《荷塘月色》PPT課件_第1頁
《荷塘月色》PPT課件_第2頁
《荷塘月色》PPT課件_第3頁
《荷塘月色》PPT課件_第4頁
《荷塘月色》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、荷塘月色荷塘月色 朱自清朱自清作者簡介 朱自清(18981948),原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興,1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州,所以自稱“我是揚州人”。 幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育,1916年考入北京大學預科班,次年改名“自清”入哲學系學習。1920年畢業(yè)后在江、浙一帶的中學任教,極受歡迎。1925年任清華大學中文系教授。19311932年在英國倫敦學語言學及英國文學,回國后仍在清華大學任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。 著有朱自清全集。代表作品:長詩毀滅、詩集蹤跡、散文集背影 等。 1926年,北京發(fā)生“三三一八一八”慘案慘案,作者懷著憤怒的心情寫了

2、執(zhí)政府大屠殺執(zhí)政府大屠殺記記、哀韋杰三君哀韋杰三君(悼念三一八死難的清華學生)。1927年,上海發(fā)生“四四一一二二”反革命政變反革命政變,使轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭以失敗告終,全國出現(xiàn)了白色恐布的情景。作者不滿這樣的黑暗現(xiàn)實,追求自由光明,但一時又看不清前進方向,心情苦悶而彷徨,思想是矛盾而復雜的。本文正是他當時生活處境和思想狀況的真切而委婉的寫照。寫作背景返回題解題解 荷塘:指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里的荷花池,是本文所要描繪的特定處所。 月色:月光。點明了時間,是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心,它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。整體把握1、學生提挈每個自然段的內(nèi)容第

3、1段 獨游荷塘的時候、地點和緣由。 (心境:“頗不寧靜”) 第2段 通往荷塘的小路、樹木、月色。 第3段 行在小路時的感受。 第4段 荷塘美麗的景色。 第5段 流瀉的月光,塘中的月色。 第6段 荷塘四周的景物。(在月下觀察、感受到的) 第7段 聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。 第8段 在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。 從寫景狀物的角度上看,第46段顯然是文章的主體內(nèi)容,應(yīng)歸為一部分。前三段,寫夜賞的緣由。7、8兩段,由現(xiàn)實寫及想象中古時候的舊俗,突轉(zhuǎn)一筆(回到家門)收束全篇。 這樣分析,全文可以分為三部分: 第一部分(第第一部分(第1313段)寫段)寫“觀荷緣起觀荷緣起”(情)(情) 第二部分(第第二部分(第

4、4646段)寫段)寫“荷塘月色荷塘月色”(景)(景) 第三部分(第第三部分(第7878段)寫段)寫“月下遐思月下遐思”(情(情) 2、綜合、歸納。 荷塘月色第一大段落(不寧靜靜) 第二大段落(靜受干擾)第三大段落(由想象的動態(tài)作結(jié))第一段:月夜前往荷塘的緣由第二段:前往荷塘的小路景物第三段:心境的轉(zhuǎn)折由不寧靜漸漸平靜而自由,方可仔細觀察荷塘的夜景第四段:以極細膩的文筆描寫荷葉、荷花、及微風吹拂過荷塘的景象第五段:月光下荷塘的景象與氣氛第六段:荷塘四周的景物,再以蟬和蛙的吵鬧作一轉(zhuǎn)折第七段:由荷塘的月色聯(lián)想到江南采蓮時的流風余韻,熱鬧喧嘩的場景與此時幽靜荷塘形成對比。第八段:由江南采蓮想到家鄉(xiāng)而

5、行至家門口,迎接他的仍是一片寂靜。3 3文章結(jié)構(gòu)表文章結(jié)構(gòu)表家小徑小徑求寧靜求寧靜不寧靜不寧靜得寧靜得寧靜出寧靜出寧靜小徑小徑明線:游蹤明線:游蹤( (外結(jié)構(gòu))外結(jié)構(gòu))暗線:情感(內(nèi)結(jié)構(gòu))暗線:情感(內(nèi)結(jié)構(gòu))出家門出家門踱小路踱小路觀荷塘觀荷塘賞四周賞四周不寧靜不寧靜尋寧靜尋寧靜得寧靜得寧靜失寧靜失寧靜淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悅淡淡的喜悅文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)月下的荷塘月下的荷塘彌望 田田 出水很高 (比喻) 零星點綴(擬人、比喻)縷縷 (通感) 顫動(比喻、擬人)看不見的 脈脈靜靜動動幽雅寧靜幽雅寧靜( ) ( )( ) ( ) ( )荷葉荷葉荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水結(jié)構(gòu)詳解 荷塘上的

