山東省2015年高中歷史第9課北美大陸上的新體制課件39岳麓版必修1

1、對于真正的美國主流精英人士來說，對于真正的美國主流精英人士來說，他們的國家最值得驕傲的不是龐大他們的國家最值得驕傲的不是龐大的物質(zhì)財富、領(lǐng)先世界的科技和教的物質(zhì)財富、領(lǐng)先世界的科技和教育、無與倫比的軍事力量，而是創(chuàng)育、無與倫比的軍事力量，而是創(chuàng)造這一切的機制。造這一切的機制。 第第9 9課課 北美大陸上的新體制北美大陸上的新體制開拓創(chuàng)新開拓創(chuàng)新磨礪成長磨礪成長確立篇確立篇發(fā)展篇發(fā)展篇讀史明智讀史明智感悟篇感悟篇曾經(jīng)迷失曾經(jīng)迷失背景篇背景篇新國家的誕生史料：史料： “新英格蘭出現(xiàn)的騷亂，我們商新英格蘭出現(xiàn)的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國的那種普遍業(yè)上的不景氣以及籠罩全國的那種普遍低迷消沉的

2、情緒，在很大程度上，歸咎低迷消沉的情緒，在很大程度上，歸咎于邦聯(lián)政府的無權(quán)。于邦聯(lián)政府的無權(quán)。” 華盛華盛頓頓 請根據(jù)材料和教材請根據(jù)材料和教材3939頁內(nèi)容分析，美國獨立頁內(nèi)容分析，美國獨立后面臨怎樣的形勢，并找出原因？后面臨怎樣的形勢，并找出原因？曾經(jīng)迷失曾經(jīng)迷失背景篇背景篇政治：無力穩(wěn)定統(tǒng)治秩序政治：無力穩(wěn)定統(tǒng)治秩序經(jīng)濟：無錢償還外債，無法保護(hù)貿(mào)易。經(jīng)濟：無錢償還外債，無法保護(hù)貿(mào)易。外交：難以形成統(tǒng)一的聲音。外交：難以形成統(tǒng)一的聲音?！景畎盥?lián)制聯(lián)制】無權(quán)無權(quán)征稅，征稅，不掌握軍隊不掌握軍隊中央中央有權(quán)有權(quán)征兵征兵、征稅、征稅、發(fā)行貨幣發(fā)行貨幣地方地方 小小大大中央集權(quán)中央集權(quán) 有人有人致

3、信華盛頓說致信華盛頓說“憑借您的卓越貢憑借您的卓越貢獻(xiàn)，您獻(xiàn)，您完全有資格做這個遼闊大完全有資格做這個遼闊大陸的君主。陸的君主。” 共和共和 集權(quán)集權(quán) 華盛頓華盛頓回信斥責(zé)說回信斥責(zé)說：“我我們們國家一定要徹底實行共和政國家一定要徹底實行共和政體，如果不能遵循這一原則體，如果不能遵循這一原則就是叛逆。就是叛逆?！?美國憲法的制訂者們 美國憲法之父孟德斯鳩的分權(quán)理論孟德斯鳩的分權(quán)理論 聯(lián)邦制原則： 聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力（哪些）；聯(lián)邦法律是聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力（哪些）；聯(lián)邦法律是全國最高法律；全國最高法律；聯(lián)邦政府有權(quán)強制各州實施聯(lián)邦法律。聯(lián)邦政府有權(quán)強制各州實施聯(lián)邦法律。聯(lián)邦（中央）

