人性光輝——寫人要凸顯個(gè)性課件

1、 羅曼羅曼羅蘭羅蘭猜猜他是誰猜猜他是誰? ? 又有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大又有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的耳，圓身肥肚，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣，提一柄九齒釘耙梭布衣，提一柄九齒釘耙 。 他中等身段，略顯蜷卷發(fā)髻象春草密匝匝地的匍匐在三角頭上，金絲邊眼鏡架在鼻梁上，隔著鏡片，你都能感受一道兇光徹骨般直逼而來。皺褶的皮膚，峻峭的顴骨，直接宣示著他飽受滄桑的人生和黑面不露的威嚴(yán),還有一張苦瓜臉相和一副不可一世的清高。兩張臉上好像書寫著這樣一副對(duì)聯(lián)：勞苦功高高若山，苦大仇深深似海！ 個(gè)性，指?jìng)€(gè)性，指一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行一個(gè)人在思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等方面

2、異于他人的特征為、習(xí)慣等方面異于他人的特征。這些。這些特征是特征是在特定的社會(huì)環(huán)境和生活經(jīng)歷中在特定的社會(huì)環(huán)境和生活經(jīng)歷中形成的形成的。由于人們的生活經(jīng)歷和所處的。由于人們的生活經(jīng)歷和所處的社會(huì)環(huán)境各不相同，因而個(gè)性差異是普社會(huì)環(huán)境各不相同，因而個(gè)性差異是普遍存在的，即使是同一種思想品質(zhì)，在遍存在的，即使是同一種思想品質(zhì)，在表現(xiàn)形式上也總有這樣那樣的區(qū)別。表現(xiàn)形式上也總有這樣那樣的區(qū)別。 話題探討話題探討寫人要凸顯個(gè)性寫人要凸顯個(gè)性學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 重點(diǎn)掌握凸顯人物個(gè)性的常見方法，重點(diǎn)掌握凸顯人物個(gè)性的常見方法，嘗試片段練習(xí)。嘗試片段練習(xí)。寫能表現(xiàn)個(gè)性的事寫能表現(xiàn)個(gè)性的事善于繪聲繪色善于繪

3、聲繪色肖像描寫肖像描寫語言描寫語言描寫心理描寫心理描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫寫法借鑒寫法借鑒凸顯個(gè)性凸顯個(gè)性寫法借鑒寫法借鑒方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)善于繪聲繪色善于繪聲繪色典型人物典型人物方法指導(dǎo)方法指導(dǎo) 我吃了一嚇，趕我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴（個(gè)凸顴（qunqun）骨，薄嘴唇，骨，薄嘴唇，5050歲歲上下的女人站在我上下的女人站在我的面前，兩手搭在的面前，兩手搭在髀髀(b)(b)間，沒有間，沒有系系(j)(j)裙，張著裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里的細(xì)腳伶圖儀器里的細(xì)腳伶仃的圓規(guī)仃的圓規(guī) 。楊二嫂 這個(gè)小姑娘渾身上下可這個(gè)小姑娘渾身上下可 用一個(gè)用一個(gè)“圓圓”

4、字來概括，字來概括， 腿和胳膊圓滾滾的。腿和胳膊圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動(dòng)著調(diào)皮、無邪的光芒。圓溜溜的，閃動(dòng)著調(diào)皮、無邪的光芒。扎著兩個(gè)麻花兒辮兒，粉紅色的發(fā)帶扎著兩個(gè)麻花兒辮兒，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。蝶。 寫肖像，一定要寫肖像，一定要學(xué)會(huì)刻畫眼睛。學(xué)會(huì)刻畫眼睛。眼睛是心靈的窗戶，透過這個(gè)窗戶，眼睛是心靈的窗戶，透過這個(gè)窗戶，可以窺視人物內(nèi)心的種種變化，把握可以窺視人物內(nèi)心的種種變化，把握人物的性格特征。畫眼睛，就是要把人物的性格特征。畫眼睛，就是要把人物的眼睛中最傳神的

