燃燒和滅火PPT課件

1、b b燃燒和滅火第七單元課題第七單元課題誰是縱火犯？誰是縱火犯？ 1854年5月30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”號起航了，除水兵意外，艦上還有60名騎兵和60匹戰(zhàn)馬，在一個不大的船艙內(nèi)結(jié)結(jié)實實的塞滿了戰(zhàn)馬吃的糧草?！安缓茫撝鹆?！”隨著一聲驚叫，熊熊烈焰就像找了魔似的從船艙里撲出來，水兵還沒來得及提起水桶整個戰(zhàn)艦已成為一片火海，片刻間戰(zhàn)艦“歐羅巴”就沉入海底，艦上的人員和戰(zhàn)馬無一生還。 無獨有偶。美國的一個煤棧在一個盛夏突然著火了，把煤棧里堆積如山的煤燒了個精光。外人根本不可能進去搞破壞，怎么會突然起火呢？法院判定是看門人縱火，判了看門老人15年徒刑?？蛇^了幾年，發(fā)現(xiàn)這是一起冤案。你知道這兩起案

2、件的縱火犯你知道這兩起案件的縱火犯 是誰嗎？是誰嗎？ 回憶一下前面學過的一些物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象回憶一下前面學過的一些物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象鎂條燃燒鐵絲燃燒紅磷燃燒木炭燃燒你在以前的學習和生活中，一定知道你在以前的學習和生活中，一定知道很多燃燒的事例，請把你知道的事例很多燃燒的事例，請把你知道的事例填寫在下表中，并與同學們交流，討填寫在下表中，并與同學們交流，討論論 事事 例例 觀觀 察察 到到 的的 現(xiàn)現(xiàn) 象象燃燒反應的特征：燃燒反應的特征：鐵絲的燃燒鐵絲的燃燒 火星四射，放出大量的熱，生成火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色的固體一種黑色的固體 木炭的燃燒木炭的燃燒 發(fā)出白色的光，放出大量的熱，生成一發(fā)

3、出白色的光，放出大量的熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 紅磷的燃燒紅磷的燃燒 生成大量白煙，放出大量的熱，生成白色生成大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體固體 發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應 鎂條的燃燒鎂條的燃燒 發(fā)光、放熱、有白色物質(zhì)生成發(fā)光、放熱、有白色物質(zhì)生成什么叫燃燒? ? 可燃物與氧氣發(fā)生的一種可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)光、放熱放熱的的劇烈劇烈的的氧化反應氧化反應叫做燃燒叫做燃燒. . 想一想想一想? ? 下列變化中哪一種是燃燒下列變化中哪一種是燃燒 1.1.燈泡通電后發(fā)光燈泡通電后發(fā)光. .發(fā)熱發(fā)熱 2.2.食物的腐爛食物的腐爛 3.3

4、.鐵的生銹鐵的生銹 4.4.動植物的呼吸動植物的呼吸 5.5.點燃火柴點燃火柴 問題1：所有的物質(zhì)都能燃燒嗎？木條石頭蠟燭玻璃問題2：能燃燒的物質(zhì)在什么條件下都可以 燃燒嗎？ 小魔術(shù)：燒不壞的手帕(學生表演) 操作：將手帕浸入操作：將手帕浸入5050的酒精溶液中，均勻濕透的酒精溶液中，均勻濕透后取出，用坩堝鉗夾住，點燃后取出，用坩堝鉗夾住，點燃。 你看到了什么現(xiàn)象？你看到了什么現(xiàn)象？1. 1. 浸了酒精和水的混合液的手帕燃浸了酒精和水的混合液的手帕燃燒時實際上是什么在燃燒？燒時實際上是什么在燃燒？2. 2. 手帕在熊熊烈火中為什么沒有被燒手帕在熊熊烈火中為什么沒有被燒掉呢？掉呢？分析：分析：手