4、政府與各州（地方）政府實行分權(quán)，凡聯(lián)邦（中央）政府與各州（地方）政府實行分權(quán)，凡憲法沒有明確賦予聯(lián)邦政府的權(quán)力都屬于各州。憲法沒有明確賦予聯(lián)邦政府的權(quán)力都屬于各州。1787年憲法的制定年憲法的制定中央集權(quán)中央集權(quán)+ +地方分權(quán)地方分權(quán)邦聯(lián)制邦聯(lián)制聯(lián)邦制聯(lián)邦制主權(quán)主權(quán)歸屬歸屬中央中央權(quán)力權(quán)力地方地方權(quán)力權(quán)力各州各州保有主權(quán)保有主權(quán)權(quán)力大權(quán)力大聯(lián)邦政府聯(lián)邦政府權(quán)力大（權(quán)力大（立法、司法立法、司法 財權(quán)、軍權(quán)財權(quán)、軍權(quán)）保留一定的自主權(quán)保留一定的自主權(quán)有限可審查國會的立法行為；可審查國會的立法行為；可宣布法律不合憲法可宣布法律不合憲法總統(tǒng)任命的法官須經(jīng)總統(tǒng)任命的法官須經(jīng)參議院批準(zhǔn)參議院批準(zhǔn)可否決國會

5、的法律可否決國會的法律總統(tǒng)提名任命大法官總統(tǒng)提名任命大法官最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲可以可以2/32/3多數(shù)通過總統(tǒng)所多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律；否決的法律； 彈劾總統(tǒng)彈劾總統(tǒng)總統(tǒng)總統(tǒng)最高法院最高法院國會國會三權(quán)分立三權(quán)分立分權(quán)制衡分權(quán)制衡行政權(quán)行政權(quán)立法權(quán)立法權(quán)司法權(quán)司法權(quán)立法權(quán)，彈劾立法權(quán)，彈劾總統(tǒng)總統(tǒng) , ,征稅權(quán)，征稅權(quán)，宣戰(zhàn)權(quán)宣戰(zhàn)權(quán)簽約權(quán)簽約權(quán)行政權(quán)行政權(quán)任命權(quán)任命權(quán)軍事權(quán)軍事權(quán)司法權(quán)，最高司法權(quán)，最高司法解釋權(quán)司法解釋權(quán)分權(quán)制衡原則分權(quán)制衡原則人民主權(quán)原則人民主權(quán)原則共和共和材料：眾議員名額和直接稅稅額，在本聯(lián)邦各州中，按材料：眾議員名額和直接稅稅額，在本聯(lián)

6、邦各州中，按照各自人口比例進(jìn)行分配。各州人口數(shù)，按自由人總數(shù)照各自人口比例進(jìn)行分配。各州人口數(shù)，按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定。自由人總數(shù)包加上所有其他人口的五分之三予以確定。自由人總數(shù)包括必須服一定年限勞役的人，但不包括未被征稅的印第括必須服一定年限勞役的人，但不包括未被征稅的印第安人安人. .17871787年憲法年憲法各州權(quán)力仍較大，州權(quán)主義觀念仍很活躍，對各州權(quán)力仍較大，州權(quán)主義觀念仍很活躍，對聯(lián)邦制構(gòu)成威脅聯(lián)邦制構(gòu)成威脅“黑人奴隸黑人奴隸” 結(jié)合材料，請回答：結(jié)合材料，請回答：17871787年憲法有何局限性？年憲法有何局限性？種族歧視種族歧視1787年年1776年年

7、美國經(jīng)濟發(fā)展速度示意圖美國經(jīng)濟發(fā)展速度示意圖 州權(quán)主義州權(quán)主義磨礪成長磨礪成長發(fā)展篇發(fā)展篇 任何一州都有權(quán)宣布聯(lián)邦法律無效，任何一州都有權(quán)宣布聯(lián)邦法律無效，州甚至可以脫離合眾國，并對其宣戰(zhàn)。州甚至可以脫離合眾國，并對其宣戰(zhàn)。磨礪磨礪 第第1313、1414條修正案條修正案 廢除廢除奴隸制奴隸制 美國內(nèi)戰(zhàn)美國內(nèi)戰(zhàn)-南北戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭 第第1919條修正案條修正案給予給予婦女婦女選舉權(quán)選舉權(quán)要求平等權(quán)的婦女要求平等權(quán)的婦女成長成長第第23-2423-24條修正案條修正案 保障保障黑人黑人選舉權(quán)選舉權(quán)黑人民權(quán)運動黑人民權(quán)運動“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”（一）鞏固（一）鞏固戰(zhàn)爭、法律戰(zhàn)爭、法律（二）

