《關(guān)愛他人,快樂自己》

1、關(guān)愛他人,快樂自己主題班會-灣仔中學(xué) 周敏華活動背景 2021年10月13日佛山2歲女童小悅悅被碾事件引發(fā)全國大討論，18名路人的冷漠引人深思。全社會呼吁“拒絕冷漠，溫暖你我，提倡真善美，讓愛心趕走冷漠！18:1 關(guān)愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充滿陽光，人們因有愛而幸?？鞓贰６?dāng)代中學(xué)生多是獨(dú)生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。 根據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了?關(guān)愛他人，快樂自己?主題班會課。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種幸福。因此，對“愛字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教育目標(biāo)。一、說對主題的解讀一

2、說班會目標(biāo)二說班會重、難點(diǎn)三說班會準(zhǔn)備四說班會形式二、說教法 根據(jù)具體要求和班會課的指導(dǎo)思想 ，結(jié)合學(xué)生實(shí)際我制定了以下教育目標(biāo)： 1 23（一）說班會目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：通過此次班會使學(xué)生明白學(xué)會關(guān)心別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友誼的渠道。 （一）說班會目標(biāo)2、能力目標(biāo)：通過教育活動使他們感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會從小尊老愛幼、關(guān)心他人、保護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭做一個(gè)善于關(guān)心、保護(hù)他人的青少年。 （一）說班會目標(biāo) 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生要為別人著想，在關(guān)心、幫助別人，為社會做奉獻(xiàn)中表達(dá)自身的價(jià)值，從而獲得美好的友誼，享受人生的

3、樂趣。 （一）說班會目標(biāo)重點(diǎn)：初步養(yǎng)成你幫我、我?guī)湍愕牧己昧?xí)慣 難點(diǎn)：讓學(xué)生們能真正做到團(tuán)結(jié)、友愛， 相互幫助。（二）說班會重、難點(diǎn) 欣賞歌曲、討論、詩朗誦、小品、配合游戲、妙語接龍、自我審視等形式。 （三）說班會形式 1、 加強(qiáng)宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布本次?關(guān)愛他人，快樂自己?主題班會的局部活動方案，進(jìn)行全員發(fā)動，營造活動范圍2、全班學(xué)唱?讓世界充滿愛?3、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)關(guān)愛別人的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準(zhǔn)備節(jié)目(歌唱、小品等) 4、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。 5、布置會場在課室前面黑板書寫主題，布置教室座位。 （四）說班會準(zhǔn)備 一 、游戲?qū)?，明確主題 三 、運(yùn)用

4、觀點(diǎn)，行為指導(dǎo) 二 、情景表演，辨析導(dǎo)行 活 動 過 程 四、榜樣示范，拓展延伸 五、談話總結(jié)，歌聲升華 一 、游戲?qū)耄鞔_主題 教師：同學(xué)們，我們來做個(gè)“盲人過馬路的游戲，當(dāng)你被蒙住雙眼成了盲人時(shí)，你覺得怎么樣？這時(shí)你最需要什么？教師找個(gè)學(xué)生做盲人，蒙上眼睛，準(zhǔn)備過馬路。通過對話，引出今天活動的課題：關(guān)愛他人，快樂自己。【設(shè)計(jì)意圖】：第一個(gè)環(huán)節(jié)，通過“盲人過馬路的游戲，學(xué)生了解殘疾人的不幸，激發(fā)他們的同情心。不僅讓學(xué)生在游戲的過程中理解、關(guān)心、幫助殘疾人，還能讓他們在活動中產(chǎn)生的同情心逐步內(nèi)化為一種主動關(guān)心、幫助殘疾人的社會責(zé)任感，進(jìn)而到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，幫助他人的良好道德品質(zhì)的目的。二

5、、情景表演，辨析導(dǎo)行 第二環(huán)節(jié)詩朗誦。 小組代表上臺第三環(huán)節(jié)小品表演?下課時(shí)?推、撞、爭執(zhí)【設(shè)計(jì)意圖】：創(chuàng)設(shè)情景表演教學(xué),學(xué)生通過一個(gè)個(gè)很熟悉的學(xué)習(xí)生活情境，獲得情感體驗(yàn)從而明白同學(xué)之間遇到不愉快的事要正確對待，要團(tuán)結(jié)友愛；當(dāng)別人有困難時(shí)要伸出援助之手，同學(xué)之間要互相幫助。本環(huán)節(jié)主要是遵循逐層深入的原那么。第一個(gè)環(huán)節(jié)“我說誰幫過我。 學(xué)生自由發(fā)言 在這一環(huán)節(jié)中，主要是讓學(xué)生用心去發(fā)現(xiàn)關(guān)愛別人的優(yōu)秀事跡；同時(shí)，也希望學(xué)生能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使班集體更加團(tuán)結(jié)。 第四環(huán)節(jié)配合游戲 游戲內(nèi)容：把兩個(gè)人整殘疾了蒙眼、綁手、綁腳等，讓他們只能互相配合的完成一件事。比方：削鉛筆，一個(gè)人只能用左手，一個(gè)人只

6、能用右手，看誰削的多。(三)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)【設(shè)計(jì)意圖】：使學(xué)生設(shè)身處地地運(yùn)用觀點(diǎn)解決問題， 設(shè)置這一游戲的目的是了解學(xué)生運(yùn)用觀點(diǎn)的能力。 第五環(huán)節(jié)妙語接龍一人說一條，從第一個(gè)同學(xué)說起，說一圈【設(shè)計(jì)意圖】：通過學(xué)生搜集關(guān)愛他人的名言警句，從而真正表達(dá) “參與面廣，人人有體驗(yàn)、個(gè)個(gè)有實(shí)踐，全員受教育的班會效果。(三)運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo) 第六環(huán)節(jié)“我要對你這樣說 主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對，以后我再遇到這樣事會怎樣處理。學(xué)生自由站起來發(fā)言。 四、典范示范，拓展延伸【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生運(yùn)用觀點(diǎn)解決問題，自覺地去學(xué)習(xí)，無論在學(xué)校，還是在家都要去幫助他人，去關(guān)心他人，從中明白了遇到事情將如何去處理，從而深化了本次班會課的主題。 在?讓世界充滿愛?的音樂聲中教師對本次班會總結(jié)。 教師小結(jié)：今天這堂課，使你學(xué)到了什么？同學(xué)們，讓我們都成為一個(gè)關(guān)愛別人的人，只要我們都有一顆寬容別人的心，相