鄭愁予《錯誤》課件

1、 行宮行宮 元稹元稹 寥落古行宮，寥落古行宮， 宮花寂寞紅。宮花寂寞紅。 白頭宮女在，白頭宮女在， 閑坐說玄宗。閑坐說玄宗。 宮怨詩宮怨詩 閨怨閨怨 王昌齡王昌齡閨中少婦不知愁，閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。悔教夫婿覓封侯。 采桑子采桑子 呂本中呂本中 恨君不似江樓月，恨君不似江樓月， 南北東西；南北東西，南北東西；南北東西， 只有相隨無別離。只有相隨無別離。 恨君恰似江樓月，恨君恰似江樓月， 暫滿還虧；暫滿還虧，暫滿還虧；暫滿還虧， 待得團圓是幾時？待得團圓是幾時？ 思婦閨怨，思婦閨怨，是是中國傳統(tǒng)詩詞中歷詠不衰的一個主題，而

2、中國傳統(tǒng)詩詞中歷詠不衰的一個主題，而做得最多的又往往是須眉之士。他們或是以己度人描摹體恤做得最多的又往往是須眉之士。他們或是以己度人描摹體恤女子情懷；或托物言志，抒發(fā)自己的失意與惆悵。思婦入詩，女子情懷；或托物言志，抒發(fā)自己的失意與惆悵。思婦入詩，最早是從最早是從詩經(jīng)詩經(jīng)中開始，中開始，詩經(jīng)詩經(jīng)召南召南殷其雷殷其雷中有中有“殷其雷，在南山之陽，何斯違斯，莫感或惶？振振君子，殷其雷，在南山之陽，何斯違斯，莫感或惶？振振君子，歸哉歸哉。歸哉歸哉?！倍朐~則有被稱為而入詞則有被稱為“百代詞曲之祖百代詞曲之祖”的的菩薩菩薩蠻蠻“暝色入高樓，有人樓上愁。暝色入高樓，有人樓上愁。”一千年后，臺灣詩人鄭一千

3、年后，臺灣詩人鄭愁予作了一首膾炙人口的短詩愁予作了一首膾炙人口的短詩錯誤錯誤。 4錯誤鄭愁予鄭愁予鄭愁予鄭愁予原名鄭文韜，當代著名詩人。被稱為“中國當代的李商隱中國當代的李商隱” 楊牧說：“鄭愁予是中國的中國詩鄭愁予是中國的中國詩人人”。1933年出生于山東濟南。童年時隨當軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)外；抗戰(zhàn)期間隨母親轉(zhuǎn)徙與內(nèi)地各處，因此他的詩大多以游子為抒情主人公，又被稱為“浪子詩浪子詩人人”。他的詩主要有兩種風格：他的詩主要有兩種風格：一是豪放、豁達、爽快的一是豪放、豁達、爽快的“仁俠仁俠”精神精神另一種則是曲折動人，情意綿綿，欲語還休的婉另一種則是曲折動人，情意綿綿，欲語還休的婉約情

4、調(diào)。約情調(diào)。詩集有詩集有夢土上夢土上衣缽衣缽燕人行燕人行等。等。其中，其中，錯誤錯誤是詩人的成名作，優(yōu)美動人。是詩人的成名作，優(yōu)美動人。 15歲開始創(chuàng)作新詩，他的新詩處處流歲開始創(chuàng)作新詩，他的新詩處處流淌著古典的韻味。正如他的名字源于辛棄淌著古典的韻味。正如他的名字源于辛棄疾疾菩薩蠻菩薩蠻中的名句：中的名句： “青山遮不住，青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁予，山深聞鷓鴣。畢竟東流去。江晚正愁予，山深聞鷓鴣?！蔽覀円涯芨械綆追侄嗲閹追殖钤?。我們已能感到幾分多情幾分愁怨。用自己的語言描述詩歌中故事的梗概。用自己的語言描述詩歌中故事的梗概。 描寫的是一個癡情的女子描寫的是一個癡情的女子等待歸人的等待

