電視片分析培訓(xùn)

1、第二章第二章怎樣分析電視片怎樣分析電視片 在有關(guān)電視的藝術(shù)類專業(yè)的考試中，有一項考試是觀看電視片，寫一篇分析評論文章。這項考試主要考查學(xué)生對于電視片的綜合認(rèn)識能力，也同時考查考生的分析與寫作能力。 電視片的時間為20分鐘，或者更長一些(2045分鐘)，寫作的時間為一個小時左右，字?jǐn)?shù)為8001000字。 供考生觀看的片子類型有紀(jì)錄片（專題片） 電視散文 電視節(jié)目等。 重要的是，寫作要有材料，而材料只能是當(dāng)時看片獲得的。應(yīng)該在看過電視片之后，立即有寫作的綱要。如果要等到看完片之后再靠回憶寫作，就可能丟掉某些有價值的內(nèi)容。所以，要在看片的同時用筆記錄一些心得要點。 當(dāng)電視片播放結(jié)束時，已經(jīng)有了寫作的

2、材料?？梢愿鶕?jù)記錄的材料進(jìn)行分析提煉，確立寫作的主旨和文章的標(biāo)題。 然后對記錄的材料進(jìn)行篩選，選擇最有說服力、最能靠攏主題的材料進(jìn)行寫作。這里是一個寫作范圍提綱，即結(jié)構(gòu)方式表，可以參照。你在觀看電視片的時候，一邊看一邊圍繞這個提綱找材料，這樣寫起來不會跑題，而且方便快捷： 電視片分析提綱 （重要） 1、電視片內(nèi)容概括 占總分10% 2、本片的思想教育意義 占總分 10% 3、藝術(shù)特色總說（總體手法、總體藝術(shù)特征等） 占總分 20% 4、藝術(shù)特色舉例（選擇三到四個藝術(shù)獨到之處） 占總分 25% 5、藝術(shù)特色細(xì)節(jié)（選擇兩到三點精彩細(xì)節(jié)） 占總分 20% 6、缺點與不足 占總分 10% 7、結(jié)束語

3、占總分 5% 一：電視片分析題的兩大類型 （1）全面分析型 這種類型的題，并不對考生作過多的要求，往往是在看完之后，簡潔明了地給出一個問題，如“請對這部電視片進(jìn)行分析”。 在廣院過去的入學(xué)考試中，就曾出過“分析電視片劉國軍印象”這樣的題目。這種出題方式似乎并不對考生作任何限制，實際上對一部電視片的總體分析，還是存在著一個大體的規(guī)范，從答題的大致內(nèi)容到答題的步驟都有相應(yīng)的框架。對于一名考生來說，掌握這樣的規(guī)范和框架，可以在看似漫無邊際難以捉摸的題意中，很快找到一條途徑，胸有成竹地進(jìn)入考試答題狀態(tài)。 （2）具體層面分析型 這種類型的題中，常常有一些相對具體的要求。提出這樣的要求，也許它存在一些興趣

4、點，是老師們感興趣的地方，也許它就是那些最能反映一個考生分析能力的層面。這一類題目往往集中在對電視片中人物的分析，對細(xì)節(jié)的分析，對電視片所反映的現(xiàn)實問題的思考，對電視片中所運(yùn)用的某些技巧的領(lǐng)會 。 例如，廣院電視節(jié)目分析考試就出了這樣一道題：觀看電視片烏蒙赤子趙春翰回答三個方面的問題。在你看來，趙春翰是個什么樣的人？請列舉片中的兩三個細(xì)節(jié)，談?wù)勥@些細(xì)節(jié)對于塑造主人公所起的作用。談?wù)効赐赀@部電視片之后的思考。 其中，第一個具體問題是讓考生分析人物形象，包括此人的人品、業(yè)績、個性等方面。要抓住最動人的層面來分析。第二個問題關(guān)系到片子的藝術(shù)表現(xiàn)。人物形象是有血有肉、豐滿鮮明，與細(xì)節(jié)的運(yùn)用有很大關(guān)系。

