美國1787年憲法(課件1)

1、返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課第二課第二課美國1787年憲法專題七專題七 近代西方民主制度的確立和發(fā)展近代西方民主制度的確立和發(fā)展教學(xué)新課教學(xué)新課（1）說出美國）說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。（2） 比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課 美國是當(dāng)今世界上的超級(jí)大國，綜合國力強(qiáng)大。造就美國強(qiáng)美國是當(dāng)今世界上的超級(jí)大國，綜合國力強(qiáng)大。造就美國強(qiáng)大實(shí)力的是美國的大

2、實(shí)力的是美國的政治體制政治體制，而這種體制的建立則源于美國，而這種體制的建立則源于美國17871787年憲法年憲法。它是近代世界第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，將啟蒙思想和。它是近代世界第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，將啟蒙思想和美國國情相結(jié)合，不僅為美國美國國情相結(jié)合，不僅為美國200200多年來由小變大、由弱變強(qiáng)奠定多年來由小變大、由弱變強(qiáng)奠定了制度基礎(chǔ)，同時(shí)也深刻影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。了制度基礎(chǔ)，同時(shí)也深刻影響了世界文明的發(fā)展進(jìn)程。 美國美國1787年憲法年憲法導(dǎo)入新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課一一.1787年憲法的頒布年憲法的頒布1.背景：邦聯(lián)

3、制的弊端。邦聯(lián)：邦聯(lián)：又稱州際聯(lián)盟，是指若干個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國家為又稱州際聯(lián)盟，是指若干個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國家為實(shí)現(xiàn)某種特定目的實(shí)現(xiàn)某種特定目的( (如軍事、經(jīng)濟(jì)方面的要求如軍事、經(jīng)濟(jì)方面的要求) )而組成而組成的一種的一種松散松散的國家聯(lián)合。的國家聯(lián)合。材料一：獨(dú)立后，失掉英國艦隊(duì)的護(hù)航美國商船隊(duì)經(jīng)常遭受海盜的襲擊，損失慘重。1786年，美國爆發(fā)謝司起義，州際聯(lián)盟也是束手無策。材料二：新英格蘭出現(xiàn)的騷亂、我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍低迷消沉情緒，在很大程度上，歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無權(quán)。 華盛頓于1787年思考：美國獨(dú)立之初，邦聯(lián)制有什么弊端？ 松散的邦聯(lián)制導(dǎo)致了美國獨(dú)立初期政局不穩(wěn)和經(jīng)

4、濟(jì)困難。返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課一、年輕美國的窘境一、年輕美國的窘境政治問題：邦聯(lián)體制政治問題：邦聯(lián)體制邦聯(lián)制的松散和中央政府的軟弱邦聯(lián)制的松散和中央政府的軟弱邦聯(lián)政府面臨的窘境？邦聯(lián)政府面臨的窘境？無法保護(hù)本國工業(yè)和美國商人的海外利益，無無法保護(hù)本國工業(yè)和美國商人的海外利益，無法促進(jìn)國內(nèi)商品流通。法促進(jìn)國內(nèi)商品流通。無力解決大量債務(wù)無力解決大量債務(wù)無力維持常備軍以解決內(nèi)憂外患無力維持常備軍以解決內(nèi)憂外患安全問題：安全問題：債務(wù)問題：債務(wù)問題：經(jīng)濟(jì)問題：經(jīng)濟(jì)問

5、題：（1 1）理論來源：）理論來源：17-1817-18世紀(jì)的孟德斯鳩提出了立法，世紀(jì)的孟德斯鳩提出了立法， 行政，司法三權(quán)分立的學(xué)說。行政，司法三權(quán)分立的學(xué)說。（2 2）歷史借鑒：）歷史借鑒：1818世紀(jì)英國君主立憲制的完善。世紀(jì)英國君主立憲制的完善?？煽赡苣苄孕员乇匾孕越虒W(xué)新課美國美國1787年憲法年憲法返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課提示：這是富蘭克林在獨(dú)立提示：這是富蘭克林在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期畫的一幅卡通畫，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期畫的一幅卡通畫，流傳很廣，并在不同時(shí)期被流傳很

