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1、【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件觀察上面圖形,思考下面問題:觀察上面圖形,思考下面問題:(1)它們是由哪些簡(jiǎn)單的幾何圖形組成的?它們是由哪些簡(jiǎn)單的幾何圖形組成的?(2)它們都是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,畫出對(duì)稱軸。它們都是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,畫出對(duì)稱軸。(3)用一些學(xué)過的幾何圖形,你能設(shè)計(jì)出幾個(gè)軸對(duì)稱用一些學(xué)過的幾何圖形,你能設(shè)計(jì)出幾個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎?圖形嗎?【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件上面兩個(gè)圖案,是由一些硬板剪成的簡(jiǎn)單圖形拼成上面兩個(gè)圖案,是由一些硬板剪成的簡(jiǎn)單圖形拼成

2、的,請(qǐng)思考下面問題:的,請(qǐng)思考下面問題:(1)它們是由哪些簡(jiǎn)單的幾何圖形組成的?它們是由哪些簡(jiǎn)單的幾何圖形組成的?(2)它們都是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,畫出它們的對(duì)它們都是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,畫出它們的對(duì)稱軸。稱軸。(3)你能用一些硬紙板設(shè)計(jì)出幾個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎?試你能用一些硬紙板設(shè)計(jì)出幾個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎?試試看。試看。【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件我國(guó)許多銀行的徽標(biāo)設(shè)計(jì),其創(chuàng)意都來自中國(guó)古代我國(guó)許多銀行的徽標(biāo)設(shè)計(jì),其創(chuàng)意都來自中國(guó)古代錢幣的圖案,如下圖是四家銀行的徽標(biāo)圖案,其中錢幣的圖案,如下圖是四家銀行的徽標(biāo)圖案,其中哪些是軸對(duì)稱圖形?畫出它們的對(duì)稱軸哪些是軸對(duì)稱圖形?畫出它們的對(duì)稱軸 ?!咀钚隆堪四昙?jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件鏡面對(duì)稱有什么鏡面對(duì)稱有什么性質(zhì)呢?性質(zhì)呢?課堂小結(jié)課堂小結(jié)簡(jiǎn)單的圖案設(shè)簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),將來你會(huì)計(jì),將來你會(huì)做一個(gè)出色的做一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師喲設(shè)計(jì)師喲【最新】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.7簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)課件 青島版 課件作業(yè)

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