人教版小學(xué)四年級語文上冊第一課《觀潮》學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1人教版小學(xué)四年級語文上冊第一課人教版小學(xué)四年級語文上冊第一課觀潮觀潮第一頁，編輯于星期一：十三點 十二分。錢塘江大潮第1頁/共28頁第二頁，編輯于星期一：十三點 十二分。雅魯藏布大峽谷第2頁/共28頁第三頁，編輯于星期一：十三點 十二分。鳥的天堂第3頁/共28頁第四頁，編輯于星期一：十三點 十二分?；馃频?頁/共28頁第五頁，編輯于星期一：十三點 十二分。八月十八潮，壯觀天下無。蘇軾第5頁/共28頁第六頁，編輯于星期一：十三點 十二分。1 觀 潮第6頁/共28頁第七頁，編輯于星期一：十三點 十二分。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、自讀課文，學(xué)習(xí)生字，新詞。2、初讀課文，了解課文內(nèi)容。3、理清課文脈絡(luò)。

2、第7頁/共28頁第八頁，編輯于星期一：十三點 十二分。自學(xué)要求：1、自讀課文，自學(xué)生字詞，聯(lián)系上下文理解詞語。2、朗讀課文，想一想課文的主要內(nèi)容是什么?是按什么順序來寫？第8頁/共28頁第九頁，編輯于星期一：十三點 十二分。我會認(rèn)籠罩 屹立 人聲鼎沸 橫貫江面 山崩地裂 恢復(fù)zho y dng fi gun bng hu籠罩：指像籠子似的罩在上面。泛指什么東西被包圍，護衛(wèi)。屹立：高聳挺立。像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。人聲鼎沸:人群的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲喧鬧。橫貫江面：橫著通過江面。山崩地裂：山倒塌地裂開。形容聲音極大或變化劇烈。第9頁/共28頁第十頁，編輯于星期一：十三點 十二分。

3、我會寫觀潮 稱呼 鹽官鎮(zhèn) 籠罩 蒙蒙的薄霧 昂首東望 沸騰 橫貫江面 依舊 恢復(fù)cho chng yn lngmng b w ng figun ji hu第10頁/共28頁第十一頁，編輯于星期一：十三點 十二分。課文的主要內(nèi)容是： 。按 、 、 順序來寫的。人們觀看錢塘江大潮潮來前潮來時潮過后第11頁/共28頁第十二頁，編輯于星期一：十三點 十二分。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。天下奇觀第12頁/共28頁第十三頁，編輯于星期一：十三點 十二分。自讀第二自然段思考：1、用橫線畫出寫潮來前江面景象的句子。2、用波浪線畫出人們的心情的句子。3、分別用一個詞語概括。第13頁/共28頁第十四頁，編

4、輯于星期一：十三點 十二分。潮來前：江面平靜 人們心情 急切第14頁/共28頁第十五頁，編輯于星期一：十三點 十二分。1 觀 潮第15頁/共28頁第十六頁，編輯于星期一：十三點 十二分。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品讀課文，感受錢塘江大潮的雄偉、壯觀。2、背誦課文第三、四自然段。第16頁/共28頁第十七頁，編輯于星期一：十三點 十二分。 小組合作學(xué)習(xí)探究小組合作學(xué)習(xí)探究“潮來時潮來時”的段落：作者的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r的景象？又是從哪幾方是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r的景象？又是從哪幾方面來描述的？面來描述的？第17頁/共28頁第十八頁，編輯于星期一：十三點 十二分。 過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊

5、水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。第18頁/共28頁第十九頁，編輯于星期一：十三點 十二分。 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。潮水氣勢雄偉第19頁/共28頁第二十頁，編輯于星期一：十三點 十二分。 觀 潮 再近些，只見白再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。丈多高的水墻。第20頁/共28頁第二十一頁，編輯于星期一：十三點 十二分。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并齊頭并進，浩浩蕩蕩進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同地飛奔而來；那聲音如同山崩山崩地裂地裂，好像大地都被震得顫動起來。，好像大地都被震得顫

6、動起來。第21頁/共28頁第二十二頁，編輯于星期一：十三點 十二分。比較句子：浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。意思說完整了。寫出了顏色和數(shù)量。更具體地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢。第22頁/共28頁第二十三頁，編輯于星期一：十三點 十二分。 知潮聲：知潮聲：1、從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。2、過了一會兒，響聲越來越大。、過了一會兒，響聲越來越大。3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震 得顫動起來。得顫動起來。

7、第23頁/共28頁第二十四頁，編輯于星期一：十三點 十二分。知潮形：知潮形：1、東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。 2、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長變粗，橫貫江面。、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長變粗，橫貫江面。3、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。4、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩 蕩蕩地飛奔而來；蕩蕩地飛奔而來；第24頁/共28頁第二十五頁，編輯于星期一：十三點 十二分。輕聲讀第五自然段，思考：輕聲讀第五自然段，思考： 潮水過后

8、江面景象是什么樣的潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會出什么？你又體會出什么？第25頁/共28頁第二十六頁，編輯于星期一：十三點 十二分?？偨Y(jié)：總結(jié)：這篇課文主要寫了什么？這篇課文主要寫了什么？ 記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的景象，描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。潮的奇特、雄偉、壯觀。 作者又

9、是怎樣表達的？作者又是怎樣表達的？錢塘江大潮是天下奇觀。錢塘江大潮是天下奇觀?？偸觯嚎偸觯撼眮砬俺眮砬俺瘉頃r朝來時潮過后潮過后籠罩薄霧籠罩薄霧 風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜分述：分述： 其中運用了恰當(dāng)?shù)谋扔髦攸c描寫了其中運用了恰當(dāng)?shù)谋扔髦攸c描寫了“潮來之時潮來之時”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。 遠：聲如悶雷遠：聲如悶雷 一條白線一條白線 近：白浪翻滾近：白浪翻滾 山崩地裂山崩地裂漫天卷地漫天卷地 風(fēng)號浪吼風(fēng)號浪吼第26頁/共28頁第二十七頁，編輯于星期一：十三點 十二分。我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。）（這是擬人句，把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。）2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）很高的情景。）3、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并