6、廣，并在不同時(shí)期被人們賦予了不同的含義。在人們賦予了不同的含義。在邦聯(lián)時(shí)期，它意味著：如果邦聯(lián)時(shí)期，它意味著：如果不聯(lián)合起來組成聯(lián)邦，就面不聯(lián)合起來組成聯(lián)邦，就面臨死亡。臨死亡。返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課1 1、制定、制定17871787年年9 9月月費(fèi)城召開的制憲會(huì)議費(fèi)城召開的制憲會(huì)議2 2、內(nèi)容、內(nèi)容1 1）時(shí)間：）時(shí)間：地點(diǎn)：地點(diǎn)：二、制約權(quán)力、平衡利益的憲法二、制約權(quán)力、平衡利益的憲法聯(lián)邦憲法聯(lián)邦憲法建立強(qiáng)有力的中央政府，鞏固獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)果實(shí)。建立強(qiáng)有力的中央政府，鞏固獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)果實(shí)。（1 1）國家結(jié)構(gòu)：確立了美國的聯(lián)邦體制。中央政府權(quán)力

7、大）國家結(jié)構(gòu)：確立了美國的聯(lián)邦體制。中央政府權(quán)力大大加強(qiáng)，各州仍保留一定的獨(dú)立性。大加強(qiáng)，各州仍保留一定的獨(dú)立性。（2 2）國家政體：按照）國家政體：按照“三權(quán)分立原則三權(quán)分立原則”構(gòu)建中央政府。構(gòu)建中央政府。立法、行政、司法三權(quán)分別歸屬國會(huì)、總統(tǒng)、最高法院。立法、行政、司法三權(quán)分別歸屬國會(huì)、總統(tǒng)、最高法院。美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課邦聯(lián)：邦聯(lián)：兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家為了達(dá)到某些共同的目的而組成的聯(lián)合兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家為了達(dá)到某些共同的目的而組成的聯(lián)合體。邦聯(lián)的成員國仍保留完全的獨(dú)立主權(quán)，只是在軍事、外交

8、等方面體。邦聯(lián)的成員國仍保留完全的獨(dú)立主權(quán)，只是在軍事、外交等方面采取某些聯(lián)合行動(dòng)。采取某些聯(lián)合行動(dòng)。聯(lián)邦：聯(lián)邦：由若干具有國家性質(zhì)的行政區(qū)域（國、州、邦等不同名稱）聯(lián)由若干具有國家性質(zhì)的行政區(qū)域（國、州、邦等不同名稱）聯(lián)合而成的統(tǒng)一國家，各行政區(qū)域有自己的憲法、立法機(jī)關(guān)和政府。聯(lián)合而成的統(tǒng)一國家，各行政區(qū)域有自己的憲法、立法機(jī)關(guān)和政府。聯(lián)邦也有統(tǒng)一的憲法、立法機(jī)關(guān)和政府。國際交往以聯(lián)邦政府為主體。邦也有統(tǒng)一的憲法、立法機(jī)關(guān)和政府。國際交往以聯(lián)邦政府為主體。美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課 選舉人法選舉人法 全

9、國全國5050個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)基個(gè)州和哥倫比亞特區(qū)基本按照人口比例分配選舉人票（目本按照人口比例分配選舉人票（目前是前是538538張），誰在哪個(gè)州贏得簡(jiǎn)張），誰在哪個(gè)州贏得簡(jiǎn)單多數(shù)選票就贏得該州全部選舉人單多數(shù)選票就贏得該州全部選舉人票。最后，獲得半數(shù)選舉人票（目票。最后，獲得半數(shù)選舉人票（目前前270270張）就當(dāng)選總統(tǒng)。張）就當(dāng)選總統(tǒng)。美國大選知識(shí)美國大選知識(shí) 競(jìng)選總統(tǒng)的條件競(jìng)選總統(tǒng)的條件 美國憲法規(guī)定，年齡高于美國憲法規(guī)定，年齡高于3535歲，歲，在美國出生并居住在美國出生并居住1414年以上的美國公年以上的美國公民都可以競(jìng)選總統(tǒng)。民都可以競(jìng)選總統(tǒng)。美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新

10、課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課 總統(tǒng)制（總統(tǒng)制（presidential governmentpresidential government） 總統(tǒng)制：總統(tǒng)擔(dān)任國家元首和政府首腦，行使國家最高行政權(quán)力總統(tǒng)制：總統(tǒng)擔(dān)任國家元首和政府首腦，行使國家最高行政權(quán)力的政治形式。與內(nèi)閣制相對(duì)。在總統(tǒng)制下，總統(tǒng)獨(dú)立于議會(huì)之外，的政治形式。與內(nèi)閣制相對(duì)。在總統(tǒng)制下，總統(tǒng)獨(dú)立于議會(huì)之外，定期由公民直接或簡(jiǎn)介選舉；總統(tǒng)只向人民負(fù)責(zé)，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。定期由公民直接或簡(jiǎn)介選舉；總統(tǒng)只向人民負(fù)責(zé)，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。 美國政治制度被稱為總統(tǒng)共和制，簡(jiǎn)稱總統(tǒng)制。美國政治制度被稱