5、帕上的酒精在燃燒，同時水吸手帕上的酒精在燃燒，同時水吸收較多熱量供其蒸發(fā)，使得手帕沒有達收較多熱量供其蒸發(fā)，使得手帕沒有達到到燃燒所需的最低溫度（即著火點）燃燒所需的最低溫度（即著火點），所以手所以手帕帕沒有被燒壞。沒有被燒壞。 活動與探究一：探究燃燒需要哪些條件 在在500ml500ml的燒杯中注入的燒杯中注入3 300ml00ml熱水，熱水中放熱水，熱水中放入一小塊白磷，燒杯上放一片薄銅片，薄銅片入一小塊白磷，燒杯上放一片薄銅片，薄銅片一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊吸干水的一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊吸干水的白磷，觀察現(xiàn)象。白磷，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象 薄銅片上的白磷燃燒，薄銅片上的紅薄銅片

6、上的白磷燃燒，薄銅片上的紅磷沒有燃燒，熱水中的白磷也沒有燃磷沒有燃燒，熱水中的白磷也沒有燃燒燒 用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣氣( (或空氣或空氣) ) ，觀察現(xiàn)象，觀察現(xiàn)象。白磷在熱水下燃燒白磷在熱水下燃燒現(xiàn)象一、燃燒的條件燃燒的條件燃燒的條件白磷在熱水下燃燒白磷在熱水下燃燒1、為什么在相同的條件下白磷能燃燒而紅磷卻不、為什么在相同的條件下白磷能燃燒而紅磷卻不燃燒呢？怎樣才能使紅磷也燃燒呢？這說明了燃燒呢？怎樣才能使紅磷也燃燒呢？這說明了什么什么.2、銅片上的白磷燃燒了，為什么水中的白磷銅片上的白磷燃燒了，為什么水中的白磷卻不能燃燒呢？卻不能燃

7、燒呢？可燃物燃燒還需要什么條件呢？不同物質(zhì)的燃燒所需的最低溫度（著火點）不同。不同物質(zhì)的燃燒所需的最低溫度（著火點）不同。絕大多數(shù)可燃物必須在氧氣或空氣中才能燃燒。絕大多數(shù)可燃物必須在氧氣或空氣中才能燃燒?，F(xiàn)象現(xiàn)象分析分析水中的白水中的白磷磷通氧氣通氧氣前前通氧氣通氧氣后后銅片上的銅片上的白磷白磷銅片上的銅片上的紅磷紅磷不燃燒不燃燒能燃燒能燃燒燃燒需燃燒需要與氧要與氧氣接觸氣接觸能燃燒能燃燒不燃燒不燃燒白磷燃燒所需白磷燃燒所需要的溫度比紅要的溫度比紅磷低。即著火磷低。即著火點低。點低。(一) 燃燒的條件 可燃物可燃物 氧氣（或空氣）氧氣（或空氣） 達到燃燒所需的最達到燃燒所需的最低溫度低溫度（

8、也叫著火點）也叫著火點）綜合上述討論綜合上述討論, ,可得出燃燒需要那些條件可得出燃燒需要那些條件? ?這三個條件是需要同時具備還是只具備其一即可呢？ （必須全部具備，缺一不可！必須全部具備，缺一不可！）思考：思考：著火點是否固定不變呢？燃燒的著火點是否固定不變呢？燃燒的劇烈程度與什么有關(guān)？劇烈程度與什么有關(guān)？著火點著火點是物質(zhì)的一種屬性是物質(zhì)的一種屬性，一般一般情況下是情況下是不變不變的。燃燒的劇烈程的。燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸面等有關(guān)。面等有關(guān)。想一想：我們?nèi)绾吾槍θ紵脑頊缁鹉兀肯胍幌耄捍蠹姨岬降臏缁鸱椒槭裁茨軌驕缁?，你能根?jù)滅火原理的不同

