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1、編輯課件一次函數(shù)模型的應(yīng)用一次函數(shù)模型的應(yīng)用編輯課件 (問(wèn)題(問(wèn)題) 奧運(yùn)會(huì)每奧運(yùn)會(huì)每4 4年舉辦一次,奧運(yùn)會(huì)的年舉辦一次,奧運(yùn)會(huì)的游泳成績(jī)?cè)诓粩嗟谋凰⑿?,如男子游泳成?jī)?cè)诓粩嗟谋凰⑿?,如男?00m400m自由泳項(xiàng)自由泳項(xiàng)目,目,19961996年奧運(yùn)冠軍的成績(jī)比年奧運(yùn)冠軍的成績(jī)比19601960年的約提高了年的約提高了30s30s,下面是該項(xiàng)目冠軍的一些數(shù)據(jù):,下面是該項(xiàng)目冠軍的一些數(shù)據(jù):根據(jù)上面資料,能否估計(jì)根據(jù)上面資料,能否估計(jì)20122012年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)該年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)該項(xiàng)目的冠軍成績(jī)?項(xiàng)目的冠軍成績(jī)?編輯課件分析:分析:1 1、函數(shù)有哪幾種表現(xiàn)形式?、函數(shù)有哪幾種表現(xiàn)形式?2 2

2、、本例中有哪兩個(gè)變量?、本例中有哪兩個(gè)變量?年份和冠軍成績(jī)年份和冠軍成績(jī)3 3、我們根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能否推算出、我們根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能否推算出20122012年的冠軍成績(jī)?年的冠軍成績(jī)?20162016年的冠軍成績(jī)?年的冠軍成績(jī)?4 4、怎樣探究出兩個(gè)變量之間的關(guān)系?、怎樣探究出兩個(gè)變量之間的關(guān)系?我們以年份為橫坐標(biāo),對(duì)應(yīng)的冠軍成績(jī)?yōu)槲覀円阅攴轂闄M坐標(biāo),對(duì)應(yīng)的冠軍成績(jī)?yōu)榭v坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),看看縱坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),看看這些點(diǎn)的分布情況,這些點(diǎn)的分布情況,探究?jī)蓚€(gè)變量之間的探究?jī)蓚€(gè)變量之間的關(guān)系。關(guān)系。函數(shù)的三種表示方法可以相互轉(zhuǎn)化的函數(shù)的三種表示方法可以相互轉(zhuǎn)化的編輯課件 解

3、:(解:(1 1)以)以19801980年為零點(diǎn),每隔年為零點(diǎn),每隔4 4年的年份的年的年份的x x值為橫坐標(biāo),相應(yīng)的值為橫坐標(biāo),相應(yīng)的y y值為縱坐標(biāo),(值為縱坐標(biāo),(0,231.310,231.31),),(1,231.231,231.23)等,在坐標(biāo)系中描出這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)。)等,在坐標(biāo)系中描出這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)。0(1980)2301(1984)2(1988) 3(1992) 4(1996) 5(2000) 6(2004)7(2008) 8(2012)y/sx/年210220200240編輯課件 確定一次函數(shù)關(guān)系式,關(guān)鍵是選出兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),確定一次函數(shù)關(guān)系式,關(guān)鍵是選出兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),選哪兩個(gè)點(diǎn)呢?(

4、參看課本選哪兩個(gè)點(diǎn)呢?(參看課本P58P58頁(yè)的邊注。)頁(yè)的邊注。)(2 2)觀察描出的點(diǎn)的整體分布,他們基本在一條直線)觀察描出的點(diǎn)的整體分布,他們基本在一條直線附近波動(dòng),附近波動(dòng),y y與與x x之間的函數(shù)之間的函數(shù) 關(guān)系可以用一次函數(shù)去模關(guān)系可以用一次函數(shù)去模擬。即:擬。即:y=kx+by=kx+b0(1980)2301(1984)2(1988) 3(1992) 4(1996) 5(2000) 6(2004)7(2008) 8(2012)y/sx/x/年年210220200240 編輯課件 這里我們選取從原點(diǎn)向右的第三個(gè)點(diǎn)(這里我們選取從原點(diǎn)向右的第三個(gè)點(diǎn)(1 1,231.23231.2