11、為總統(tǒng)共和制，簡(jiǎn)稱總統(tǒng)制。 美國總統(tǒng)是全世界最有權(quán)力的職位之一，他的權(quán)力由憲法賦予，歸美國總統(tǒng)是全世界最有權(quán)力的職位之一，他的權(quán)力由憲法賦予，歸結(jié)起來為：結(jié)起來為：“保衛(wèi)美國聯(lián)邦憲法及執(zhí)行國會(huì)制定的法律。保衛(wèi)美國聯(lián)邦憲法及執(zhí)行國會(huì)制定的法律?！?美國是總統(tǒng)制的典型國家，特點(diǎn)：總統(tǒng)是國家元首，又是政府首腦，美國是總統(tǒng)制的典型國家，特點(diǎn)：總統(tǒng)是國家元首，又是政府首腦，兼任武裝部隊(duì)總司令?？偨y(tǒng)直接組織領(lǐng)導(dǎo)政府。政府不對(duì)國會(huì)負(fù)責(zé)，只兼任武裝部隊(duì)總司令?？偨y(tǒng)直接組織領(lǐng)導(dǎo)政府。政府不對(duì)國會(huì)負(fù)責(zé)，只對(duì)總統(tǒng)個(gè)人負(fù)責(zé)。內(nèi)閣是總統(tǒng)的顧問。對(duì)總統(tǒng)個(gè)人負(fù)責(zé)。內(nèi)閣是總統(tǒng)的顧問。總統(tǒng)共和制下總統(tǒng)即是國家元總統(tǒng)共和制下總統(tǒng)

12、即是國家元首，又是行政首腦，總攬行政權(quán)力，統(tǒng)率三軍，由選舉產(chǎn)生。首，又是行政首腦，總攬行政權(quán)力，統(tǒng)率三軍，由選舉產(chǎn)生。美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課總統(tǒng)既是總統(tǒng)既是國家元首國家元首，又是，又是政府首腦政府首腦，還是軍隊(duì)總司令，還是軍隊(duì)總司令外交權(quán)外交權(quán)人事任免權(quán)人事任免權(quán)執(zhí)法權(quán)、否決權(quán)執(zhí)法權(quán)、否決權(quán)軍事權(quán)（戰(zhàn)時(shí)可以行使獨(dú)裁大權(quán)）軍事權(quán)（戰(zhàn)時(shí)可以行使獨(dú)裁大權(quán)）特赦權(quán)特赦權(quán)總統(tǒng)權(quán)力總統(tǒng)權(quán)力1 1、奧巴馬總統(tǒng)任命希拉里為美國國務(wù)卿，并取得了參議院的同、奧巴馬總統(tǒng)任命希拉里為美國國務(wù)卿，并取得了參議院的同意。意。2

13、2、20032003年，布什總統(tǒng)不經(jīng)國會(huì)同意就下令對(duì)某國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。年，布什總統(tǒng)不經(jīng)國會(huì)同意就下令對(duì)某國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。3 3、布什總統(tǒng)對(duì)國會(huì)頒布的某項(xiàng)法律予以否決。、布什總統(tǒng)對(duì)國會(huì)頒布的某項(xiàng)法律予以否決。4 4、林肯被刺之后，由副總統(tǒng)接任。、林肯被刺之后，由副總統(tǒng)接任。（）（）（）（）美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課立法權(quán)立法權(quán)宣戰(zhàn)權(quán)宣戰(zhàn)權(quán)征稅權(quán)、鑄造貨幣征稅權(quán)、鑄造貨幣彈劾總統(tǒng)權(quán)彈劾總統(tǒng)權(quán)在職官員不能成為國會(huì)議員在職官員不能成為國會(huì)議員國會(huì)權(quán)力國會(huì)權(quán)力1 1、20032003年美國國會(huì)宣布對(duì)加利福尼亞州地區(qū)居民增加

14、個(gè)人所年美國國會(huì)宣布對(duì)加利福尼亞州地區(qū)居民增加個(gè)人所得稅。得稅。2 2、美國情報(bào)局局長(zhǎng)當(dāng)選為美國國會(huì)議員。、美國情報(bào)局局長(zhǎng)當(dāng)選為美國國會(huì)議員。3 3、由于克林頓的生活作風(fēng)問題，美國眾議院對(duì)其提出彈劾，、由于克林頓的生活作風(fēng)問題，美國眾議院對(duì)其提出彈劾，并由參議院審判。并由參議院審判。（ ）（ ）（ ）美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課最高法院最高法院1 1、美國最高法官可以對(duì)在美國憲法，聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一、美國最高法官可以對(duì)在美國憲法，聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一切案件都有最高審判權(quán)。切案件都有最高審判權(quán)。2