5、歸人的心里變化過程（心里變化過程（在漫長的等待中一次次的希在漫長的等待中一次次的希望又一次次的失望乃至絕望）。望又一次次的失望乃至絕望）。整體體味詩中的情感基調(diào)是怎樣的整體體味詩中的情感基調(diào)是怎樣的 ？ 哀婉、無奈、淡淡的愁怨哀婉、無奈、淡淡的愁怨 （一）（一）“前奏前奏”部分部分 1 1、前奏部分用了什么意象？、前奏部分用了什么意象？ 蓮花蓮花 2 2、詩人為什么要用、詩人為什么要用“蓮花蓮花”這一意象？可否換成這一意象？可否換成“玫瑰玫瑰”？（1 1）蓮花是江南的特產(chǎn)，呼應了故事發(fā)生的）蓮花是江南的特產(chǎn)，呼應了故事發(fā)生的地點在江南；地點在江南；（2 2）寫出了女子的清純、貞潔。）寫出了女子

6、的清純、貞潔。玫瑰不符合江南水鄉(xiāng)的特色，同時也破壞了詩中玫瑰不符合江南水鄉(xiāng)的特色，同時也破壞了詩中含蓄的味道。含蓄的味道。3.3.“容顏如蓮花的開落容顏如蓮花的開落”倒裝句倒裝句 容顏如開落的蓮花。容顏如開落的蓮花。 “開落開落”與前面的與前面的“走過走過”形成押形成押韻韻音節(jié)美；音節(jié)美； “蓮花的開落蓮花的開落”是個變化著的意象，是個變化著的意象，與與“等在季節(jié)里等在季節(jié)里”相呼應，說明等待的時相呼應，說明等待的時間長；比喻女子容顏在等待中憔悴了。間長；比喻女子容顏在等待中憔悴了。4.4.這里詩人用了一個句式對比，是什么？這里詩人用了一個句式對比，是什么？“我打江南走過我打江南走過那等在季節(jié)

7、里的容顏如蓮花的開落那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”短句與長句的對比。短句與長句的對比。短句暗示過客之匆匆。短句暗示過客之匆匆。長句暗示女子等待之悠悠。長句暗示女子等待之悠悠。（二）第一部分1.1.第一部分中的意象有哪些？第一部分中的意象有哪些？ 東風、柳絮、東風、柳絮、寂寞的寂寞的城、城、青石青石街道、街道、春帷、春帷、緊掩的緊掩的窗扉窗扉2.2.東風東風 實際上是比喻心上人的信息沒有傳來實際上是比喻心上人的信息沒有傳來3.3.柳絮柳絮綿綿不盡的思緒綿綿不盡的思緒女子的心里一直在期盼心上人，容不下其他，既然心女子的心里一直在期盼心上人，容不下其他，既然心上人杳無音訊，那么這心就是寂寞的，她固

8、守著這份上人杳無音訊，那么這心就是寂寞的，她固守著這份寂寞，所以說寂寞，所以說“三月的柳絮不飛三月的柳絮不飛”?！靶⌒〉某切⌒〉某恰保骸靶⌒⌒⌒　笔钦f女子心里的是說女子心里的“容量容量”很小，只容下了很小，只容下了她的他，所以她的他，所以“小小小小”寫寫出了女子的堅貞、純潔。出了女子的堅貞、純潔?！凹拍某羌拍某恰保菏欠忾]的，落寞的，是凄是封閉的，落寞的，是凄涼的，寫出了女子的心情涼的，寫出了女子的心情是封閉、沉悶、落寞的。是封閉、沉悶、落寞的。4.“你的心如小小的寂寞的城你的心如小小的寂寞的城”5 5、恰如青石的街道向晚恰如青石的街道向晚青石青石 長滿苔蘚的石頭長滿苔蘚的石頭 說明街道很少