5、理所當(dāng)然，你要回答得好，首先要明確片中哪些細(xì)節(jié)捕捉得最好，最成功，給人留下難忘的印象。之后，就要考慮，它究竟表現(xiàn)了人物的哪一方面的品格？第三個問題，要結(jié)合現(xiàn)實狀況來談，聯(lián)系自己的實際認(rèn)識來談，這就不能僅僅拘泥于片子本身的內(nèi)容了。二：遵循一定的答題模式（重要）1.對于具體層面分析題，因為它在問題中已經(jīng)清楚指出分析的層面，因此比較好辦。按照問題一一作出回答、分析和結(jié)論就是了。 2.對于全面分析的類型，大致要把握以下幾個方面來進(jìn)行分析。（總分總） （1）作品主要表現(xiàn)了什么，即內(nèi)容（第一段）？其主題以及主題的現(xiàn)實意義、給我們的啟示（第二段）。這個方面的分析，多數(shù)考生都能考慮到。 (2)片子是如何表現(xiàn)主

6、題的？具體來說包括敘述方式（順敘、倒敘、時空交錯式）、結(jié)構(gòu)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局及線索）、表現(xiàn)手法（以小見大、借物抒情、象征等）、聲畫語言（構(gòu)圖、光線、景別、色彩等）等等。這才是對于一部電視作品的評述不同于對于其他類型文藝作品的評述之處。 注意：獨立成段、論點在前。 (3)在你準(zhǔn)備結(jié)束之前，如果你在整個篇幅中始終都還沒有提到這部片子最富特色的成功之處或不足之處，那么在結(jié)尾片還有一個機(jī)會。其實，專門開辟一個角落給予這個內(nèi)容，反而能夠引起評卷老師的足夠注意力（倒數(shù)第二段）。 最后，把自己的論點用精煉的話再總結(jié)一遍，結(jié)束文章（最后一段）。（看片幼兒園，聯(lián)系所學(xué)做口頭全面分析） 看電視片我們的留學(xué)生

7、活，做全面分析正式訓(xùn)練。 字?jǐn)?shù)：8001000 題目自定 時間：一小時（當(dāng)場收）三：分析方向（具體層面分析題型）1 主題方面。主題是作品的主要立意、中心思想。分析方面有以下幾點：可以與相近題材的作品比，看哪個更深刻（幼兒園與我們的男阿姨比較）；也可結(jié)合時代背景，分析它有什么現(xiàn)實針對性（幼兒園）；還可分析標(biāo)題是否精彩（西藏的誘惑）。（曾考過，重要）2 人物方面。作品的主角是個什么樣的人，形象是否鮮明突出，性格特點如何，作品用什么實事來刻畫它（走近毛澤東）；次要人物有什么特點，與主要人物有什么關(guān)系（投名狀三人氣節(jié)比較）。（曾考過，重要）3 選材方面。作品運(yùn)用了什么材料來表達(dá)主題，這些材料是否真實、

8、具體、集中、詳略分明，哪些材料特別典型，哪些細(xì)節(jié)特別精彩等。（幼兒園的精彩片段、走近毛澤東的選材） 答題方法：先結(jié)合主題概括材料內(nèi)容，再從聲畫方面進(jìn)行具體分析。4 結(jié)構(gòu)方面。作品分為幾大部分，它以什么為線索，它怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣過渡，怎樣照應(yīng)，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。（曾考過，重要） 5 手法方面。作品采用了哪些創(chuàng)作手法（如：對比、托物言志、借景抒情、象征、因小見大等）。這些手法的運(yùn)用是否成功、新穎、有特色。注意要理論結(jié)合實例，結(jié)合片子。 6 新聞方面。如果是新聞類作品，還涉及到許多新聞性問題。如：真實性，時效性，是否堅持了新聞的黨性、群眾性、戰(zhàn)斗性等原則，采訪是否深入，支持是否成功等。 7 鏡