15、2、美國總統(tǒng)認(rèn)為某最高法官不合格（該法官也沒有犯罪記錄），、美國總統(tǒng)認(rèn)為某最高法官不合格（該法官也沒有犯罪記錄），就下令解除該法官職務(wù)。就下令解除該法官職務(wù)。（ ）（ ）美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課3 3、請(qǐng)根據(jù)、請(qǐng)根據(jù)17871787年憲法的內(nèi)容為年憲法的內(nèi)容為它們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)系圖。從中我它們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)系圖。從中我們發(fā)現(xiàn)美國憲法體現(xiàn)了哪些基們發(fā)現(xiàn)美國憲法體現(xiàn)了哪些基本原則呢？本原則呢？總統(tǒng)總統(tǒng)最高法院最高法院國會(huì)國會(huì)美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)

16、課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課國會(huì)國會(huì)總統(tǒng)總統(tǒng)最高法院最高法院議議案案否否決決權(quán)權(quán)以以2/32/3以上多數(shù)再以上多數(shù)再次通過次通過任任命命最最高高法法官官宣布總統(tǒng)行為違宣布總統(tǒng)行為違憲憲總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參議院通過總統(tǒng)任命法官需經(jīng)參議院通過解釋憲法權(quán)解釋憲法權(quán)（行政權(quán)）（行政權(quán)）（立法權(quán)）（立法權(quán)）（司法權(quán)）（司法權(quán)）. . 總統(tǒng)與國會(huì)議員由選舉產(chǎn)生總統(tǒng)與國會(huì)議員由選舉產(chǎn)生.聯(lián)邦體制聯(lián)邦體制.美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課制約與平衡制約與平衡民主：民主：中央集權(quán)：中央集權(quán)：返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課正是這樣一個(gè)正是這樣一個(gè)精巧的設(shè)計(jì)精巧的設(shè)計(jì)

17、使這個(gè)稚使這個(gè)稚嫩的國家在草莽中崛起。嫩的國家在草莽中崛起。 易中天易中天 返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課中央與地方關(guān)系：中央與地方關(guān)系：規(guī)定聯(lián)邦政府是各州的中央政府，其權(quán)力大規(guī)定聯(lián)邦政府是各州的中央政府，其權(quán)力大大加強(qiáng)，但各州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性。大加強(qiáng)，但各州在行政上仍保持一定的獨(dú)立性。 大州與小州關(guān)系：大州與小州關(guān)系：參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例參議員每州兩名，眾議員根據(jù)各州人口比例選出，這樣就協(xié)調(diào)了大州與小州之間的矛盾。選出，這樣就協(xié)調(diào)了大州與小州之間的矛盾。 南方與北方的關(guān)系：南方與北方的關(guān)系：保留南方的奴隸制度，把保

18、留南方的奴隸制度，把5 5個(gè)黑人折合為個(gè)黑人折合為3 3個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總數(shù)，這樣一定程度上緩解南方個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總數(shù)，這樣一定程度上緩解南方與北方的矛盾。與北方的矛盾。 憲法如何解決憲法如何解決中央與地方中央與地方的矛盾？的矛盾？憲法如何解決憲法如何解決大州與小州大州與小州的矛盾？的矛盾？憲法如何解決憲法如何解決南方與北方南方與北方的矛盾？的矛盾？平衡利益平衡利益美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課面對(duì)這個(gè)問題，面對(duì)這個(gè)問題，聯(lián)邦法院聯(lián)邦法院能做什么？能做什么？國會(huì)國會(huì)面對(duì)聯(lián)邦法院提交的報(bào)告會(huì)怎

19、么做？面對(duì)聯(lián)邦法院提交的報(bào)告會(huì)怎么做？ 19941994年葆拉年葆拉科爾賓科爾賓瓊斯起訴克林頓對(duì)其進(jìn)行瓊斯起訴克林頓對(duì)其進(jìn)行“性騷擾性騷擾”，并指控白宮前實(shí)習(xí)員：并指控白宮前實(shí)習(xí)員： 莫妮卡莫妮卡萊溫斯基曾與克林頓有染，克林萊溫斯基曾與克林頓有染，克林頓均予以否認(rèn)，瓊斯敗訴。但頓均予以否認(rèn)，瓊斯敗訴。但19981998年年8 8月月1717日，克林頓向全國發(fā)表日，克林頓向全國發(fā)表電視講話，承認(rèn)他和萊溫斯基有電視講話，承認(rèn)他和萊溫斯基有“不適當(dāng)不適當(dāng)”的關(guān)系，并承認(rèn)他和萊的關(guān)系，并承認(rèn)他和萊溫斯基的關(guān)系是錯(cuò)誤的。不過溫斯基的關(guān)系是錯(cuò)誤的。不過他強(qiáng)調(diào)自己他強(qiáng)調(diào)自己“ “ 在任何時(shí)候都沒有要在任何時(shí)