9、有人走說明街道很少有人走 向晚向晚 趨向黃昏趨向黃昏 突出街道的冷漠凄清。用此突出街道的冷漠凄清。用此比喻將思婦內(nèi)心的孤獨，凄比喻將思婦內(nèi)心的孤獨，凄涼之情具體的展現(xiàn)了出來。涼之情具體的展現(xiàn)了出來?！磅家舨豁戸家舨豁憽薄按横〔唤掖横〔唤摇?說明院子里沒有人來，說明院子里沒有人來，沒有一點動靜沒有一點動靜。7.7.“窗扉緊掩窗扉緊掩”她甚至封閉到了連窗她甚至封閉到了連窗簾也不肯拉開的地步，簾也不肯拉開的地步，那么，她在干什么呢？那么，她在干什么呢？ 等待等待無盡的等待 “不來不來”、“不飛不飛”、“不響不響”、“不揭不揭” 四個否定句在彼此相互獨立的位置上互相呼應，委婉四個否定句在彼此相互獨立的

10、位置上互相呼應，委婉的摹寫了等待中女子的哀怨心情，有助于全詩音韻的和諧。的摹寫了等待中女子的哀怨心情，有助于全詩音韻的和諧。 詩中多處用到比喻，如把女子的心比作詩中多處用到比喻，如把女子的心比作“小小的寂寞的小小的寂寞的城城”、“小小的窗扉緊掩小小的窗扉緊掩”，突顯出女子的方潔、堅貞，對突顯出女子的方潔、堅貞，對心上人的專一及等待的執(zhí)著。心上人的專一及等待的執(zhí)著。東風不來東風不來, ,三月的柳絮不飛三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚恰若青石的街道向晚 跫音不響，三月的春帷不揭跫音不響，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩你的心是小小的窗扉緊掩 “我

11、我”對她的想像：時節(jié)雖對她的想像：時節(jié)雖是陽春，但由于是陽春，但由于“我我”仍未歸來，仍未歸來，所以她絲毫也未感覺到柳絮飄飛所以她絲毫也未感覺到柳絮飄飛的春意。她的心寂寞猶如小城的的春意。她的心寂寞猶如小城的傍晚，惆悵猶如緊掩的窗扉。傍晚，惆悵猶如緊掩的窗扉。 這幾行詩不禁讓人想起柳這幾行詩不禁讓人想起柳永的永的八聲甘州八聲甘州：“想佳人、想佳人、妝樓望，誤幾回，天際識歸舟。妝樓望，誤幾回，天際識歸舟?！庇纱艘部梢娻嵲姷墓诺漤嵨队纱艘部梢娻嵲姷墓诺漤嵨叮ㄈ┑诙糠郑ㄈ┑诙糠?1. 1.女子有沒有等到她的他？從哪里可女子有沒有等到她的他？從哪里可以看出？以看出？ 沒有，沒有，“我不是歸人，

12、是個過客我不是歸人，是個過客” 2. 2.體味全詩，想象并組織語言描繪這體味全詩，想象并組織語言描繪這個故事的場景。個故事的場景。我達達的馬蹄是我達達的馬蹄是美麗的錯誤美麗的錯誤 我不是歸人我不是歸人, ,是個是個過客過客 我從想像中回到現(xiàn)實，我從她的我從想像中回到現(xiàn)實，我從她的身邊路過，她也許能隱約聽到這身邊路過，她也許能隱約聽到這“達達達的馬蹄聲達的馬蹄聲”但但“我不是歸人，是個我不是歸人，是個過客過客”?！懊利惖腻e誤美麗的錯誤”是全詩最讓是全詩最讓人欣賞的字眼，人欣賞的字眼，與她越來越近確實是與她越來越近確實是美麗的，但不能相見無疑是個錯誤，美麗的，但不能相見無疑是個錯誤，詩人把兩個相互