6、月色荷塘上的月色( )( ) 月光月光 月影月影如流水如流水 靜靜地靜靜地瀉瀉薄薄的青霧薄薄的青霧浮浮起起葉子和花仿佛在牛葉子和花仿佛在牛乳中乳中洗洗過一樣,又過一樣,又像籠著輕紗的夢像籠著輕紗的夢灌木的黑影灌木的黑影 楊柳的倩影楊柳的倩影光和影的和諧光和影的和諧像名曲像名曲雖是滿月雖是滿月, ,卻有一層淡淡的云卻有一層淡淡的云實實虛虛實實虛虛朦朧優(yōu)雅朦朧優(yōu)雅荷塘的四面荷塘的四面遠遠近近 高高低低 陰陰的 乍看像煙霧般整體的風光整體的風光楊柳樹梢遠山樹縫燈光樹上蟬聲水里蛙聲由遠及近、由靜及動由遠及近、由靜及動葉:葉: 田田田田上上靜靜1 1、 月下荷塘月下荷塘花:花: 多姿多姿香:香: 縷縷縷

7、縷波:波: 凝碧凝碧素素淡淡寧寧靜靜動動2 2、塘上月色、塘上月色月光:月光: 瀉瀉青霧:青霧:浮浮洗洗葉花:葉花:月影:月影:和諧和諧朦朦朧朧和和諧諧(正面描寫正面描寫)(側(cè)面烘托側(cè)面烘托)3 3、四周景色、四周景色樹色、樹姿樹色、樹姿樹梢、遠山樹梢、遠山樹縫、燈光樹縫、燈光蟬鳴、蛙聲蟬鳴、蛙聲靜靜清清幽幽熱熱鬧鬧動動下下問題探究 1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”? 一般都認為,這句是“文眼”確立了全文的感情基調(diào)。所謂“文眼”,是我國散文創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)。古人說“揭全文之指,或在片首,或在片中,或在片末?!鄙⑽挠小把邸?,意境才會有虛實,題旨才會有隱現(xiàn)。起首句“心里頗不寧靜”,是“立片言以居要

8、,乃一篇之警策”的“片言”,后三句緊接著由此自然地破題,點出“荷塘”與“月色”。因為“心里頗不寧靜”,才想起荷塘,繼而夜游荷塘。這個“文眼”安在片首、如一錘定音,為全文定下了抒情的基調(diào)。 關(guān)于朱自清心情“不寧靜”的原因,有人認為是源于對蔣介石4.12反革命政變的憤懣;也有人認為是源于作者的思鄉(xiāng)之情,因為結(jié)尾作者說“這令我到底惦著江南了”;還有人認為源于作者作為一名小資產(chǎn)階級知識分子面對人生十字路口而產(chǎn)生的苦悶、彷徨;甚至還有人根據(jù)一些史料,認為朱自清的“不寧靜”是源于家庭生活的不和諧;如此等等。 在這個問題上,沒有必要規(guī)定一個權(quán)威性的惟一答案。而且也正因為如此,荷塘月色將成為一首耐讀的朦朧詩,

9、過去、今天和未來的每一位讀者會因年齡、閱歷、所處時代等等因素,而從同一篇荷塘月色中讀出屬于自己的一片荷塘月色。 2、 “路上只我一個人,背著手踱著這是獨處的妙處”? 這一段拋開了寫景,句句都在內(nèi)心活動。這樣寫,是不是偏離了文章的中心呢? 抒發(fā)月下獨處的自由感正是對“心情頗不寧靜”的自我調(diào)節(jié)。拋開了寫景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心態(tài)煩擾的思緒壓抑不住,一定要說出來。只有在清冷的環(huán)境里獨處才“覺得是個自由的人”,這其中不就蘊含著對黑暗現(xiàn)實的不滿嗎? 從行文上看這一段似乎是“游離”出來的抒情段,但從時空上看,這一段與第2自然段是同步的。實際上,這“情”還是離不開“景”的,如果不是月下獨行在那條極幽僻