9、將這些方法分類并歸納出滅火的原理嗎？ 1、“剪” 2、“蓋”、“沙子”、”罩”、“噴CO2” 3、“吹”、濕布”、 “扇” 你能用一句話歸納出滅火與燃燒條件之間的關(guān)系嗎？滅火就是 破壞燃燒的條件可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。能夠使氧氣與可燃物隔離。能夠使氧氣與可燃物隔離。可以降低溫度至可燃物燃燒的著火點以下?？梢越档蜏囟戎量扇嘉锶紵闹瘘c以下。現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析第一支第一支蠟燭蠟燭第二支第二支蠟燭蠟燭第三支第三支蠟燭蠟燭實驗二實驗二: :不久便熄滅不久便熄滅缺氧氣缺氧氣繼續(xù)燃燒繼續(xù)燃燒具備燃燒的條件具備燃燒的條件產(chǎn)生大量氣泡，產(chǎn)生大量氣泡，不久便熄滅不久便熄滅產(chǎn)生的二氧化碳產(chǎn)生的二氧化碳不支

10、持燃燒不支持燃燒（二）（二）滅火的原理滅火的原理（1）隔絕氧氣（或空氣）；（2）使溫度降到著火點以下；（3）清除可燃物或使可燃物與火源隔離。結(jié)論：結(jié)論：討論：遇到如下火災，應采取什么措施進行滅火？1.堆放雜物的紙箱著火。2.森林火災 。3.家中的電器著火。練一練：練一練：請問以下救火方式與哪種滅火原理有關(guān)？請問以下救火方式與哪種滅火原理有關(guān)？練一練：練一練：請你做以下實驗這個實驗給你什么提示？如果遇到火災，你如何逃離現(xiàn)場？家庭或高層賓館發(fā)生火災，家庭或高層賓館發(fā)生火災，假如你身居其中，你應該怎假如你身居其中，你應該怎么做？為什么么做？為什么? ?討論討論練習：用扇子扇煤爐火，為什么越扇越旺？而

11、用扇子扇蠟燭火焰，為什么一扇就滅？分析：空氣流動帶走熱量都會降溫，煤爐火沒有熄滅是因為 蠟燭火焰熄滅是因為 煤爐火燃燒更旺是因為煤爐火熱量多,溫度沒有降到煤的著火點以下。 蠟燭火熱量少，溫度降到蠟燭的著火點以下。補充了空氣。（1）水是最容易得到的滅火材料，能降低）水是最容易得到的滅火材料，能降低可燃物的溫度和隔絕空氣。為了更有效的滅可燃物的溫度和隔絕空氣。為了更有效的滅火，人們還使用其他滅火材料?；?，人們還使用其他滅火材料。 （2）二氧化碳是一種滅火的好材料，）二氧化碳是一種滅火的好材料，它既不能燃燒，也不能支持燃燒，而且它既不能燃燒，也不能支持燃燒，而且密度比空氣大。不少滅火器中的滅火材密度

12、比空氣大。不少滅火器中的滅火材料就用二氧化碳。料就用二氧化碳。 1、泡沫滅火器的反應原理：、泡沫滅火器的反應原理： Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO2 2、 常用的滅火器及使用方法：常用的滅火器及使用方法： 泡沫滅火器、干粉滅火器、液態(tài)二泡沫滅火器、干粉滅火器、液態(tài)二 氧化碳氧化碳滅火器滅火器三、常用滅火器三、常用滅火器泡沫滅火器泡沫滅火器二氧化碳滅火器二氧化碳滅火器 干粉滅火器干粉滅火器泡沫滅火器適泡沫滅火器適宜撲滅油類及宜撲滅油類及一般物質(zhì)的初一般物質(zhì)的初起火災。起火災。 使用時，用手使用時，用手握住滅火機的握住滅火機的提環(huán)，平穩(wěn)、提環(huán)，平穩(wěn)、 快捷地提往火快捷