20、候都沒有要求任何人撒謊、隱藏和銷毀證據(jù)或做任何其他違法的事情求任何人撒謊、隱藏和銷毀證據(jù)或做任何其他違法的事情”。宣布總統(tǒng)違憲，予以調(diào)查，向國會(huì)遞交調(diào)查報(bào)告宣布總統(tǒng)違憲，予以調(diào)查，向國會(huì)遞交調(diào)查報(bào)告彈劾彈劾案情第一階段案情第一階段美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課動(dòng)用總統(tǒng)否決權(quán)，否決國會(huì)的議案動(dòng)用總統(tǒng)否決權(quán)，否決國會(huì)的議案舉行參議院投票再次表決舉行參議院投票再次表決不想這么快下臺(tái)的克林頓該怎樣應(yīng)對(duì)？不想這么快下臺(tái)的克林頓該怎樣應(yīng)對(duì)？不愿善罷甘休的國會(huì)還能做什么呢？不愿善罷甘休的國會(huì)還能做什么呢？ 19981998

21、年年1010月月1919日，日，眾議院眾議院舉行全體會(huì)議，以簡(jiǎn)單多數(shù)通過舉行全體會(huì)議，以簡(jiǎn)單多數(shù)通過了以了以“作偽證作偽證”和和“妨礙司法妨礙司法”為罪名的對(duì)克林頓的彈劾議案為罪名的對(duì)克林頓的彈劾議案案情第二階段案情第二階段 19991999年年2 2 月月1212日，參議院在對(duì)克林頓總統(tǒng)彈劾案的最日，參議院在對(duì)克林頓總統(tǒng)彈劾案的最終表決中，以終表決中，以4545票贊成票贊成對(duì)對(duì)5555票反對(duì)票反對(duì)否決了對(duì)克林頓的否決了對(duì)克林頓的第一項(xiàng)彈第一項(xiàng)彈劾條款劾條款，即指控他在，即指控他在 緋聞案中緋聞案中“作偽證作偽證”。以。以5050票贊成票贊成對(duì)對(duì)5050票反對(duì)票反對(duì)否決了他否決了他“妨礙司法妨

22、礙司法”的的第二項(xiàng)彈劾條款第二項(xiàng)彈劾條款。兩項(xiàng)表決都。兩項(xiàng)表決都沒有達(dá)到?jīng)]有達(dá)到憲法規(guī)定憲法規(guī)定的對(duì)克林頓定罪和免職的票數(shù)。的對(duì)克林頓定罪和免職的票數(shù)。案情第三階段案情第三階段美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課二、美國二、美國17871787年憲法的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)？年憲法的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)？【探究歸納】【探究歸納】1.1.美國三權(quán)分立的體制美國三權(quán)分立的體制是如何實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約和是如何實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約和平衡平衡的？的？(1)(1)立法、行政、司法三種權(quán)力分設(shè)，立法、行政、司法三種權(quán)力分設(shè)，國會(huì)掌握立法權(quán)；但總統(tǒng)有權(quán)否決國會(huì)國

23、會(huì)掌握立法權(quán)；但總統(tǒng)有權(quán)否決國會(huì)通過的法案。通過的法案。(2)(2)總統(tǒng)行使行政權(quán)，但國會(huì)有彈劾總總統(tǒng)行使行政權(quán)，但國會(huì)有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力。統(tǒng)的權(quán)力。(3)(3)總統(tǒng)和國會(huì)可以通過擁有對(duì)最高法總統(tǒng)和國會(huì)可以通過擁有對(duì)最高法官提名和任命的權(quán)力來限制最高法院的官提名和任命的權(quán)力來限制最高法院的權(quán)力，最高法院可以宣布國會(huì)的立法和權(quán)力，最高法院可以宣布國會(huì)的立法和總統(tǒng)的行政命令因總統(tǒng)的行政命令因“違憲違憲”而無效。而無效。(1)(1)聯(lián)邦制原則：聯(lián)邦制原則：最高行政權(quán)歸最高行政權(quán)歸總統(tǒng)，聯(lián)邦財(cái)政、立法權(quán)歸議會(huì)總統(tǒng)，聯(lián)邦財(cái)政、立法權(quán)歸議會(huì)，最高法院的權(quán)力在各州司法體，最高法院的權(quán)力在各州司法體系之上的聯(lián)邦