13、矛盾的詞組合在一起，詩人把兩個相互矛盾的詞組合在一起，真可謂妙筆生花。真可謂妙筆生花。全詩情意綿綿，格全詩情意綿綿，格調(diào)凄婉，含蓄蘊藉，韻味悠長。調(diào)凄婉，含蓄蘊藉，韻味悠長?！板e誤錯誤”分析分析 錯誤都是大家要改正或摒棄的，那么作者為什么給錯誤都是大家要改正或摒棄的，那么作者為什么給“錯誤錯誤”冠冠以以“美麗美麗”二字呢？仔細的玩味二字呢？仔細的玩味“錯誤錯誤”是怎么樣產(chǎn)生？是怎么樣產(chǎn)生？ 因為因為“我我”這這“達達的馬蹄達達的馬蹄”打開了打開了“你你”“”“小小的寂寞的小小的寂寞的”心，心，打開了打開了“你你”“”“緊掩緊掩”的心扉，的心扉，“你你”一定誤以為一定誤以為“我我”回家了，于回家

14、了，于是，一陣驚喜，一片歡心，然而，是，一陣驚喜，一片歡心，然而，“我不是歸人，是個過客我不是歸人，是個過客”。當。當“你你”一旦意識到這一點時，一旦意識到這一點時，“你你”也許更惆悵，更痛楚吧！也許更惆悵，更痛楚吧！“驚喜驚喜”是美麗的，但卻是虛無的。馬蹄本身是美好的，它能帶給那位女子以是美麗的，但卻是虛無的。馬蹄本身是美好的，它能帶給那位女子以希望。所以這個錯誤的美麗，是種痛苦的美麗。但這種錯誤畢竟能給希望。所以這個錯誤的美麗，是種痛苦的美麗。但這種錯誤畢竟能給女子帶來希望，總比什么也等不到要好，所以也可以說是美麗的。女子帶來希望，總比什么也等不到要好，所以也可以說是美麗的。結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分

15、析 短短短短9090多字就有如此多的意象，如果不精心安排，多字就有如此多的意象，如果不精心安排，只是隨意的堆砌在一起，也不會有美的意境；也不會將女只是隨意的堆砌在一起，也不會有美的意境；也不會將女子執(zhí)著專一的感情封閉而又寂寞的心靈描摹得如此的酣暢子執(zhí)著專一的感情封閉而又寂寞的心靈描摹得如此的酣暢淋漓。所以我們來分析一下詩歌的淋漓。所以我們來分析一下詩歌的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，找一找詩歌的線，找一找詩歌的線索，試著將本詩的各個鏡頭按照正常的順序來拼接一下，索，試著將本詩的各個鏡頭按照正常的順序來拼接一下，看一看鄭愁予的時空轉(zhuǎn)換藝術?？匆豢脆嵆钣璧臅r空轉(zhuǎn)換藝術。錯誤錯誤的結(jié)構(gòu)簡析的結(jié)構(gòu)簡析縱橫雙線：縱橫雙線：

16、橫線橫線從大景（廣闊的江南）到小景（小從大景（廣闊的江南）到小景（小城、街道、帷幕、窗扉和馬蹄聲）；城、街道、帷幕、窗扉和馬蹄聲）；縱線縱線第一節(jié)兩句是故事結(jié)局，中間五句第一節(jié)兩句是故事結(jié)局，中間五句是對女子的漫長等待的想象，最后兩句是眼是對女子的漫長等待的想象，最后兩句是眼前寫實。前寫實。全詩按照全詩按照“實實虛虛實實”的思路的思路倒裝。倒裝。錯誤錯誤詩中詩中“你你”（思婦）的心理和性格簡析（思婦）的心理和性格簡析清清麗麗而而婉婉約約純純潔潔又又柔柔美美季節(jié)容顏季節(jié)容顏蓮花開落蓮花開落馬蹄達達馬蹄達達美麗錯誤美麗錯誤東風不來東風不來柳絮不飛柳絮不飛跫音不響跫音不響春帷不揭春帷不揭寂寞寂寞失望

