高考圖表類圖文轉(zhuǎn)換答題技巧PPT課件

1、2022-6-291命題探討命題探討總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有以下類型以下類型（一）從所供材料角度（一）從所供材料角度：表文轉(zhuǎn)換題表文轉(zhuǎn)換題 （二）從表達角度分為兩種：（二）從表達角度分為兩種：1.1.直接表述圖表信息直接表述圖表信息2.2.對圖表信息推斷總結(jié)對圖表信息推斷總結(jié)第1頁/共28頁考點闡釋圖表轉(zhuǎn)換文字題，是將有形的圖表轉(zhuǎn)換成文字的一種語言運用表達題，或者說將圖表抽象化的一種綜合能力題。 考查要求：考查要求：考測的是考測的是概括能力概括能力和和推斷能力推斷能力，是，是用文字對圖表進行用文字對圖表進行說明、總結(jié)、評價說明、總結(jié)、評價。要目光敏銳、思

2、維敏捷、推斷準確、歸結(jié)正要目光敏銳、思維敏捷、推斷準確、歸結(jié)正確、轉(zhuǎn)換得當，答案明確簡潔，文字高度概確、轉(zhuǎn)換得當，答案明確簡潔，文字高度概括，表述適度得體。括，表述適度得體。能力層級為能力層級為D D級。級。 第2頁/共28頁2、解讀圖表的流程：、解讀圖表的流程：源信息源信息(圖表圖表)觀察認讀觀察認讀分析理解分析理解歸納概括歸納概括文字表達。文字表達。3、解題思路、解題思路（1）認真審題，明確要求。）認真審題，明確要求。（2）仔細認讀圖表，全面準確捕捉信息）仔細認讀圖表，全面準確捕捉信息（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。1、內(nèi)涵解說：、內(nèi)涵解說：所謂表文轉(zhuǎn)換是指把所謂表

3、文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成文字表述文字表述。要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價，主要考查考生的語言某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價，主要考查考生的語言運用綜合能力。運用綜合能力。一、表文轉(zhuǎn)換題一、表文轉(zhuǎn)換題第3頁/共28頁例一、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生的消費傾向提出簡要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力項目項目購物購物時關(guān)時關(guān)注名注名牌牌能否識別服裝名牌能否識別服裝名牌能否識別食品名牌能否識別食品名牌完全完全可以可以基基本本可可以以能識能識別著別著

4、名品名品牌牌不能不能識別識別完全完全可以可以基本基本可以可以不能不能識別識別占被占被調(diào)查調(diào)查比例比例54.3231.8020.5042.105.6052.3634.6213.02第4頁/共28頁結(jié)論：結(jié)論：1、小學(xué)生在購物時對于品牌關(guān)注度不高，識、小學(xué)生在購物時對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強。別能力不強。未讀懂表格中的數(shù)字趨勢未讀懂表格中的數(shù)字趨勢2、消費時要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。、消費時要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。無中生有無中生有3、小學(xué)生購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌的識、小學(xué)生購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌的識別能力還有待提高。別能力還有待提高。未考慮對象未考慮對象正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名

5、牌的消費傾正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費傾向。向。對象對象數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)項目項目角度角度第5頁/共28頁對小學(xué)生的消費傾向提出建議：2、不要購物時只關(guān)注品牌，還要加強對品牌的識、不要購物時只關(guān)注品牌，還要加強對品牌的識別能力。別能力。1、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用得安心。得安心。3、不要過分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在、不要過分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)上。誤解用意誤解用意誤推誤推離題離題正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費行為，不能盲目攀比，趕時髦。自己的消

6、費行為，不能盲目攀比，趕時髦?？垲}辯證針對性針對性第6頁/共28頁容易失誤點（1）未讀懂表格內(nèi)容，信息推斷錯誤。（2）歸結(jié)多余或無中生有。（3）關(guān)注次要信息，或信息遺漏或缺失。（4）答案表述羅嗦，條理混亂第7頁/共28頁2022-6-298例例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004廣東廣東)某校圖書館學(xué)生閱覽室共有某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況圖書狀況完好無損完好無損 損壞較輕損壞較輕 損壞較重損壞較重 損壞嚴重損壞嚴重圖書數(shù)目圖書數(shù)目(冊)2