13、地提往火場，不要橫扛、場，不要橫扛、 橫拿。橫拿。 滅火時，一手握滅火時，一手握住提環(huán)，另一手住提環(huán)，另一手握住筒身的底邊，握住筒身的底邊， 將滅火器顛倒過將滅火器顛倒過來，來， 噴嘴對準噴嘴對準火源，用力搖晃火源，用力搖晃幾下，即可滅火幾下，即可滅火。二、易燃物和易爆物的安全知識二、易燃物和易爆物的安全知識課題1：燃燒和滅火小結(jié) 可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒 滅火原理（三者選其一）1、可燃物2、氧氣(或空氣)3、達到燃燒所需要的最低溫度(也叫著火點)1.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離2.隔絕氧氣(或空氣)3.使溫度降到著火點以下2.燃燒的 條件：（三者缺一不可）

14、1.燃燒的定義：易燃物和易爆物的安全知識1 119921992年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考慮用油井被炸起火，下列措施不能考慮用于油井滅火的是（于油井滅火的是（ ） A A、設法使著火的油井與空氣隔絕、設法使著火的油井與空氣隔絕 B B、設法阻止石油的噴射、設法阻止石油的噴射 C C、設法降低石油的著火點、設法降低石油的著火點 D D、設法降低油井井口的溫度、設法降低油井井口的溫度C C2 2調(diào)查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是調(diào)查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是由于缺乏自救常識造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下

15、列自救措施中，致人死亡的首要原因，下列自救措施中，不合理的是不合理的是 （ ）A A、遇到意外情況，可用掌握的知識進行、遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處置，并同時撥打電話求救有效處置，并同時撥打電話求救B B、室內(nèi)起火，不要急于開窗、室內(nèi)起火，不要急于開窗C C、所在處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住、所在處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量巾近地面逃離口鼻，并盡量巾近地面逃離D D、在山林中遇火災時，向順風方向奔跑，、在山林中遇火災時，向順風方向奔跑，逃離火災區(qū)逃離火災區(qū)D D3 3 夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時，應采取夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時，應采取的緊急措施是的緊急措施是 （ ）A A、

16、打電話報警，并請維修人員前來維修、打電話報警，并請維修人員前來維修B B、關(guān)閉氣源閥門、關(guān)閉氣源閥門, ,打開所有門窗通風打開所有門窗通風C C、開燈，仔細檢查泄漏源、開燈，仔細檢查泄漏源 D D、向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止、向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止燃燒燃燒B B4 4下列情況所采用的滅火方法，不恰下列情況所采用的滅火方法，不恰當?shù)氖钱數(shù)氖?（ ）A A、酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹、酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布水或泡沫滅火器撲滅布水或泡沫滅火器撲滅B B、電器因短路起火，立即用水或泡沫、電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器撲滅滅火器撲滅C C、炒菜時油鍋起火，立即蓋上鍋蓋

17、、炒菜時油鍋起火，立即蓋上鍋蓋D D、圖書檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳、圖書檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅滅火器撲滅B B 一.填空 1.燃燒是_跟_發(fā)生的一種_的劇烈的氧化反應. 2.一般情況下,使物質(zhì)燃燒所需要的_叫做著火點. 3.燃燒的三個條件是_、 _、 _. 4.根據(jù)燃燒的條件,滅火常用的方法有_、 _._. 可燃物空氣中O2發(fā)光、放熱最低溫度可燃物空氣(或氧氣)溫度達到著火點清除可燃物或使可燃物與其它物品隔離溫度降到著火點以下隔絕氧氣(空氣) 二二. .判斷判斷( (可否舉出反例可否舉出反例) ) 1 1.溫度達到可燃物的著火點,就一定能燃燒 ( )2.水可以降低可燃物的著火點,所以可燃物燃燒都可以用水來滅火.( )3.凡是發(fā)光放熱的現(xiàn)象都叫燃燒.( )4.木炭放入氧氣中就可生成二氧化碳.( )5、為什么生煤爐火時，需先引燃紙和木柴？煤的著火點較高，先引燃紙與木柴，紙與木柴著火點低，燃燒放出的熱量足可以達到煤的著火點。6、說明滅火方法，理由：（1）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來；（2）鄰居