10、的路上,又怎么能抒發(fā)所謂“獨處”之情呢? 3、怎樣理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”? 在行文上,這是一個過渡句,提挈下文重筆寫荷塘月色。它與第2自然段有什么關(guān)系,則容易被忽略。這句是對“去荷塘”文字的一個接續(xù),2、3段便渾成一體了(再次證明第3段并非“游離”出來的段落)。 這一句感情上起了變化,作者沒有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追尋美來自慰,反映了不滿現(xiàn)實而又幻想超脫現(xiàn)實的心態(tài)。 4、“我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處?!笔遣皇怯悬c矛盾? 這里作者實際上強調(diào)的是“冷靜”和“獨處”,因為“我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨處?!敝攸c還是在后面的“冷靜”和“獨處”。用平時的熱鬧來反襯現(xiàn)在

11、的冷靜,用平時的群居來反襯現(xiàn)在的獨處。因為接下來后面有一句“這是獨處的妙處”。 5、“微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲的似的?!弊髡咴趯懞苫ǖ南阄叮趺从滞蝗粚懙礁杪暳?? 這是一種特殊的比喻,錢鐘書先生把它叫做“通感”。舉幾個例子來說明:宋代詞人秦觀有詞曰“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”。夢與花互比,愁與雨互喻。還有詩人艾青曾寫詩這樣描繪日本著名指揮家小澤征爾:“你的耳朵在偵察,你的眼睛在傾聽”這也是通感。其實,通感并不僅僅在文學作品中才被使用,實際上日常用語中,也常常有通感。比如,說某位同學臉上都呈現(xiàn)出甜美的笑容??墒?,你們決不認為我是在說你們的笑臉是抹了糖的吧! 6、為什

12、么會突然說“這令我到底掂著江南了”,“這”是指什么? “這”指流水。前面寫“只不見些流水的影子,是不行的”。怎么又想到流水的呢?由西洲曲里的“蓮子清如水”而來。這是一首情歌?!吧徸忧迦缢本褪恰皯z子情如水”的諧音。 中國古典詩詞中的對情感的表現(xiàn)是極富藝術(shù)性,含蓄而美。比如劉禹錫的“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有情?!?在文章中,這句話起著行文轉(zhuǎn)折過渡的作用,如果究其深味,就有必要聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷。江南是作者的故鄉(xiāng)。 1920年,他從北京大學畢業(yè)后,在杭州、臺州、溫州、寧波等地任教,前后共六年。其間,參加了文學研究會,與葉圣陶、俞平伯、豐子愷、朱光潛等人志同道合,寫了不少具有進步傾向的詩歌和謳歌

13、江南秀麗山水的散文。他到清華大學任教不久,寫了我的江南一詩,表達了他的思鄉(xiāng)之情。就在寫荷塘月色的同時,在一封信中寫道:“今天吃過午飯,偶然抽出一本舊雜志來消遣,卻翻著三年前S君的一封信。信里說著臺州,在上海、杭州、寧波之間的臺州。這真是我的南方了,我正苦于想不出,這卻指引我一條路,雖然只是一條路而已?!?7、第四段說“這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電一般,霎時傳過荷塘的那邊去了”。既然只有“一絲”,為什么會“像閃電一般”呢? 這里的“一絲”既指程度很輕,也指速度很快,稍不注意,就閃過去了。所以,“像閃電一般”。 8、第五段,寫月光用“瀉”不用“照”“鋪”,其好處是什么? “瀉”是承上面比喻

14、句“如流水一般”而來的, “瀉”字有向下傾的勢態(tài)?!罢铡焙汀颁仭弊志蜎]有這樣的審美效果。 9、“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙”,為什么作者要用裙來比喻葉子呢? 荷葉和舞女的裙子都很柔美。句中有亭亭二字。舞女的裙,有一種舒展、旋轉(zhuǎn)的動感,很美。荷葉本來是靜的,但作者想像它是動的,是舞女的裙。這是以虛寫實,以動寫靜。 另外還有一些比喻,如:描寫荷花的“裊娜”、“羞澀”、“明珠”、“星星”等詞語,還有“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里”等藝術(shù)表現(xiàn)手法藝術(shù)表現(xiàn)手法 通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)通過比喻或形容詞溝通起來的

