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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法一、 支出下面教學(xué)目標(biāo)表述的不足之處并修改1、“通過我來當(dāng)老師的活動形式,引導(dǎo)學(xué)生有選擇地組織復(fù)習(xí)并擴(kuò)展本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在藝術(shù)實(shí)踐和能力鍛煉中掌握音樂知識與技能,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)意識,充分體現(xiàn)教師帶領(lǐng)學(xué)生走向知識的課程理念。 ”不足:修改:2、“利用特有的教學(xué)方式和有效教學(xué)途徑引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂、感受音樂、熱愛音樂。”不足:修改:3、“按活動步驟,通過自主、合作、探究、體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動過程,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中協(xié)調(diào)能力及集體主義精神,真正做到授人以漁。”不足:修改:二、 選擇并說明原因(請將正確選項(xiàng)的字母序號填在題目下方的括號里,
2、并在橫線上回答選擇的原因)1、 你在讓學(xué)生為一首歌曲配上打擊樂伴奏時,你是:A 給他講授配伴奏的方法B 給他示范如何操作C 讓他自己探索如何去做,教師給與支持、引導(dǎo)和幫助選擇( )原因: 2、 當(dāng)學(xué)生的答案或做法與你預(yù)設(shè)的答案不同時,你是:A 馬上糾正他、批評他B 鼓勵他大膽嘗試,讓結(jié)果來調(diào)整他的認(rèn)知C 馬上糾正,并告訴他真正答案或做法選擇( )原因: 3、 你在組織音樂活動時,學(xué)生不感興趣,不愿意參加,你是:A 批評他,讓他參加B 告訴他這個活動很有趣,試著把他吸引過來C 任他自由活動D 設(shè)法了解他的興趣,滿足他的需求,支持他感興趣的活動,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整活動內(nèi)容選擇( )原因: 三、 闡述校內(nèi)和
3、校外音樂課程資源的內(nèi)涵。四、 作為一名音樂老師,應(yīng)該如何對自己的教學(xué)進(jìn)行自我評價?五、 舉一堂課為例,說明在評課中體現(xiàn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的評價原則。六、 闡述評價學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的常用方法。七、 舉例說明運(yùn)用發(fā)展性課堂教學(xué)評價方法的評價指標(biāo)。八、 闡述音樂教學(xué)評價實(shí)施的七個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 I believe 申成勛I Believe I Believe &
4、#160;ge dian gie tie ou ji man yi die ro yi bie ren a ni gie jiaoI Believe
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16、60; ge ha ner a rie se yi jian nun mur lo nam gie jie ji man
17、 yi za rir nan ji kir gie yao ge die ran yi yu man ne ro na ye gie nen
18、160; gi da rim zo ca cong bun hi hieng bong ha gie jiao sa rang han yi yu man ne ro do ha ru ga ji na ga go o nen gir yi ze do
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