5、特點(diǎn)表現(xiàn)出來，人物的眼睛中最傳神的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，使人物形神兼?zhèn)?，栩栩如生。使人物形神兼?zhèn)?，栩栩如生?怎樣才能畫好人物的眼睛呢？怎樣才能畫好人物的眼睛呢？一是要讓人物的眼睛一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)歷、反映人物的經(jīng)歷、遭遭遇、處境和人物的內(nèi)心變化。遇、處境和人物的內(nèi)心變化。二是要讓人物的眼睛二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、反映出人物的年齡、個(gè)性和不同的情緒。個(gè)性和不同的情緒?？释诖难劬释诖难劬Ψ椒ㄖ笇?dǎo)方法指導(dǎo)善于繪聲繪色善于繪聲繪色A A、夏洛克夏洛克: :不還我錢不還我錢, ,就割你就割你肉肉.(.(英國(guó)莎士比亞英國(guó)莎士比亞 喜劇喜劇威尼斯威尼斯商人商人) ) B B、阿巴

6、貢阿巴貢: :我找不到我的錢呀我找不到我的錢呀, ,跟跟著就把自己吊死著就把自己吊死!(!(法國(guó)莫里哀法國(guó)莫里哀 喜喜劇劇慳吝人慳吝人) )C C、潑留希金潑留希金: :為了拾一些釘子為了拾一些釘子, ,我我累彎了腰累彎了腰.(.(俄國(guó)果戈里長(zhǎng)篇小說俄國(guó)果戈里長(zhǎng)篇小說死魂靈死魂靈) ) D D、葛朗臺(tái)葛朗臺(tái)：人生就是一場(chǎng)交易。：人生就是一場(chǎng)交易。（巴爾扎克（巴爾扎克守財(cái)奴守財(cái)奴）運(yùn)用對(duì)話描寫人物應(yīng)當(dāng)注意：運(yùn)用對(duì)話描寫人物應(yīng)當(dāng)注意： 第一，對(duì)話切忌一般化，要有個(gè)性。第一，對(duì)話切忌一般化，要有個(gè)性。郭沫若說：郭沫若說：“對(duì)話部分要看你所寫的是什對(duì)話部分要看你所寫的是什么人，要適合于他的身份、階級(jí)、

7、年齡、么人，要適合于他的身份、階級(jí)、年齡、籍貫、性別，而盡量地使用他們自己的語籍貫、性別，而盡量地使用他們自己的語言。言。”這就要求言如其人，讀起來感到形這就要求言如其人，讀起來感到形象而逼真，給人以如聞其聲，如見其人的象而逼真，給人以如聞其聲，如見其人的感覺。感覺。 第二，對(duì)話切忌第二，對(duì)話切忌啰啰嗦，要簡(jiǎn)練。嗦，要簡(jiǎn)練。人物人物對(duì)話要恰如其分，切合需要，不可長(zhǎng)篇大對(duì)話要恰如其分，切合需要，不可長(zhǎng)篇大論沒完沒了。精煉的語言才有力量。對(duì)話論沒完沒了。精煉的語言才有力量。對(duì)話散漫就會(huì)失去表現(xiàn)力，無法起到刻劃人物散漫就會(huì)失去表現(xiàn)力，無法起到刻劃人物的作用，而且令人生厭。的作用，而且令人生厭。方法指

8、導(dǎo)方法指導(dǎo)善于繪聲繪色善于繪聲繪色借鑒實(shí)例：吳敬梓借鑒實(shí)例：吳敬梓儒林外史儒林外史自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日中似一日。自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日中似一日。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸出兩個(gè)手指頭。大侄子走上前來問道：從被單里拿出來，伸出兩個(gè)手指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不還有兩個(gè)親人不曾見面？二叔，你莫不還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？銀子在那里

9、，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓，把他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前說：淚，走近上前說：“爺，別人都說的不相干，只有我知道爺，別人都說的不相干，只有我知道你的意思！你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?？仲M(fèi)了油。我

10、如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手一垂，登時(shí)就沒一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手一垂，登時(shí)就沒了氣。了氣。原稿：原稿：背影背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，布棉袍，艱難地穿過鐵道艱難地穿過鐵道。 修改稿：修改稿：背影背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，布棉袍，蹣跚地走到蹣跚地走到鐵道邊，鐵道邊，慢慢探身慢慢探身下去，尚下去，尚不大難?？墒撬淮箅y?？墒撬┻^鐵道穿過鐵道，要，要爬上爬上那邊月臺(tái)，就那邊月臺(tái)，就不

