世界讀書日內(nèi)容活動策劃方案四篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁世界讀書日內(nèi)容活動籌劃方案四篇書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。以下是職場和大家分享的世界讀書日內(nèi)容活動籌劃方案四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。世界讀書日內(nèi)容活動籌劃方案1一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿學(xué)校二、活動背景：當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會急躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深化。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在

2、知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建立比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的進(jìn)步。1995年，結(jié)合國科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的開展史。書是人類精神財富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)開展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識程度和自我學(xué)習(xí)、開展本領(lǐng)，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身

3、追求的“時尚”，非常有利于建立學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于施行科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氣氛，利國利民，意義深遠(yuǎn)。四、活動宗旨：1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資，給學(xué)子們供應(yīng)一個更好的讀書環(huán)境。2、為進(jìn)步同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資循環(huán)利用，提升更高的價值。3、為優(yōu)惠同學(xué)、效勞同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來的同學(xué)們買書能平價化、實(shí)惠化。五、活動概述：1、活動時間：4月20日2、活動地點(diǎn)：主樓與二教樓之間的大榕樹下3、活動籌劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生

4、會成員4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)5、活動主要資料：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)展。六、活動流程：(一)準(zhǔn)備工作：1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫(局部問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，經(jīng)過問卷所反應(yīng)的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動!2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)展登記，易書活動主要資料為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)資料給予說明、解釋，并搜集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)3、經(jīng)過問卷調(diào)查的反應(yīng)信息，搜集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類

5、書籍的，引導(dǎo)同學(xué)們向一個進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，進(jìn)步同學(xué)們的讀書品位。(二)宣傳工作：1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。2、經(jīng)過各班學(xué)習(xí)委員將活動資料在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的進(jìn)取性。3、經(jīng)過現(xiàn)場氣氛，以實(shí)際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。(三)主要資料：1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)展現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)展指導(dǎo)。3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站理解廣闊師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)展公

6、布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)展。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)展超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價，活動最終由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資得到更好的共享。)5、打造一個博客平臺的閱讀交流，打破傳統(tǒng)的時空限制，經(jīng)過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個進(jìn)取良好的讀書方向前進(jìn)，進(jìn)步同學(xué)們的讀書品味;“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)展的感想、經(jīng)歷交

7、流供應(yīng)一個平臺?！皩鴧^(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖?！皶Ｍㄓ穆贰保瑢W(xué)們可就自我所知尋書區(qū)所求之書的來發(fā)帖公布，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。七、活動考前須知:1、假如現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。2、注意維持現(xiàn)場秩序，防止出現(xiàn)哄搶的混亂場景。世界讀書日內(nèi)容活動籌劃方案2一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和禮貌，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生經(jīng)過讀書學(xué)會做人，讓老師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話

8、，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。二、活動時間4月21日14：30-15：30三、活動過程1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。2.參與圖書置換的同學(xué)提早10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任3.班主任帶著本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動，完畢后所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。四、活動準(zhǔn)備：1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自我想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有

9、學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，防止書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)展圖書置換)。學(xué)生進(jìn)展圖書置換時在管理員的監(jiān)視下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。世界讀書日內(nèi)容活動籌劃方案3讀書日活動主題：“學(xué)校溢滿書香好書伴我成長”指導(dǎo)思想：書籍，是人類珍貴的精神財富，是經(jīng)歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，夢想的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下

10、，開展讀書活動，也是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活潑學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個性開展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并進(jìn)取配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書方案?；顒幽康模?、經(jīng)過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、經(jīng)過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng)，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活潑、綜合素質(zhì)的進(jìn)步。3、經(jīng)過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香學(xué)校建立，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位?；顒右螅?、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊(duì)課等多種手

11、段，加強(qiáng)對學(xué)生“學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氣氛。2、做好班級圖書推薦工作。班級根據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購置等，確保讀書活動的順利進(jìn)展。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃重文化氣氛。4、把讀書活動與教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合。5、深化開展讀書活動。按照方案

12、組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)展社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗讀、歌詠比賽等。6、班級每個學(xué)生制訂自我的讀書方案，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)視方案的執(zhí)行情景。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每一天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒有麄骺谔枺?、我讀書，我歡樂。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話。4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行?；顒映晒?/p>

13、示：1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是，也可以表達(dá)讀書過程中發(fā)生的小故事。2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會。4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。世界讀書日內(nèi)容活動籌劃方案4腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師

14、對話”，因此在“4.23世界讀書日”即將降臨之際，圖書館將結(jié)合其他部門，推出一系列活動，積極倡導(dǎo):知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香校園，培育閱讀氣氛。一、時間：20_年3月1日4月23日二、主辦：圖書館政法學(xué)院參加人員：全校學(xué)生三、組織機(jī)構(gòu)成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長：趙澤洪楊洪成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。2、積極組織、發(fā)動全校讀者開展讀書活動，撰寫文章。四、活動內(nèi)容設(shè)計：1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院提供)2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為根底，在全校讀者中進(jìn)展宣傳、發(fā)動，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章為佳。文章要