8、發(fā)展（二）發(fā)展兩黨制兩黨制 驢象之爭驢象之爭作用：作用：操縱美國政治選舉，分權(quán)制衡操縱美國政治選舉，分權(quán)制衡體制中的重要組成部分。體制中的重要組成部分。本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨都維護(hù)資產(chǎn)階級的根本利益都維護(hù)資產(chǎn)階級的根本利益驢象實為一家驢象實為一家閱讀教材閱讀教材P41P41兩黨制兩黨制的內(nèi)容，思考美國的內(nèi)容，思考美國兩黨制是如何形成發(fā)展的？其基本特點有兩黨制是如何形成發(fā)展的？其基本特點有哪些？哪些？項目項目民主黨民主黨共和黨共和黨建黨時間建黨時間 社會基礎(chǔ)社會基礎(chǔ)兩黨制兩黨制局面發(fā)展局面發(fā)展_成立之初成立之初兩黨制萌芽兩黨制萌芽兩黨對峙局面形成兩黨對峙局面形成特點特點影響

9、影響積極：積極：消極：消極： 18281828年年1854 年年南方種植園主南方種植園主北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場主北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場主 聯(lián)邦聯(lián)邦 19 19 世紀(jì)世紀(jì) 中期中期兩黨對壘，交替執(zhí)政兩黨對壘，交替執(zhí)政促進(jìn)美國政治制度的發(fā)展促進(jìn)美國政治制度的發(fā)展操縱美國政治生活，操縱美國政治生活，本質(zhì)上都是維護(hù)資產(chǎn)階本質(zhì)上都是維護(hù)資產(chǎn)階級利益級利益1 1根據(jù)材料回答問題：根據(jù)材料回答問題：材料一：美國第材料一：美國第4343任總統(tǒng)布什說任總統(tǒng)布什說“人類千萬年的歷史，人類千萬年的歷史，最為珍貴的最為珍貴的是實現(xiàn)了把統(tǒng)治者關(guān)在籠子里的夢想。是實現(xiàn)了把統(tǒng)治者關(guān)在籠子里的夢想。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們

10、講話。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！睘槭裁疵绹偨y(tǒng)說他是為什么美國總統(tǒng)說他是“站在籠子站在籠子”里講話？里講話？合作探究合作探究 美國實行分權(quán)美國實行分權(quán)制衡原則，國會、總統(tǒng)、最高法院分掌制衡原則，國會、總統(tǒng)、最高法院分掌立法、行政、司法大權(quán)，總統(tǒng)只掌控行政權(quán)，受國會和立法、行政、司法大權(quán)，總統(tǒng)只掌控行政權(quán)，受國會和最高法院的制約。最高法院的制約。總統(tǒng)由選民選舉產(chǎn)生，實行任期制總統(tǒng)由選民選舉產(chǎn)生，實行任期制材料二：材料二：2012年年4月月26日，美國國會通過日，美國國會通過網(wǎng)絡(luò)情報共網(wǎng)絡(luò)情報共享和保護(hù)法案享和保護(hù)法案，27日總統(tǒng)奧巴馬表示，出于法案涉日總統(tǒng)奧巴馬表示，出于法案涉及隱私問題