7、0000250004000015000 請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條兩條結(jié)論：結(jié)論： _典型例題典型例題第8頁/共28頁 解析 試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊涵的思試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠遠不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具是遠遠不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書圖書損壞情況損壞情況調(diào)查統(tǒng)計。從表中可以看出，圍繞調(diào)查統(tǒng)計。從表中可以看出，圍繞“圖圖書狀況書狀況”從從“完好無損完好無

8、損”等四個方面進行調(diào)查統(tǒng)等四個方面進行調(diào)查統(tǒng)計，用四個不同數(shù)字計，用四個不同數(shù)字(總共總共10萬冊，與題干所給條萬冊，與題干所給條件相同件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說交代了四種不同的情況，由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來呢答。難的是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細看一下只要細看一下文字信息，其中有文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛的暗示，也剛好與圖書損壞的情況連起來了，原來好與圖書損壞的情況連起來了，原來學(xué)生正是損學(xué)生正是損壞的主體壞的主體，這就涉及，這就涉及學(xué)生的道德水平

9、、公德意識學(xué)生的道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。第9頁/共28頁例二：例二：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分）（分）（04年廣東卷）年廣東卷）某校圖書館學(xué)生閱覽室共有某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：1請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：圖書狀況圖書狀況 完好無損完好無損 損壞較輕損壞較輕 損壞較重損壞較重 損壞嚴重損壞嚴重 圖書數(shù)目冊圖書數(shù)目冊 20000 25000

10、40000 15000 （1）閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞。（2）學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。第10頁/共28頁例三、2006年5月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）典型例題典型例題中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育館，北鄰森林公園。第11頁/共28頁2022-6-2912 解題要領(lǐng)：1、仔細觀察畫面（圖畫的構(gòu)圖，辨清畫面上的背景與人、物，人的服飾、動作、表情，物的地理位置、特征等，畫的標題以及其他文字信息等）。 2、準確理解內(nèi)容和寓意。理解應(yīng)以畫面為主

11、，結(jié)合注釋(文字、符號)。3、抓住特征說明。抓住能反映畫面的特征進行詳細說明，才能清楚地揭示畫的內(nèi)涵與外延。第12頁/共28頁年份年份門票價格門票價格（元）（元）游客量（萬人次）游客量（萬人次）旅游收入（億元）旅游收入（億元）200425471120053070182006351002520074012535200870（第一季度）（第一季度）30（第一季度）（第一季度）191、根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點統(tǒng)計一覽、根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點統(tǒng)計一覽表表（1）用一句話概述該旅游景點前四年的發(fā)展情況：（2）如果用樂觀心態(tài)預(yù)測，該旅游景點2008年的情況可能是：雖然門票逐

12、年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。雖然門票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。游客量可能因門票價格的上漲而有所減少，但旅游收入會大大提高。游客量可能因門票價格的上漲而有所減少，但旅游收入會大大提高。第13頁/共28頁 2、業(yè)主委員會是監(jiān)督物業(yè)管理，維護業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委 員會”這一話題在北京進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請根據(jù)下列圖表回答問題。(4分) 第14頁/共28頁圖表一：目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會的現(xiàn)狀是 。(1分) 。 大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會大部分小區(qū)沒有成立業(yè)主委員會第15頁/共28頁(2)據(jù)表二，解決業(yè)主委員會成立難的問