9、頭方面。電視是用鏡頭說話的，它的鏡頭語言運(yùn)用如何（構(gòu)圖、色彩、光線、速度、字幕、特技、聲音等），哪些鏡頭特別精彩，運(yùn)用了什么蒙太奇手法等。 8 其他方面。除此之外，屬于創(chuàng)作的各個方面，只要你覺得很有特色的，也都可以選。如：音樂、美術(shù)、表演、播音、主持等。四、其他分析方向細(xì)節(jié) 電視節(jié)目中構(gòu)成人物性格、事件發(fā)展、社會情景、自然景觀的最小單位，是對表現(xiàn)的對象局部或細(xì)微變化的展示。細(xì)節(jié)的類別 動作細(xì)節(jié)用身體表現(xiàn)（非誠勿擾里馮遠(yuǎn)征的經(jīng)典動作） 神態(tài)細(xì)節(jié)人的面部表情（我的父親母親中母親翹首以待父親歸來的神情） 物件細(xì)節(jié)因為物件和人有密切的關(guān)系，成為象征性符號（天下無賊傻根的護(hù)身符） 環(huán)境細(xì)節(jié)用環(huán)境細(xì)節(jié)來展

10、現(xiàn)交待環(huán)境的特征（雷雨中的蟬鳴）細(xì)節(jié)的作用1刻畫人物性格（非誠勿擾里馮遠(yuǎn)征的經(jīng)典動作）2展示人物內(nèi)心（我的父親母親中母親翹首以待父親歸來的神情）3揭示主題（天下無賊傻根的護(hù)身符）4交待環(huán)境（雷雨中的蟬鳴）5推動情節(jié)發(fā)展（我的父親母親中父親送給母親的簪子）6結(jié)構(gòu)全片的個體（天下無賊里的六萬塊錢）節(jié)奏（了解） 內(nèi)部節(jié)奏：由于情節(jié)發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系或者人物內(nèi)心的情緒起伏以及創(chuàng)作者思緒波瀾產(chǎn)生的節(jié)奏，通過外部節(jié)奏來表達(dá) 外部節(jié)奏：畫面上一切主體的運(yùn)動，包括攝影機(jī)的運(yùn)動，以及各種音樂、音響、解說詞的節(jié)奏。節(jié)奏的形態(tài) 平穩(wěn)、流暢、對比、重復(fù)、跳躍、凝滯、停頓 節(jié)奏具有層次性，是變化的（北京2008） 節(jié)奏具有

11、規(guī)律性解說詞 作用1補(bǔ)充畫面背景（對背景知識的介紹）2傳達(dá)畫面表達(dá)不出的信息3整合畫面，銜接與轉(zhuǎn)場4表現(xiàn)細(xì)節(jié)5調(diào)動想象和聯(lián)想6抒情7升華畫面，深化主題8揭示哲理解說詞的語言特色 具有時代感和生活化的語匯 簡潔精煉，富于文學(xué)性 運(yùn)用多種修辭手法的表達(dá) 幽默感和輕松感 （課堂作業(yè)：看兩遍電視片百花深處，分析回答具體的問題浙傳真題） 觀看考試片百花深處回答以下問題：（浙傳真題，100分） （1）請概述本片故事梗概，并分析本片是如何體現(xiàn)“時間”這個主題的？ （2）請選擇本片讓你感觸最深的一個段落分析。（3）片中對于現(xiàn)實場景和只存在于瘋子眼中的“家”是如何表現(xiàn)的？ 故事，是從搬家開始的，馮先生攬下了搬家