15、修辭方式。通感就是移覺。例: (1)她笑得很甜。(視覺轉(zhuǎn)為味覺) (2)人靚歌甜。 (聽覺轉(zhuǎn)為味覺) (3)微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺) (4)塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺轉(zhuǎn)為聽覺)1、通感本體本體喻體喻體原句原句相似點相似點荷葉 白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌聲裙與葉子自然舒展的形態(tài)很相似月光下,白色荷 花與一粒粒的明珠相似白花在綠叢中隱約閃爍與碧天的星星相似渺茫的歌聲和微風中荷香的斷斷續(xù)續(xù),若有若無2、疊詞的使用遠遠近近 高高低低寫出了樹的錯落有致,既開闊又有立體 感,用語言平實

16、自然。重重陰陰隱隱約約傳神地描述出特定環(huán)境中的景物特點,不僅寫出了樹木之多,而且加強了夜色的濃重氣氛。 疊詞疊字的運用,不僅傳神地描寫了事物的特征,而且照應(yīng)了第二段中”蓊蓊郁郁”的樹,”陰森森”的小路,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美。3、寫景的特點 第一 ,融情入景,情景交融。作者將自己此時的感情巧妙的融入到對眼前景物的描繪之中,收到了情景交融的效果。 第二,抓靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合,把荷塘寫“活”。而且作者筆下的景物都是“動”的,“靜”不過是動的瞬間表現(xiàn),動與靜相互襯托,表現(xiàn)出各自不同的美。 第三,抓虛實的結(jié)合,寫出了散文的神韻。作者通過想象和聯(lián)想所描繪出來的景物的特點就是“虛”。對眼前景物客觀特點的

17、描繪就是“實”月光下的荷塘月光下的荷塘曲曲折折田田 亭亭的舞女的裙裊娜 羞澀 星星 明珠 美人遠處高樓上渺茫的歌聲閃電 凝碧脈脈瀉 浮 洗 籠畫梵阿玲上奏著的名曲(素淡 寧靜)(朦朧 柔和)4、作者對景物的描寫1、下列音、形、義完全正確的一項是:( )A、彌望(m 充滿)倩影(qin美麗)風姿(z姿態(tài))B、溫馨(xng芳香)宛然(wn仿佛)驚詫(ch驚奇)C、蓊郁(wng茂盛)噩夢(可怕的) 恩澤(z恩惠)D、裊娜(nio nu柔美的樣子) 風致(zh美的姿態(tài)) 倏地(sh極快的)課堂練習A解析:B 溫馨 xn ;宛然 wn ;C 恩澤 z; D 倏 sh2.下列藍色的字注音或解釋完全正確的一

18、項是:( )A.煤屑(xi )路 倏(極快地)地 薄(迫近)陰 搖曳(擺動) B.脈(mi)脈 無恙(差錯) 倩(qin)影 彌(充滿)望C.參(cn)差 掬(兩手捧取)水 裊娜(nu) 風致(情趣)D.蓊(wng)蓊郁郁 妖童媛(yun)女 斂裾(衣襟) 惦(掛念)著C解析:A.薄,不濃;B.脈m;恙,??;D.蓊wng3.下列藍色字字形、注音完全正確的一組是( )A.明眸善睞(li) 挹(y) 倏(sh) 采擷(xi)B.糟粕(p) 膚淺(f) 杳無音信(yo) 縱橫捭闔(p)C.著粉(zhu) 譬如(b) 不屈不撓(no) 前撲后繼(p)D.夢寐(mi) 回溯(shu) 陌生(mi) 沮喪(j)A解析:B.捭bi C.譬p;撲,仆; D.溯s;陌m “ “他的作品一開始就建立了一種純正樸實的他的作品一開始就建立了一種純正樸實的新鮮作風。新鮮作風?!?”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論