13、題，應(yīng)該從以下?lián)矶?，解決業(yè)主委員會成立難的問題，應(yīng)該從以下三方面入手：三方面入手：(不超過不超過35個字個字)(3分分)主主 管管 部部 門門 要要 支支 持持 、 指指 導(dǎo)導(dǎo) ； 居居 民民 要要 積積 積積參參 與與 ； 開開 發(fā)發(fā) 商商 物物 業(yè)業(yè) 公公 司司 要要 正正 確確 對對 待待 。第16頁/共28頁3. 對下表統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，將答案寫在橫線上。對下表統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，將答案寫在橫線上。 語文學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)雜志刊登了雜志刊登了19931993年至年至19991999年年中學(xué)中學(xué)“優(yōu)秀教師名錄優(yōu)秀教師名錄”，對此分別按出生年代和，對此分別按出生年代和年齡進行統(tǒng)計，見下表：年齡進

14、行統(tǒng)計，見下表： 出生年代出生年代 50年代年代6 0 年年代代70年代及以后年代及以后比例比例23.33%64.29%12.38教齡教齡20年以上年以上1120年年10年以內(nèi)年以內(nèi)比例比例4.76%73.81%21.43% 由此可見，當前優(yōu)秀語文教師的群體，以由此可見，當前優(yōu)秀語文教師的群體，以 為主，為主， 次之。次之。這說明：這說明： ；“論資排輩論資排輩”評價教師的優(yōu)評價教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。秀與否的做法，已成為歷史。第17頁/共28頁出生年代出生年代50年代年代60年代年代70年代及以后年代及以后比例比例23.33%64.29%12.38教齡教齡20年以上年以上 1120

15、年年 10年以內(nèi)年以內(nèi)比例比例4.76%73.81%21.43%由此可見，當前優(yōu)秀語文教師的群體，由此可見，當前優(yōu)秀語文教師的群體，以以60年代年代出生、教齡在出生、教齡在1120年的為主；年的為主；50年代出生年代出生和和教齡教齡在在10年以內(nèi)的年以內(nèi)的次之。這說明次之。這說明年富力強、經(jīng)驗豐富年富力強、經(jīng)驗豐富的教師已成為優(yōu)秀教師的主體的教師已成為優(yōu)秀教師的主體；“論資排輩論資排輩”評評價教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。價教師的優(yōu)秀與否的做法，已成為歷史。第18頁/共28頁表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項：表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項：答題技巧：答題技巧： 對圖表基本內(nèi)容進行概述：要忠實對圖

16、表基本內(nèi)容進行概述：要忠實于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。一般用主謂句陳述。要求列要求列舉的數(shù)據(jù)必須與源信息保持一致，介紹舉的數(shù)據(jù)必須與源信息保持一致，介紹時須清晰明白，選取恰當?shù)慕榻B順序時須清晰明白，選取恰當?shù)慕榻B順序（如從左到右、從上到下、從中心向四（如從左到右、從上到下、從中心向四周等）。周等）。第19頁/共28頁4下表是下表是1978年以來老百姓住房面積年以來老百姓住房面積變化情況。請你用變化情況。請你用概括性概括性的語句介紹我的語句介紹我國城鄉(xiāng)

17、人均住房面積變化情況。國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況 1978年來，我國城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步年來，我國城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長趨勢，且農(nóng)村增幅較大。增長趨勢，且農(nóng)村增幅較大。第20頁/共28頁練習(xí)2：下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，請把它所表示的內(nèi)容用文字表達出來。 參考答案 學(xué)習(xí)成績隨著練習(xí)次數(shù)的增加呈上升總趨勢，尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯，當練習(xí)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績會反復(fù)出現(xiàn)“停止上升停止上升”的現(xiàn)象。第21頁/共28頁表文轉(zhuǎn)換第22頁/共28頁解題步驟（表文轉(zhuǎn)換）圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)

18、材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價。解答圖表分析題要把握好四個方面：1、注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。(注)圖表式的要兼顧圖表的各個要素，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。 比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點第23頁/共28頁2 2、重視數(shù)據(jù)變化、重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化數(shù)據(jù)的變。數(shù)據(jù)的變化數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。的源頭。3 3、注意圖表細節(jié)、注意圖表細節(jié)。圖表中一些細節(jié)不能。圖表中一些細節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖表下的忽視，他往往起提示作用。如圖表下的“注注”等。等。第24頁/共28頁4、把握考題要求。根據(jù)考題要求進行答才能有