植物的激素調(diào)節(jié)一輪復(fù)習(xí)公開課課件

1、向光生長的原因向光生長的原因_考點一、生長素與植物的向光性考點一、生長素與植物的向光性感受光刺激的部位是感受光刺激的部位是_產(chǎn)生生長素的部位是產(chǎn)生生長素的部位是_彎曲生長的部位是彎曲生長的部位是 運(yùn)輸方向：運(yùn)輸方向：_胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端橫向（向光橫向（向光 背光）背光）極性（上端極性（上端 下端）下端）背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量多，背光側(cè)細(xì)胞生長快，向光彎曲光側(cè)細(xì)胞生長快，向光彎曲胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下面一段下面一段 A B C D E 1 1、分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為、分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片）。云母片）。A A

2、：胚芽鞘向光源彎曲生長：胚芽鞘向光源彎曲生長B B：胚芽鞘背光源彎曲生長：胚芽鞘背光源彎曲生長C C：胚芽鞘不彎曲不生長：胚芽鞘不彎曲不生長D D：胚芽鞘直立生長：胚芽鞘直立生長E E：胚芽鞘向光源彎曲生長：胚芽鞘向光源彎曲生長看準(zhǔn)是云母片看準(zhǔn)是云母片還是瓊脂片還是瓊脂片1 1、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每1515分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為：為：高考變式訓(xùn)練高考變式訓(xùn)

3、練B B看準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)的是看準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)的是哪部分？哪部分？ 2 2、下圖示三盆燕麥幼苗。、下圖示三盆燕麥幼苗。A A、C C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A A、B B盆分別盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C C盆放在不旋轉(zhuǎn)盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A A盆盆的幼苗的幼苗_生長；生長；B B盆幼苗盆幼苗 _生長，生長， C C盆的幼苗盆的幼苗_生長。生長。 直立直立不不向光彎曲向光彎曲高考變式訓(xùn)練高考變式訓(xùn)練1 1、胚芽鞘在黑暗條件下能生長嗎？說

4、明單側(cè)光影響的是、胚芽鞘在黑暗條件下能生長嗎？說明單側(cè)光影響的是生長素的產(chǎn)生還是分布？生長素的產(chǎn)生還是分布？2 2、生長素的化學(xué)本質(zhì)是什么？生長激素呢？二者還有何、生長素的化學(xué)本質(zhì)是什么？生長激素呢？二者還有何區(qū)別？區(qū)別？3 3、生長素最早是從人尿中分離出來的，是否說明人體也、生長素最早是從人尿中分離出來的，是否說明人體也能產(chǎn)生生長素？能產(chǎn)生生長素？直立生長直立生長 單側(cè)光使生長素分布不均勻單側(cè)光使生長素分布不均勻吲哚乙酸吲哚乙酸 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)不能不能 人體內(nèi)缺乏分解生長素的酶，不能將人體內(nèi)缺乏分解生長素的酶，不能將食物中進(jìn)入人體的生長素分解食物中進(jìn)入人體的生長素分解1.生長素的產(chǎn)生部位：生長

5、素的產(chǎn)生部位：2.生長素的分布：生長素的分布：3.運(yùn)輸特點運(yùn)輸特點主要在主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子_可轉(zhuǎn)化成生長素可轉(zhuǎn)化成生長素大多集中在大多集中在生長旺盛的部位生長旺盛的部位從植物體從植物體形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)_向形態(tài)學(xué)向形態(tài)學(xué)_運(yùn)輸運(yùn)輸 色氨酸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和果實種子和果實極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸從胚芽鞘尖端從胚芽鞘尖端_一側(cè)一側(cè)向向_一側(cè)運(yùn)輸一側(cè)運(yùn)輸（主動運(yùn)輸）（主動運(yùn)輸）向光向光背光背光上端上端下端下端考點二考點二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長素含量生長素含量 50%