11、容易了。他用不容易了。他用兩手攀著兩手攀著上面，兩腳再上面，兩腳再向上縮向上縮；他肥胖的身子他肥胖的身子向左微傾向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 知情前知情前新被子，雪白的被底，暫新的綢面，呱呱叫三新被子，雪白的被底，暫新的綢面，呱呱叫三層新。他又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕按層新。他又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕按了按，知到里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。了按，知到里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。 知情后知情后拿提花枕巾干擦臉一陣，衣服也不脫，就蓋上被拿提花枕巾干擦

12、臉一陣，衣服也不脫，就蓋上被頭困了，這一次再也不怕弄臟了，他出了頭困了，這一次再也不怕弄臟了，他出了9 9元錢呢。元錢呢。推推開房間，往彈簧太師椅上一坐：管他，坐癟了不關(guān)我事，出開房間，往彈簧太師椅上一坐：管他，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢！了五元錢呢！回頭再看剛才坐的皮椅，竟沒癟，便故回頭再看剛才坐的皮椅，竟沒癟，便故意立直身子，撲通坐下去，意立直身子，撲通坐下去，試了三次試了三次（動(dòng)作描寫，心理描寫）（動(dòng)作描寫，心理描寫）（兩相對(duì)比描寫突出他狹隘自私的農(nóng)民個(gè)性）（兩相對(duì)比描寫突出他狹隘自私的農(nóng)民個(gè)性） 陳奐生上城陳奐生上城四、心理描寫寫好心理，傾訴心聲：四、心理描寫寫好心理，傾訴心聲：人物

13、思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫。人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫?？梢灾苯訉懭宋锏膬?nèi)心活動(dòng)，寫人物怎么想，怎么可以直接寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫人物怎么想，怎么感覺；也可以間接地借助人物的外部表現(xiàn)如語言、感覺；也可以間接地借助人物的外部表現(xiàn)如語言、動(dòng)作、肖像來反映人物的內(nèi)心世界。動(dòng)作、肖像來反映人物的內(nèi)心世界。善于繪聲繪色善于繪聲繪色 兒子眼里的父親兒子眼里的父親七歲：爸爸真了不起，什么都懂！七歲：爸爸真了不起，什么都懂！十五歲：好像有時(shí)候說得也不對(duì)十五歲：好像有時(shí)候說得也不對(duì)二十歲：爸爸真的落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入。二十歲：爸爸真的落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入。二十五歲：二十五歲

14、：老頭子老頭子一無所知，陳腐不堪。一無所知，陳腐不堪。三十五歲：如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是百萬三十五歲：如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是百萬富翁了富翁了四十五歲：我不知道是否該和四十五歲：我不知道是否該和老頭兒老頭兒商量，或許他能幫商量，或許他能幫我出出主意我出出主意五十五歲：真可惜，爸爸去世了。說實(shí)在話，他的看法相當(dāng)五十五歲：真可惜，爸爸去世了。說實(shí)在話，他的看法相當(dāng)高明！高明！六十歲：可憐的爸爸！你簡(jiǎn)直是位無所不知的學(xué)者！遺憾的六十歲：可憐的爸爸！你簡(jiǎn)直是位無所不知的學(xué)者！遺憾的是我了解您太晚了！是我了解您太晚了！賞析：這一段獨(dú)白把賞析：這一段獨(dú)白把“兒子兒子”“”“父親

15、父親”兩個(gè)形象表現(xiàn)十分鮮明，兩個(gè)形象表現(xiàn)十分鮮明，反映了兒子由幼稚到懷疑，到年少氣盛不可一世，到尊重現(xiàn)實(shí)實(shí)反映了兒子由幼稚到懷疑，到年少氣盛不可一世，到尊重現(xiàn)實(shí)實(shí)事求是的心理發(fā)展過程，寓含了深刻的人生哲理。我們?cè)谧魑囊彩虑笫堑男睦戆l(fā)展過程，寓含了深刻的人生哲理。我們?cè)谧魑囊部梢越?jīng)常運(yùn)用心理的變化來表現(xiàn)人物?？梢越?jīng)常運(yùn)用心理的變化來表現(xiàn)人物。五、環(huán)境描寫寫好環(huán)境，以景寫人五、環(huán)境描寫寫好環(huán)境，以景寫人 因?yàn)槿宋锏难哉勁e止、神情心態(tài)只有因?yàn)槿宋锏难哉勁e止、神情心態(tài)只有在特定的環(huán)境中，才具有表現(xiàn)個(gè)性的意義。在特定的環(huán)境中，才具有表現(xiàn)個(gè)性的意義。 善于繪聲繪色善于繪聲繪色借鑒實(shí)例：魯迅借鑒實(shí)例：魯迅藥