12、公司的卡車，叨念著要去一個叫做“百花深處”，實際上早已不存在的胡同搬家。不知情的搬運(yùn)工人在馮先生的“唬弄”下來到了已是一片廢墟的百花深處舊址，大為惱火的搬運(yùn)工人卻因要收回“出車費”而上上演了一場無實物搬運(yùn)家什的鬧劇。 （1）梗概概括詳盡一些。 第二問先概括主題，再具體分析： A開頭“流水”陳凱歌 B老北京和現(xiàn)代北京的比較 C“只有老北京才在迷路呢”時間的流逝已使某些人跟不上時代的步伐 （2）模擬搬家 畫面（全景展示細(xì)部展示）和聲音（戲劇性音樂、主觀音響） 片尾動畫 畫面（中國風(fēng)）和聲音（老北京的傳統(tǒng)音響） （3）A對比手法B反襯手法（欲揚(yáng)先抑）五：答題中應(yīng)該注意的問題 1、重點突出，主旨明確

13、2、論點與例證有機(jī)結(jié)合，避免空談 3、注意邏輯性順理成章 4、表述準(zhǔn)確順暢，盡可能做到簡練生動 5、不能有病句和錯別字，正確運(yùn)用標(biāo)點符號 留下一定的檢查修改時間，檢查的內(nèi)容包括： （1）、是否符合答題要求 （2）、有無疏漏之處 （3）、語言表述方面、標(biāo)點方面是否存在毛病 強(qiáng)化練習(xí)： 看兩遍電視片重聚，分析回答具體的問題（100分） 時間：一小時 重聚重聚是是0808北京奧運(yùn)會之前意大利導(dǎo)演吉賽貝北京奧運(yùn)會之前意大利導(dǎo)演吉賽貝托納多托納多雷執(zhí)導(dǎo)拍攝的中國題材的短片。雷執(zhí)導(dǎo)拍攝的中國題材的短片。1 1、請解讀該片所傳達(dá)出的內(nèi)容信息。（、請解讀該片所傳達(dá)出的內(nèi)容信息。（2525分）分）2 2、請找出

14、本片中的兩個物件細(xì)節(jié)或線索，并指出它、請找出本片中的兩個物件細(xì)節(jié)或線索，并指出它們各自的象征意義或內(nèi)涵。（們各自的象征意義或內(nèi)涵。（3535分）分）3 3、分析和論述、分析和論述重聚重聚在敘事等藝術(shù)方面的手法或在敘事等藝術(shù)方面的手法或特點。（特點。（4040分）分） 重聚重聚主要講述的是一個相隔多年后，各行各業(yè)的學(xué)生主要講述的是一個相隔多年后，各行各業(yè)的學(xué)生從四面八方重聚在老師家門前，拜訪兒時恩師的故事。這從四面八方重聚在老師家門前，拜訪兒時恩師的故事。這期間所包含的重聚有：師生重聚，同學(xué)重聚，戀人重聚，期間所包含的重聚有：師生重聚，同學(xué)重聚，戀人重聚，以及夫妻間的重聚，通過這些重聚表現(xiàn)了人與

15、人之間溫暖、以及夫妻間的重聚，通過這些重聚表現(xiàn)了人與人之間溫暖、質(zhì)樸、純真的師生情、同學(xué)情、友情、愛情質(zhì)樸、純真的師生情、同學(xué)情、友情、愛情另外，各另外，各行各業(yè)的學(xué)生相約重聚在一起，又像是世界各地的朋友因行各業(yè)的學(xué)生相約重聚在一起，又像是世界各地的朋友因奧運(yùn)聚集在一起。奧運(yùn)聚集在一起。各行各業(yè)的人們在各自的崗位上奮力拼搏，并對這次各行各業(yè)的人們在各自的崗位上奮力拼搏，并對這次重聚充滿了期待，對過往記憶充滿了緬懷和感恩，在他們重聚充滿了期待，對過往記憶充滿了緬懷和感恩，在他們眼中充滿了對未來的期待和憧憬，充滿了對人間真愛的感眼中充滿了對未來的期待和憧憬，充滿了對人間真愛的感悟和共鳴！悟和共鳴！信件：通過信件的傳送將情節(jié)串聯(lián)