6、50% 13% 87%光光光光胚芽鞘胚芽鞘尖端尖端瓊脂塊瓊脂塊在胚芽鞘尖端，生長素的運(yùn)輸方向在胚芽鞘尖端，生長素的運(yùn)輸方向云母片云母片在單側(cè)光的作用下，生長素在尖端可以在單側(cè)光的作用下，生長素在尖端可以從向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸從向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸下部下部-橫向運(yùn)輸橫向運(yùn)輸單側(cè)光不影響生長素的產(chǎn)生，只影響生長單側(cè)光不影響生長素的產(chǎn)生，只影響生長素的不均勻分布素的不均勻分布形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端 3 3、用同位素、用同位素1414C C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條一端，然后探測另標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條一端，然后探測另一端是否含有放

7、射性一端是否含有放射性1414C C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是（ ） A A、處理甲圖中、處理甲圖中A A端，不可能在甲圖中的端，不可能在甲圖中的B B端探測到端探測到1414C C的存的存 在在B B、處理乙圖中、處理乙圖中A A端，能在乙圖中的端，能在乙圖中的B B端探測到端探測到1414C C的存在的存在C C、處理乙圖中的、處理乙圖中的B B端，能在乙圖中的端，能在乙圖中的A A端探測到端探測到1414C C的存在的存在D D、處理甲圖中的、處理甲圖中的B B端，能在甲圖中的

8、端，能在甲圖中的A A端探測到端探測到1414C C的存在的存在C C高考變式訓(xùn)練高考變式訓(xùn)練考點三、考點三、生長素的生理作用生長素的生理作用生長素的調(diào)節(jié)作用具有生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性兩重性：既能促進(jìn)生長能促進(jìn)生長，也能抑制生長也能抑制生長既能促進(jìn)發(fā)芽，能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果，能防止落花落果，也能疏花疏果也能疏花疏果 生長素所發(fā)揮的生理作用，因生長素所發(fā)揮的生理作用，因濃度、濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類及植植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類及植物種類物種類不同而有差異。表現(xiàn)為：不同而有差異。表現(xiàn)為：濃度：濃度：低濃度促進(jìn)生長；高濃度抑制生長；低濃度促進(jìn)生長

9、；高濃度抑制生長； 濃度過高殺死植物濃度過高殺死植物010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促進(jìn)進(jìn)抑抑制制根根芽芽莖莖ABCA1B1C11 1、DADA、AAIAAI段的含義？段的含義？DDADA：隨生長素濃度的增大，促進(jìn)生長的作用增強(qiáng)：隨生長素濃度的增大，促進(jìn)生長的作用增強(qiáng)AA1AA1：隨生長素濃度的增大，促進(jìn)生長的作用減弱：隨生長素濃度的增大，促進(jìn)生長的作用減弱2 2、促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是多少？、促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是多少？根芽莖根芽莖 敏感程度：根芽莖敏感程度：根芽莖 【高考警示鐘高考警示鐘】“適宜濃度適宜濃度”、“一定濃度一定濃度”莫忘記

10、莫忘記案例：案例：如何除去單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草？如何除去單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草？正確答案：正確答案：在單子葉作物農(nóng)田中噴灑適宜濃度的生長素在單子葉作物農(nóng)田中噴灑適宜濃度的生長素類似物可以除去雙子葉雜草。類似物可以除去雙子葉雜草。錯誤答案：錯誤答案：在單子葉作物農(nóng)田中噴灑生長素類似物除去在單子葉作物農(nóng)田中噴灑生長素類似物除去雙子葉雜草。雙子葉雜草。分析：分析：利用生長素利用生長素( (或生長素類似物或生長素類似物) )來促進(jìn)生根、除草、來促進(jìn)生根、除草、生產(chǎn)無子果實時，生產(chǎn)無子果實時，生長素前面不要忘記加上生長素前面不要忘記加上“適宜濃適宜濃度度”、“一定濃度一定濃度”等字眼，因為

11、生長素濃度不同，所等字眼，因為生長素濃度不同，所起的作用也不同。起的作用也不同。4 4、下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖、下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是無關(guān)的結(jié)論是A A、生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)、生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn) 生長，高濃度抑制生長生長，高濃度抑制生長B B、A A、B B、C C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度生長的最適宜濃度C C、D D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用D D、幼嫩的