11、的考慮，將否決這一法案。及隱私問題的考慮，將否決這一法案。這個法案可能面臨哪幾種命運？這個法案可能面臨哪幾種命運？合作探究合作探究 被總統(tǒng)否決被總統(tǒng)否決如果國會復(fù)議時，三分之二多數(shù)同意，如果國會復(fù)議時，三分之二多數(shù)同意， 可再次通過。可再次通過。也可能被最高法院宣布不合憲法。也可能被最高法院宣布不合憲法。材料三：美國聯(lián)邦最高法院九名大法官之一的史蒂文斯，材料三：美國聯(lián)邦最高法院九名大法官之一的史蒂文斯，于于2010年年4月向總統(tǒng)奧巴馬遞交辭呈。隨后奧巴馬提名埃月向總統(tǒng)奧巴馬遞交辭呈。隨后奧巴馬提名埃琳娜琳娜卡根擔(dān)當(dāng)最高法院大法官。卡根擔(dān)當(dāng)最高法院大法官。大法官為什么向總統(tǒng)提出辭呈？總統(tǒng)提名的繼

12、任者一大法官為什么向總統(tǒng)提出辭呈？總統(tǒng)提名的繼任者一定能上任嗎？定能上任嗎？合作探究合作探究 聯(lián)邦大法官是由總統(tǒng)任命的。聯(lián)邦大法官是由總統(tǒng)任命的。不一定?？偨y(tǒng)任命的司法官員必須經(jīng)參議院確認(rèn)不一定?？偨y(tǒng)任命的司法官員必須經(jīng)參議院確認(rèn)合作探究合作探究 項項 目目英國君主立憲制英國君主立憲制美國民主共和制美國民主共和制相同相同理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)三權(quán)分立三權(quán)分立( (或權(quán)力制衡原則或權(quán)力制衡原則) )性質(zhì)性質(zhì)不同不同國家元首及產(chǎn)生方式國家元首及產(chǎn)生方式國家元首地位國家元首地位政府首腦政府首腦政府產(chǎn)生方式政府產(chǎn)生方式國家的權(quán)力中心國家的權(quán)力中心政府與議會之關(guān)系政府與議會之關(guān)系試比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲

13、制的異同，并歸納北美大試比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同，并歸納北美大陸上的新體制陸上的新體制“新新”在哪里？在哪里？都是資產(chǎn)階級代議制都是資產(chǎn)階級代議制國王、世襲（終身制）國王、世襲（終身制）總統(tǒng)；民選（任期制）總統(tǒng)；民選（任期制）國家象征，國家象征，“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”政府首腦、軍事統(tǒng)帥政府首腦、軍事統(tǒng)帥首相首相總統(tǒng)總統(tǒng)議會選舉議會選舉總統(tǒng)任命，議會通過總統(tǒng)任命，議會通過議會議會總統(tǒng)總統(tǒng)政府（內(nèi)閣）對議會政府（內(nèi)閣）對議會負(fù)責(zé)，受議會監(jiān)督負(fù)責(zé)，受議會監(jiān)督政府政府(內(nèi)閣內(nèi)閣)對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，不對議會負(fù)責(zé)，政府和不對議會負(fù)責(zé)，政府和議會是分權(quán)制衡關(guān)系議會是分權(quán)制衡關(guān)系“新新”體現(xiàn)在聯(lián)邦制、總統(tǒng)制、共和制。體現(xiàn)在聯(lián)邦制、總統(tǒng)制、共和制。 讀史明智讀史明智感悟篇感悟篇通過學(xué)習(xí)美國政治制度，你有什么感想？（如：政治智慧、通過學(xué)習(xí)美國政治制度，你有什么感想？（如：政治智慧、創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神）對人類政治制文明有哪些啟發(fā)？）對人類政治制文明有哪些啟發(fā)？感想：感想：美國政治制度具有美國政治制度具有創(chuàng)新性創(chuàng)新性，體現(xiàn)了集體，體現(xiàn)了集體智慧智慧發(fā)展過程中不斷發(fā)展過程中不斷修正修正，不斷，不斷完善完善啟發(fā)：啟發(fā)：政體的選擇應(yīng)適合本國政體的選擇應(yīng)適合本國國情國情，符合人民的要求。，符合人民的要求。應(yīng)應(yīng)加強民主法治建設(shè)，體現(xiàn)憲政精神加強民主法治建設(shè)，體現(xiàn)憲政精神文明