24、司法體系。各州保系之上的聯(lián)邦司法體系。各州保留了較大的自主權(quán)。留了較大的自主權(quán)。(2)(2)分權(quán)與制衡原則：分權(quán)與制衡原則：立法、行立法、行政、司法三權(quán)分立，互相制約，政、司法三權(quán)分立，互相制約，中央與地方分權(quán)。中央與地方分權(quán)。(3)(3)民主原則：民主原則：總統(tǒng)和議會(huì)都由總統(tǒng)和議會(huì)都由民選產(chǎn)生。民選產(chǎn)生?！咎骄繗w納】【探究歸納】2.2.17871787年憲法體現(xiàn)年憲法體現(xiàn)了哪些原則？了哪些原則？返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課美國婦女在爭(zhēng)取美國婦女在爭(zhēng)取她們的選舉權(quán)她們的選舉權(quán)馬丁馬丁路德路德金為黑金為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利人爭(zhēng)取平等權(quán)利返回首頁返回

25、首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課合眾國公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而合眾國公民的選舉權(quán)不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。美利堅(jiān)合眾國憲法美利堅(jiān)合眾國憲法第十五條修正第十五條修正案案(1870(1870年年) ) 合眾國公民的選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一合眾國公民的選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制。州加以拒絕或限制。 美利堅(jiān)合眾國憲法美利堅(jiān)合眾國憲法第十九條修第十九條修正案正案(1920(1920年年) )（18701870年之前，黑人、印第安人是沒有選舉權(quán)

26、的）年之前，黑人、印第安人是沒有選舉權(quán)的）（19201920年之前，婦女是沒有選舉權(quán)的年之前，婦女是沒有選舉權(quán)的） 在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞在合眾國境內(nèi)受合眾國管轄的任何地方，奴隸制和強(qiáng)制勞役都不得存在役都不得存在 美利堅(jiān)合眾國憲法美利堅(jiān)合眾國憲法第十三條修正案第十三條修正案(1865(1865年）年） （18651865年之前，保留了黑人奴隸制）年之前，保留了黑人奴隸制） 返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課進(jìn)步性進(jìn)步性不足：不足：第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法突出分權(quán)制衡原則，體現(xiàn)民主精神突出分權(quán)制

27、衡原則，體現(xiàn)民主精神加強(qiáng)國家權(quán)力，利于資本主義發(fā)展加強(qiáng)國家權(quán)力，利于資本主義發(fā)展保留奴隸制、種族歧視、保留奴隸制、種族歧視、婦女地位低下婦女地位低下憲法修正案憲法修正案憲法的不斷完善憲法的不斷完善如何評(píng)價(jià)如何評(píng)價(jià)1787年憲法？年憲法？返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課二、美國二、美國17871787年憲法的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)？年憲法的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)？三、如何全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)三、如何全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)17871787年憲法？年憲法？ 我們的憲法之所以恒久，就在于我們的憲法之所以恒久，就在于它簡(jiǎn)潔。它是一塊奠基石，而不是一座完整它簡(jiǎn)潔。它是一塊奠基石，而不是一座完整的

28、大廈?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核歉坏拇髲B?；蛘哂镁淅显挶扔鳎核歉皇峭昝赖奶?。是完美的藤。威爾遜威爾遜沒有廢除南方的奴隸制度，還把沒有廢除南方的奴隸制度，還把5 5個(gè)黑個(gè)黑人折合為人折合為3 3個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總個(gè)人來計(jì)算南方各州的人口總數(shù)，打上了種族歧視的烙印。維護(hù)資數(shù)，打上了種族歧視的烙印。維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益，它所體現(xiàn)的民主也只是資產(chǎn)階級(jí)利益，它所體現(xiàn)的民主也只是資產(chǎn)階級(jí)的民主。產(chǎn)階級(jí)的民主。加強(qiáng)了美國中央政府的權(quán)力，使加強(qiáng)了美國中央政府的權(quán)力，使美國成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國家。美國成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國家。確立共和政體，權(quán)力相互制約，避確立共和政體，權(quán)力相互制約，避免了絕對(duì)權(quán)力的

29、出現(xiàn)，在一定程度免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。協(xié)調(diào)了協(xié)調(diào)了中央和地方、大小州、南北方之間中央和地方、大小州、南北方之間的矛盾，為美國社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和的矛盾，為美國社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繁榮發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還還為其他國家資產(chǎn)階級(jí)政治制度的建為其他國家資產(chǎn)階級(jí)政治制度的建設(shè)提供了借鑒。設(shè)提供了借鑒。( (比如中華民國的比如中華民國的臨時(shí)約法臨時(shí)約法) )情境史料情境史料(2)(2)如何理解材料中的如何理解材料中的“它是根它是根”？(1)(1)威爾遜說威爾遜說17871787年憲法年憲法“不是一座完整不是一座完整的大廈的大廈”、“