12、細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長、幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏素反應(yīng)不靈敏D D高考變式訓(xùn)練高考變式訓(xùn)練能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的生理現(xiàn)象有哪些？能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的生理現(xiàn)象有哪些？頂端優(yōu)勢、根的向地性頂端優(yōu)勢、根的向地性莖的向光性、莖的背地性能體現(xiàn)生長素生理作用莖的向光性、莖的背地性能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性嗎？的兩重性嗎？ 不能不能 都是促進(jìn)，促進(jìn)強(qiáng)弱不同都是促進(jìn)，促進(jìn)強(qiáng)弱不同向下運(yùn)輸向下運(yùn)輸頂芽產(chǎn)生生長素頂芽產(chǎn)生生長素側(cè)芽積累過多側(cè)芽積累過多如何解釋頂端優(yōu)勢、根的向地性、莖的背地性？如何解釋頂端優(yōu)勢、根的向地性、莖的背地性？ 頂端優(yōu)勢原理在園

13、藝中的應(yīng)用頂端優(yōu)勢原理在園藝中的應(yīng)用植物根的向地性和莖的背地性植物根的向地性和莖的背地性根部：根部：生長素濃度：生長素濃度：A B A B 生長速度：生長速度： A BA B莖部：莖部：生長素濃度：生長素濃度：C D C D 生長速度：生長速度： C D C D ABCD 5 5、如果莖的側(cè)生長素濃度對應(yīng)的作用效果表、如果莖的側(cè)生長素濃度對應(yīng)的作用效果表現(xiàn)為曲線現(xiàn)為曲線OBOB段段, ,下列對莖的側(cè)生長素濃度所下列對莖的側(cè)生長素濃度所對應(yīng)作用效果的描述較準(zhǔn)確的是對應(yīng)作用效果的描述較準(zhǔn)確的是( )( )A.A.在在ODOD范圍內(nèi)范圍內(nèi)B.B.在在CACA范圍內(nèi)范圍內(nèi)C.C.在在BDBD范圍內(nèi)范圍

14、內(nèi)D.D.在在BABA范圍內(nèi)范圍內(nèi)C考點四、各種激素的作用考點四、各種激素的作用促進(jìn)生長促進(jìn)生長：抑制生長抑制生長：促進(jìn)種子萌發(fā)：促進(jìn)種子萌發(fā)：抑制種子萌發(fā)：抑制種子萌發(fā)：促進(jìn)生根促進(jìn)生根 ：促進(jìn)芽的分化：促進(jìn)芽的分化：促進(jìn)脫落：促進(jìn)脫落：抑制衰老、脫落：抑制衰老、脫落：生長素、赤霉素生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、細(xì)胞分裂素脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素赤霉素赤霉素脫落酸脫落酸生長素生長素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素（協(xié)同作用和拮抗作用協(xié)同作用和拮抗作用）6 6、植物激素中的赤霉素與植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈伸長生長素都能促進(jìn)莖稈伸長，兩者促進(jìn)植物生長及

15、關(guān)，兩者促進(jìn)植物生長及關(guān)系可用下圖表示，請根據(jù)系可用下圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是下列說法錯誤的是( () )A A赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物B B圖中赤霉素對過程起促進(jìn)作用，對過程也應(yīng)該是圖中赤霉素對過程起促進(jìn)作用，對過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用促進(jìn)作用C C赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)D D赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的B高考變式訓(xùn)練高考變式訓(xùn)練區(qū)分區(qū)分植物激素、生長素類似物、植物生長調(diào)節(jié)劑植物激素、生長素類似物、植物生長調(diào)節(jié)劑1 1、植物激素植物激素：由：由植物體內(nèi)植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位產(chǎn)生部位運(yùn)送到運(yùn)送到作用部位作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物有機(jī)物。生長素（吲哚乙酸）、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸生長素（吲哚乙酸）、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和