16、藥 這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半這一年的清明，分外寒冷；楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的粒米大的新芽。天明未久，華大媽已在右邊的一座新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一一座新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場(chǎng)?；^紙，呆呆地坐在地上，仿佛等候什么場(chǎng)?；^紙，呆呆地坐在地上，仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風(fēng)起來，似的，但自己也說不出等候什么。微風(fēng)起來，吹動(dòng)他的短發(fā)，確乎比去年白多了。吹動(dòng)他的短發(fā)，確乎比去年白多了。 賞析：這一個(gè)片斷所寫的的環(huán)境，清明時(shí)節(jié)，分賞析：這一個(gè)片斷所寫的的環(huán)境，清明時(shí)節(jié)，分外寒冷，顯得異常悲涼。這一氣氛與人物的行動(dòng)、外寒冷，顯

17、得異常悲涼。這一氣氛與人物的行動(dòng)、外貌契合，寫出了人物內(nèi)心的悲苦。外貌契合，寫出了人物內(nèi)心的悲苦。 我們寫人物的時(shí)候，也要注意運(yùn)用環(huán)境，我們寫人物的時(shí)候，也要注意運(yùn)用環(huán)境，可以用環(huán)境與人物的行動(dòng)肖像可以用環(huán)境與人物的行動(dòng)肖像互相烘托互相烘托，比，比如寫一個(gè)熱鬧的聚會(huì)和朋友興高才烈的言行如寫一個(gè)熱鬧的聚會(huì)和朋友興高才烈的言行及笑臉；同樣，也可以用環(huán)境與人物的行動(dòng)及笑臉；同樣，也可以用環(huán)境與人物的行動(dòng)肖像進(jìn)行肖像進(jìn)行對(duì)比烘托對(duì)比烘托，同樣是寫一個(gè)熱鬧的聚，同樣是寫一個(gè)熱鬧的聚會(huì)，你也可寫發(fā)現(xiàn)為聚會(huì)不停忙碌的母親白會(huì)，你也可寫發(fā)現(xiàn)為聚會(huì)不停忙碌的母親白發(fā)又多幾根。發(fā)又多幾根。 六、正面描寫與側(cè)面描寫

18、相結(jié)合六、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 寫人物可以直接寫他的言行舉止，有時(shí)寫人物可以直接寫他的言行舉止，有時(shí)直接寫人物表達(dá)不出他的精神，也可以采用直接寫人物表達(dá)不出他的精神，也可以采用側(cè)面描寫的方法。清朝人劉熙載說側(cè)面描寫的方法。清朝人劉熙載說：“山之山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。以草樹寫之。”說的就是這個(gè)道理。說的就是這個(gè)道理。 善于繪聲繪色善于繪聲繪色借鑒實(shí)例：借鑒實(shí)例： 漢樂府詩(shī)漢樂府詩(shī)陌上桑陌上桑中描寫采桑女羅中描寫采桑女羅敷的美貌，詩(shī)中這樣描繪敷的美貌，詩(shī)中這樣描繪: “行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_行者見羅敷，下?lián)埙?/p>

19、須。少年見羅敷，脫帽著峭頭。耕者忘其犁，鋤者忘其敷，脫帽著峭頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷?！?賞析：賞析：描寫行者、少年等人見到羅敷的神描寫行者、少年等人見到羅敷的神態(tài)與動(dòng)作，有力地表現(xiàn)了羅敷的貌美驚人。態(tài)與動(dòng)作，有力地表現(xiàn)了羅敷的貌美驚人。其實(shí)成語其實(shí)成語“沉魚落雁，閉月羞花沉魚落雁，閉月羞花”用的也是用的也是這個(gè)道理。這個(gè)道理?？诩伎诩紝憣憽熬┲杏猩瓶诩颊呔┲杏猩瓶诩颊摺保骸鞍顺咂琳希诩既税顺咂琳?，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”（側(cè)面烘?zhèn)让婧嫱校Ｍ校?。“遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。即而兒醒，大啼語。即而兒醒，大啼當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一