30、不是完美的藤不是完美的藤”，試分析，試分析其局限性。其局限性。返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課三、實(shí)踐：從三、實(shí)踐：從“邦聯(lián)邦聯(lián)”到到“聯(lián)邦聯(lián)邦” ” 中央和地方的關(guān)系中央和地方的關(guān)系1 1、聯(lián)邦憲法聯(lián)邦憲法的實(shí)施的實(shí)施2 2、實(shí)施的成果：、實(shí)施的成果：美國成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國家美國成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國家3 3、聯(lián)邦政府與地方的關(guān)系、聯(lián)邦政府與地方的關(guān)系1 1、“州州”取代取代“邦國邦國”2 2、國家主權(quán)屬于聯(lián)邦、國家主權(quán)屬于聯(lián)邦3 3、聯(lián)邦法律是最高法律、聯(lián)邦法律是最高法律美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂

31、小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課 有人認(rèn)為有人認(rèn)為聯(lián)邦憲法聯(lián)邦憲法堪稱資本主義法律的典范，也有人堪稱資本主義法律的典范，也有人認(rèn)為這部憲法不過爾爾。那么你的看法呢？認(rèn)為這部憲法不過爾爾。那么你的看法呢？ 討論先進(jìn)性先進(jìn)性 ：（1 1）世界上第一部成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。）世界上第一部成文憲法，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)。（2 2）“制約與平衡制約與平衡”原則避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保原則避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)，在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主。（3 3）在一定程度上調(diào)和了中央和地方之間、大小州之間、南北方之）在一定程度上調(diào)和了中央和地方之間

32、、大小州之間、南北方之間的矛盾，為美國的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。間的矛盾，為美國的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。局限性：局限性： 沒有廢除南方的奴隸制度，從而給這部憲法打上沒有廢除南方的奴隸制度，從而給這部憲法打上了種族歧視的烙印。了種族歧視的烙印。 美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課四、當(dāng)今美國社會(huì)雖然眾多政黨活躍在政治舞臺(tái)上，但美四、當(dāng)今美國社會(huì)雖然眾多政黨活躍在政治舞臺(tái)上，但美國實(shí)際上是一個(gè)兩黨制國家。你知道美國的國實(shí)際上是一個(gè)兩黨制國家。你知道美國的“兩黨制兩黨制”是是如何形成的嗎？如何形成的嗎

33、？18161816年年1919世紀(jì)世紀(jì)3030年代年代民主共和黨民主共和黨解體解體聯(lián)邦黨聯(lián)邦黨民主黨民主黨自由黨自由黨1919世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代民主黨民主黨共和黨共和黨南方南方北方北方1919世世紀(jì)后紀(jì)后半葉半葉正式正式形成形成美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課 “ “驢象本一家驢象本一家” 美國的美國的“驢象之爭(zhēng)驢象之爭(zhēng)”實(shí)際上只是民主實(shí)際上只是民主黨和共和黨在內(nèi)外政策和治國方略上之黨和共和黨在內(nèi)外政策和治國方略上之爭(zhēng)罷了，由于其都代表資產(chǎn)階級(jí)利益，爭(zhēng)罷了，由于其都代表資產(chǎn)階級(jí)利益，因此其因此其本質(zhì)都是為

34、了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本質(zhì)都是為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益本利益。因此。因此“驢象本一家。驢象本一家。”實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì): :維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的根本利益美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課英美兩國英美兩國政體政體的不同點(diǎn)的不同點(diǎn)美國美國1787年憲法年憲法教學(xué)新課返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課美國美國17871787年憲法年憲法美國兩黨制美國兩黨制制定背景制定背景內(nèi)容原則內(nèi)容原則歷史評(píng)價(jià)歷史評(píng)價(jià)英美兩國政體比較英美兩國政體比較實(shí)實(shí) 質(zhì)質(zhì)形成過程形成過程課堂小結(jié)美

35、國美國1787年憲法年憲法返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課課堂練習(xí)1.1.華盛頓在華盛頓在17871787年給友人的一封信中談到：年給友人的一封信中談到：“新英格蘭出現(xiàn)的騷新英格蘭出現(xiàn)的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無權(quán)。消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無權(quán)?！比A盛華盛頓這段話表明美國建國之初面臨的首要問題是頓這段話表明美國建國之初面臨的首要問題是( )( )A A加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán) B B解決大州與小州之間的