5、3)及第)及第7 7個(gè)點(diǎn)(個(gè)點(diǎn)(7 7,221.86221.86)的坐標(biāo)代入)的坐標(biāo)代入y=kx+by=kx+b中中, ,得得k+b=231.237k+b=221.86解方程組可得:解方程組可得:k=-1.63, b=232.86k=-1.63, b=232.86所以,一次函數(shù)的解析式為:所以,一次函數(shù)的解析式為:y=-1.63x+232.86y=-1.63x+232.863. 3. 當(dāng)把當(dāng)把19801980年的年的x x值作為值作為0 0,以后每增加,以后每增加4 4年得年得x x的一的一個(gè)值,這樣個(gè)值,這樣20122012年時(shí)的年時(shí)的x x值為值為8 8,把,把x=8x=8代入上式,得代入

6、上式,得y=-1.63y=-1.638+232.86=219.82(s)8+232.86=219.82(s) 因此,可以得到因此,可以得到20122012年奧運(yùn)會(huì)男子的自由泳年奧運(yùn)會(huì)男子的自由泳的的400m400m的冠軍的成績(jī)約是的冠軍的成績(jī)約是219.82s219.82s編輯課件 20122012年倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手孫楊年倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)選手孫楊220.14s220.14s的的成績(jī)打破男子成績(jī)打破男子400m400m自由泳項(xiàng)目奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄自由泳項(xiàng)目奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄獲得冠軍獲得冠軍你對(duì)你預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確程度滿意嗎?你對(duì)你預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確程度滿意嗎?編輯課件應(yīng)用實(shí)踐應(yīng)用實(shí)踐(4 4)能否用上述模型預(yù)測(cè))能否用上述模型

7、預(yù)測(cè)20162016年里約熱年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目的冠軍成績(jī)??jī)?nèi)盧奧運(yùn)會(huì)該項(xiàng)目的冠軍成績(jī)?編輯課件 通過(guò)上面的學(xué)習(xí),我們可以知道建立兩個(gè)通過(guò)上面的學(xué)習(xí),我們可以知道建立兩個(gè)變量之間的函數(shù)模型,可以通過(guò)下列幾個(gè)步驟變量之間的函數(shù)模型,可以通過(guò)下列幾個(gè)步驟完成:完成:(1 1)將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中)將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中描出;描出;(2 2)觀察這些點(diǎn)的特征,確定選用的函)觀察這些點(diǎn)的特征,確定選用的函數(shù)形式,并根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出具體的函數(shù)數(shù)形式,并根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出具體的函數(shù)表達(dá)式;表達(dá)式;(3 3)進(jìn)行檢驗(yàn);)進(jìn)行檢驗(yàn);(4 4)應(yīng)用這個(gè)函數(shù)模型解決問(wèn)題。)應(yīng)用這個(gè)函數(shù)模型解決問(wèn)題。編輯課件問(wèn)題問(wèn)題 球從高處下落再反彈起來(lái),可以直觀球從高處下落再反彈起來(lái),可以直觀的看出球的下落高度越高,反彈高度也越高,的看出球的下落高度越高,反彈高度也越高,那么球下落高度與反彈高度具有怎樣的關(guān)系呢?那么球下落高度與反彈高度具有怎樣的關(guān)系呢?請(qǐng)你進(jìn)行試驗(yàn),將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,并根據(jù)請(qǐng)你進(jìn)行試驗(yàn),將試驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,并根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)建立球下落高度和反彈高度之間關(guān)系試驗(yàn)數(shù)據(jù)建立球下落高度和反彈高度之間關(guān)系的函數(shù)模型。的

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