力作用下，移動(dòng)了一段距離.實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究怎樣才叫做功一新課講解實(shí)驗(yàn)2：用力將地上的物體拿到桌面上來(lái).現(xiàn)象：物體在力的作用下，向上移動(dòng)了一段距離.實(shí)驗(yàn)

2、與探究實(shí)驗(yàn)與探究仔細(xì)觀察兩示意圖，比較一下，看看有什么共同點(diǎn)：（1）這兩幅圖中手的活動(dòng)有什么共同點(diǎn)？ （2）物體為什么會(huì)移動(dòng)一段距離？ （3）移動(dòng)的距離和力之間有何關(guān)系？ 共同點(diǎn)：物體在作用力的方向上移動(dòng)了一段距離.觀察與思考觀察與思考物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上移動(dòng)一段距離，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了機(jī)械功，簡(jiǎn)稱(chēng)做了功.歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)做功的兩個(gè)必要因素： （1）作用在物體上的力；（2）物體在力的方向上通過(guò)的距離.觀察與思考觀察與思考如何判斷力是否對(duì)物體做功二分析下列物體受到的力，并指出力對(duì)物體是否做功.（1）手提著木塊不動(dòng)，木塊受幾個(gè)力的作用？哪個(gè)力對(duì)木塊 做了功？為什

3、么？ （2）放在水平木板上的小車(chē)，在水平拉力作用下前進(jìn)了一段 距離，拉力和重力這兩個(gè)力對(duì)小車(chē)做功了嗎？為什么？ （3）工人推動(dòng)小車(chē)在水平地面上前進(jìn).當(dāng)工人停止用力后， 小車(chē)還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，在這個(gè)過(guò)程中，工人還對(duì) 小車(chē)做功嗎？為什么？ 觀察與思考觀察與思考不做功的情況： （1）物體沒(méi)有受到力的作用，靠慣性通過(guò)一段路程； F=0（2）物體受到力，但沒(méi)有移動(dòng)距離，即通過(guò)的路程 為零； s=0（3）物體受力方向和物體運(yùn)動(dòng)的方向垂直； F與s的方向垂直.歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)1.功的多少 如圖（甲）所示，用力把一磚塊勻速提升1m，做功多少？如圖（乙）所示，如果用力把三塊同樣的磚勻速提升1m，做功多少

4、？如圖（丙）所示，如果用力把一塊磚勻速提升3m，做功又是多少？觀察與思考觀察與思考怎樣測(cè)算功三（1）使物體移動(dòng)的距離一定，力越大，做的功越多；（2）力一定，使物體移動(dòng)的距離越大，做的功越多；（3）力越大，使物體移動(dòng)的距離越大，做的功越多；（4）功的多少跟作用在物體上的力成正比，跟物體移動(dòng)的距離成正比.2.功的計(jì)算方法定義：力對(duì)物體做的功，等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的 距離的乘積.公式：功=力距離，即 WFs.單位：在國(guó)際單位制中，功W的單位：牛米(Nm)或焦耳(J).1J的物理意義：1 N的力，使物體在力的方向上通過(guò)1m的距離所做的功為1J。即：1J1N1m1 Nm.觀察與思考觀察與思考3.

5、功的簡(jiǎn)單計(jì)算（1）如圖所示，請(qǐng)學(xué)生估算：用手勻速托起兩個(gè)雞蛋升高 1m時(shí)，手對(duì)雞蛋做的功大約是多少?兩個(gè)雞蛋重力大約1N已知：F=1N，s=1m.求：W=？解：W=Fs=1N1m=1J答：手對(duì)雞蛋做的功大約是1J.觀察與思考觀察與思考3.功的簡(jiǎn)單計(jì)算（2）如圖所示，某人用沿斜面向上的力F=100N，把木箱沿 斜面推到2m高處。斜面長(zhǎng)4m，這個(gè)人做了多少功？已知：F=100N，s=4m.求：W=？解：W=Fs=100N4m=400J答：這個(gè)人做了400J的功.觀察與思考觀察與思考省力的機(jī)械必然費(fèi)距離；省距離的機(jī)械則一定費(fèi)力；既省力又省距離的機(jī)械是不存在的.使用任何機(jī)械都不能省功，這就是機(jī)械功原理

6、.觀察與思考觀察與思考機(jī)械功原理四1.機(jī)械功2.物體做功的兩個(gè)必要因素： 作用在物體上的力； 物體在力的方向上通過(guò)一段距離.3.功的計(jì)算 功=力距離（W=Fs）4.機(jī)械功原理課堂小結(jié)1.下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.一個(gè)人在工作中，他一定做了功 B.只要物體受到力的作用，力一定對(duì)物體 做了功 C.物體通過(guò)的距離越長(zhǎng)，作用在物體上的力對(duì)物體做的 功越多 D.有力作用在物體上，物體在力的方向上通過(guò)了距離， 這個(gè)力才對(duì)物體做功D課堂訓(xùn)練2.下列情況下，人沒(méi)有對(duì)物體做功的是 ( ) A.工人把一堆磚從地面抬到三樓 B.工人把板車(chē)從甲地拉到乙地 C.某人提著水桶在水平地面上走 D.學(xué)生推著自行車(chē)進(jìn)校門(mén)C3.小明和小亮體重相同，體育課上小明爬繩，小亮爬桿，兩 個(gè)人都爬到了3m高的頂端，比較兩人做的功 ( ) A.小明做功多 B.小亮做功多 C.兩人做功一樣多 D.無(wú)法比