下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁微電影感動作文你們對微電影有所理解了嗎?你們對微電影心動了嗎?接下來是WTT帶來的微電影感動作文,希望對你有所幫助1大家都知道什么是電影,也都看過電影??墒?,你們知道什么是微電影嗎?其實,一開始我也和大家一樣,一點也不理解什么是微電影,不知道它有什么優(yōu)點。但是,時機來了,在一次親身體驗拍攝過程之后,我不但明白了什么是微電影,而且還一下子就愛上了它。聽我漸漸向你介紹,事情是這樣的我跟幾個小朋友一起創(chuàng)立了一個“臭襪子出版社”,并利用休息時間自己畫,自己寫,再把作品裝訂成書,或者賣、或者租給同學。媽媽知道這件事情后,非常興奮,說:“這個內容可是微電影的絕
2、好題材?!蔽覇枊寢專骸吧督形㈦娪澳兀俊眿寢屨f:“自己百度去!”我一查,網上說,微電影就是即微型電影,播放時間短,但是內容非常有趣。我想,好是好,可是怎么拍呢?媽媽說:“我先把故事情節(jié)理一理,然后在學校里找個電腦老師來幫助拍一下?!闭f干就干,她把我們的故事寫成了微電影劇本。期末考試前幾個星期,媽媽叫上了丁老師,還有我的同學言怡萱到我家來吃晚飯。我非常納悶,咦?今天媽媽的興致怎么那么高?到家之后,我一看客廳里拍滿了三角架、攝像機之類的工具,我才恍然大悟原來,媽媽想拍一個微電影呀!媽媽當導演,先跟我們把每個場景的戲說了一遍,我和言怡萱熟悉了一下臺詞,然后開始一遍又一遍地背。拍攝開始了,丁老師說了一聲
3、:“action!”我們就一本正經地開始了表演。巨型攝像機一會兒朝這邊,一會兒轉向那邊。丁老師可真專業(yè),看我們表情不自然,重拍;我們說話略微停頓一下,重拍;畫面拍得不好,重拍真的和拍電影一模一樣呢!可把我們給累壞了!第二天一早,媽媽和丁老師又來到了教室里,讓同學們當配角,我們一起演,拍攝了出版社剛剛成立的一幕。雖然我們前后一共用了幾個星期的時間,經歷了幾十次失敗,才拍出來這部僅僅只有非常鐘的微電影。但是,當媽媽把這部微電影播放給老師們看的時候,全場爆發(fā)了陣陣掌聲!而這次與微電影的親密接觸還讓我對演戲、拍攝有了很大的興趣呢!微電影深深吸引了我。功夫不負有心人,我們臭襪子出版社的故事在今年全國校園
4、影視大賽中獲得了銀獎。親愛的同學們,聽了我的介紹,你們對微電影有所理解了嗎?你們對微電影心動了嗎?心動不如行動,那就趕快來參加我們的微電影工坊吧!2“各部門準備就位!滑板小孩,走!”想知道這是怎么回事嗎?告訴你吧,安徽電視臺要為華億集團拍一個名為“愛的傳遞”的.微電影,我非常有幸地在上面扮演了一個滑板的小孩的角色。晚上8點,我?guī)е膼鄣幕搴蛬寢屓缂s來到了華億北樓,這時華億還在營業(yè),亮堂的燈光下,售貨員阿姨們正繁忙著。在二樓,我見到了導演,他長得胖胖的,斜挎著一個包,見到我親切地說:“你就是玩滑板的小孩?來,我給你講講戲?!蔽伊⒓锤先?。導演告訴我,我要滑著滑板,經過電梯旁,不慎摔倒,再被一個
5、營業(yè)員阿姨扶起來,最后將這份愛傳遞下去,幫助一個抱小孩上電梯的阿姨撿起玩具。此后一個多小時里,我不停地練習著屬于我的片段,一次又一次地摔倒在地,一次又一次的立求準確。“小朋友,假設你能摔得早一點就更好了!”“小朋友,你做得已經很好了。但是你摔倒后站起來,不要爬起來太快,好似和你沒什么關系一樣。你摔倒后,要裝得痛苦,可以皺著眉頭,好嗎?”“你這次謝得很好,但是在那位媽媽還沒來時,你不要站在那等她,可以走得慢一些,也可以邊做手勢邊說:請,讓她先上?!薄澳愫湍俏粙寢屔蠘菚r,要和她交談得更融洽,還可以摸摸小孩的臉?!薄案鞑块T準備就位!這次是實拍了??!, 滑板小孩,走!”我一聽他喊我走,就立即踏上滑板,向電梯滑去, 滑到電梯口,“啪”地一聲,我假裝摔倒在地上。這時,那位售貨員阿姨扶起我,我對她說了聲“謝謝”,然后又跟那對母子上電梯了,剛上去,小孩手上的玩具就掉了下來,我連忙跑下去撿起來,給了那個小朋友。我又和他媽媽交談起來,又摸摸小孩的臉。到了電梯頂上,我和那位媽媽說了“再見”,就匆匆分開了。由于我們這個微電影不能剪輯,所以只要有一個環(huán)節(jié)導演不滿意,都得重拍。前前后后,我們拍了二十幾遍。當時針指向12時,導演終于說了聲“收工”,我們如釋重負。走在回家的路上,我想,平時在電視上,看那些演員,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國多肽行業(yè)投資潛力分析及行業(yè)發(fā)展趨勢報告
- 運籌學課程設計研究背景
- 2025年純棉面巾項目可行性研究報告
- 2025年中國國儲林行業(yè)發(fā)展趨勢預測及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 2025年高檔水暖器材項目可行性研究報告
- 2024-2030年中國體檢連鎖行業(yè)市場調查研究及投資潛力預測報告
- 遠期與期貨課程設計
- 2025年石英砂玻璃行業(yè)深度研究分析報告
- 2024-2030年中國發(fā)廊行業(yè)市場深度研究及發(fā)展趨勢預測報告
- 食堂架線課程設計
- 2019級水電站動力設備專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 室內裝飾裝修施工組織設計方案
- 洗浴中心活動方案
- 送電線路工程施工流程及組織措施
- 肝素誘導的血小板減少癥培訓課件
- 韓國文化特征課件
- 抖音認證承諾函
- 清潔劑知識培訓課件
- 新技術知識及軍事應用教案
- 高等數(shù)學(第二版)
- 肺炎喘嗽的中醫(yī)護理常規(guī)
評論
0/150
提交評論