17、失望驚喜驚喜期待期待錯誤錯誤語言美簡析語言美簡析倒裝之美倒裝之美“我不是歸人，是個過客我不是歸人，是個過客”，“我達達的馬蹄聲我達達的馬蹄聲是個美麗的錯誤是個美麗的錯誤”。對立之美對立之美馬蹄敲響思婦希望的心靈深處因而美麗；馬蹄也馬蹄敲響思婦希望的心靈深處因而美麗；馬蹄也不因思婦期而盼停留所以錯誤。不因思婦期而盼停留所以錯誤。純凈之美純凈之美不游戲、不偽裝、不堆砌、不雕飾；純凈利落、不游戲、不偽裝、不堆砌、不雕飾；純凈利落、清新輕靈，抒發(fā)真情實感。清新輕靈，抒發(fā)真情實感。古典之美古典之美古樸、婉轉(zhuǎn)、輕柔。古樸、婉轉(zhuǎn)、輕柔。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 面對這樣一位含蓄雋永、情深義重的女子，詩人抱愧和面對這

18、樣一位含蓄雋永、情深義重的女子，詩人抱愧和解釋是解釋是“我達達的馬蹄是美麗的錯誤我達達的馬蹄是美麗的錯誤/ /我不是歸人，是個過我不是歸人，是個過客客”。讀完全詩，它表面看是由于一場誤會而引起女子。讀完全詩，它表面看是由于一場誤會而引起女子心中的波動和失落。但實際上，這首詩在無形之中對千古吟心中的波動和失落。但實際上，這首詩在無形之中對千古吟唱的思婦主題做了一個男人最隱衷而又最誠實的回答。唱的思婦主題做了一個男人最隱衷而又最誠實的回答。為什為什么千年以來女子么千年以來女子“獨倚望江樓獨倚望江樓”、“過盡千帆皆不是過盡千帆皆不是”從而從而“腸斷白腸斷白蘋蘋洲洲”？只因為她們所等待的男人在她們的生

19、命流？只因為她們所等待的男人在她們的生命流程中，多半是程中，多半是“過客過客”，而不是，而不是“歸人歸人”。賦別賦別 鄭愁予鄭愁予這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；這次我離開你，是風，是雨，是夜晚； 你笑了笑，我擺一擺手你笑了笑，我擺一擺手 一條寂寞的路便展向兩頭了。一條寂寞的路便展向兩頭了。 念此際你已回到濱河的家居，念此際你已回到濱河的家居， 想你在梳理長發(fā)或是整理濕了的外衣，想你在梳理長發(fā)或是整理濕了的外衣， 而我風雨的歸程還正長；而我風雨的歸程還正長； 山退得很遠，平蕪拓得更大，山退得很遠，平蕪拓得更大， 哎，這世界，怕黑暗已真的成形了哎，這世界，怕黑暗已真的成形了 課外拓展課外拓展你說，你真傻，多像那放風箏的孩子你說，你真傻，多像那放風箏的孩子 本不該縛它又放它本不該縛它又放它 風箏去了，留一線斷了的錯誤；風箏去了，留一線斷了的錯誤； 書太厚了，本不該掀開扉頁的；書太厚了，本不該掀開扉頁的； 沙灘太長，本不該走出足印的；沙灘太長，本不該走出足印的； 云出自岫谷，泉水滴自石隙，云出自岫谷，泉水滴自石隙， 一切都開始了，而海洋在何處？一切都開始了，而海洋在何處？ “獨木橋獨木橋”的初遇已成往事了，的初遇已成往事了， 如今又已是廣闊的草原了，如今又已是廣闊的草原了， 我已失去扶