36、矛盾解決大州與小州之間的矛盾C C解決州權(quán)問題解決州權(quán)問題 D D加強(qiáng)中央政府的權(quán)力加強(qiáng)中央政府的權(quán)力2 2美國美國17871787年憲法第二條第二款規(guī)定：年憲法第二條第二款規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭(zhēng)取參議院的意見和同意但須爭(zhēng)取參議院的意見和同意他有權(quán)提名，并于取得參議他有權(quán)提名，并于取得參議院的意見和同意后，任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法院的意見和同意后，任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法官。官。”這主要體現(xiàn)了這部憲法的這主要體現(xiàn)了這部憲法的( )( )A A自由原則自由原則 B B制衡原則制衡原則C C分權(quán)原則分權(quán)原則 D D平等原則平等原則美國美國1787年憲

37、法年憲法DB返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課課堂練習(xí)3 320102010年年4 4月月1919日，數(shù)百名美國民眾來到美國首都華盛頓以南約日，數(shù)百名美國民眾來到美國首都華盛頓以南約1818公里處的福特亨特國家公園舉行集會(huì)，抗議美國總統(tǒng)奧巴馬公里處的福特亨特國家公園舉行集會(huì)，抗議美國總統(tǒng)奧巴馬實(shí)施的救市方案和醫(yī)改方案違反實(shí)施的救市方案和醫(yī)改方案違反“憲法原則憲法原則”。有權(quán)通過救市。有權(quán)通過救市方案和醫(yī)改方案，并裁決這兩個(gè)方案是否違反方案和醫(yī)改方案，并裁決這兩個(gè)方案是否違反“憲法原則憲法原則”的的機(jī)構(gòu)分別是機(jī)構(gòu)分別是( )( )A A國會(huì)、最高法院

38、國會(huì)、最高法院 B B最高法院、國會(huì)最高法院、國會(huì)C C參議院、眾議院參議院、眾議院 D D眾議院、參議院眾議院、參議院4 4林肯總統(tǒng)在某次內(nèi)閣會(huì)議上就某個(gè)方案征詢意見，結(jié)果出席林肯總統(tǒng)在某次內(nèi)閣會(huì)議上就某個(gè)方案征詢意見，結(jié)果出席會(huì)議的七名內(nèi)閣成員都表示反對(duì)。但林肯在宣布結(jié)果時(shí)卻說：會(huì)議的七名內(nèi)閣成員都表示反對(duì)。但林肯在宣布結(jié)果時(shí)卻說：“七票反對(duì)，一票贊成，反對(duì)無效，方案通過。七票反對(duì)，一票贊成，反對(duì)無效，方案通過。”你認(rèn)為林肯你認(rèn)為林肯的做法是的做法是( )( )A A符合民主集中制原則符合民主集中制原則 B B違反了權(quán)力制衡原則違反了權(quán)力制衡原則C C違背憲法，林肯反對(duì)無效違背憲法，林肯反

39、對(duì)無效 D D符合憲法對(duì)總統(tǒng)權(quán)限的規(guī)定符合憲法對(duì)總統(tǒng)權(quán)限的規(guī)定美國美國1787年憲法年憲法AD返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課課堂練習(xí)5 5下列言論一語道破美國兩黨制實(shí)質(zhì)的是下列言論一語道破美國兩黨制實(shí)質(zhì)的是( )( ) A A杰斐遜說：杰斐遜說：“如果非同一個(gè)政黨一起就不能進(jìn)天堂，我寧愿如果非同一個(gè)政黨一起就不能進(jìn)天堂，我寧愿永不進(jìn)天堂永不進(jìn)天堂”B B美國開國總統(tǒng)華盛頓認(rèn)為黨派精神是美國開國總統(tǒng)華盛頓認(rèn)為黨派精神是“政府的最危險(xiǎn)的敵人政府的最危險(xiǎn)的敵人”C C一個(gè)政客說：一個(gè)政客說：“在一個(gè)共和黨選區(qū)，我是民主黨人；在一個(gè)在一個(gè)共和黨選區(qū)，我是民主黨人；在一個(gè)民主黨選區(qū)，我是共和黨人；在一個(gè)不確定的選區(qū)，我是一個(gè)民主黨選區(qū)，我是共和黨人；在一個(gè)不確定的選區(qū)，我是一個(gè)確定的人確定的人”D D菲迪南德菲迪南德倫德伯格在倫德伯格在富豪和超級(jí)富豪富豪和超級(jí)富豪中指出：中指出：“兩黨兩黨只是同一個(gè)錢幣的正反兩面。只是同一個(gè)錢幣的正反兩面。”美國美國1787年憲法年憲法D返回首頁返回首頁導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)課堂練習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)新課教學(xué)新課課堂練習(xí)6.6.閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一國會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，由參、眾兩院組成材料一國會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，由參、眾兩院組成按人口比例選舉產(chǎn)生