第六課 我的畢業(yè)季 同步練習(xí)（含答案）

1、第6課 我的畢業(yè)季一、單選題1下面漫畫(huà)各有所學(xué)給我們的啟示有( )未成年人應(yīng)樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，積極主動(dòng)學(xué)做家務(wù)人人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老家庭成員之間相互學(xué)習(xí)能夠增進(jìn)家庭和諧幸福老年人和未成年人學(xué)習(xí)能力差，不必強(qiáng)制學(xué)習(xí)ABCD2下列體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)觀念的有（ ）學(xué)而不已，闔棺而止學(xué)不可以己 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆ABCD3“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！边@一名言倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)理念是（ ）A合作學(xué)習(xí)B自主學(xué)習(xí)C終身學(xué)習(xí)D探究學(xué)習(xí)4“一天不讀書(shū)，根本看不出；一周不讀書(shū)，出口就爆粗”、“即使現(xiàn)在，你的對(duì)手也 還在不停地翻動(dòng)書(shū)

2、頁(yè)”。這兩句話體現(xiàn)的學(xué)習(xí)觀有( )學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要活到老、學(xué)到老學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展 必須要有很重的學(xué)習(xí)壓力才能贏過(guò)對(duì)手要確立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù)BCD5“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”對(duì)此，理解正確的是（ ）A社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人素質(zhì)提出了新要求B我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)交往C既要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，又要參加社會(huì)實(shí)踐D要獲得真正的知識(shí)，必須事事親自實(shí)踐6前段時(shí)間，華中師范大學(xué)的一位媽媽畢業(yè)生引起了人們的關(guān)注，她陪女兒考研，母女倆先后考上了研究生。媽媽通過(guò)自己的努力，不僅順利畢業(yè)，還收到了博士研究生錄取通知書(shū)。從這位媽媽身上，我們看到了（ ）A學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存B學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)

3、，終生都需要學(xué)習(xí)C學(xué)習(xí)可以讓我們有更好的生活D學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校，也可以從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)7學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小軒對(duì)此很不屑，心想：“參加這些活動(dòng)純屬浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”可見(jiàn)小軒（ ）A養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念C明白中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)D未認(rèn)識(shí)到參加社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)習(xí)8日月如梭，我們就要初中畢業(yè)了，不管是升入普通高中還是就讀職業(yè)學(xué)校，我們都將面臨人生的第一次選擇以下選項(xiàng)中屬于合理選擇的是（ ）A只考慮自己的興趣愛(ài)好B聽(tīng)從老師的建議C理性分析，科學(xué)規(guī)劃D跟好朋友做同樣的選擇9當(dāng)下正處于職場(chǎng)最年輕陣營(yíng)的“95后”群體，頻頻出現(xiàn)“秒辭”現(xiàn)象。有人甚至因?yàn)閱挝灰痪溥^(guò)激的話就辭職

4、，全然不考慮單位和國(guó)家的需要。為此我們選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該（ ）A選擇與自己專長(zhǎng)一致的崗位B完全從自己的興趣愛(ài)好出發(fā)C考慮國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要D為國(guó)家主動(dòng)放棄自己的一切10有個(gè)人，在7年多的時(shí)間里，一直致力于一件事：把“活”字寫(xiě)進(jìn)故宮的“門(mén)”里，讓故宮文化遺產(chǎn)資源走近人們的生活，走向更廣闊的空間。他就是自稱故宮“看門(mén)人”的網(wǎng)紅、故宮博物院前任院長(zhǎng)單霽翔。他的事跡啟示我們（ ）無(wú)論何種職業(yè)都需要勤奮努力 敬業(yè)精神是在工作中取得成功的重要條件只有技術(shù)人員需要工匠精補(bǔ) 選擇成為技術(shù)工人更加有利于成才ABCD11九年級(jí)的我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)，會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒。而導(dǎo)致焦慮的因素，主要是學(xué)習(xí)壓力大。面對(duì)學(xué)習(xí)

5、壓力，我們應(yīng)該（ ）認(rèn)真消除、積極逃避學(xué)習(xí)壓力懂得學(xué)習(xí)壓力有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)依據(jù)實(shí)際情況，理智從容應(yīng)對(duì)掌握緩解學(xué)習(xí)壓力的方法，坦然面對(duì)ABCD12在課堂上，老師問(wèn)佳怡的職業(yè)理想是醫(yī)生的原因，佳怡給出了如下理由。下列理由正確的有（ ）當(dāng)醫(yī)生可以很輕松 當(dāng)醫(yī)生既是我的個(gè)人理想，也是適合我的職業(yè)當(dāng)醫(yī)生是實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一途徑 當(dāng)醫(yī)生能挽救他人生命，在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)BCD13即將初中畢業(yè)的李明心里非常煩惱：“我想填報(bào)重點(diǎn)高中，但又擔(dān)心考不上，爸爸叫我填報(bào)職業(yè)高中，媽媽則建議我去打工，我該怎么辦？”請(qǐng)你幫他出出主意（ ）完全根據(jù)自己的興趣愛(ài)好作出選擇多方收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息，并考

6、慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性有勇氣作出選擇，并為自己的選擇擔(dān)負(fù)責(zé)任隨遇而安，聽(tīng)從命運(yùn)的安排ABCD14讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。2018年3月，某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長(zhǎng)征路”，開(kāi)啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”，接受了遵義紅色基因的洗禮本次活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、知行合一。這一研學(xué)活動(dòng)（ ）可以引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是搞噱頭，沖擊了課堂教學(xué)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展ABCD15臨近考試，九年級(jí)的小明同學(xué)感到壓力很大。如圖是心理學(xué)上關(guān)于學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率倒U型曲線圖，為幫助小明緩解壓力，下列做法最合理的是（ ）A要消除一切學(xué)習(xí)壓力，快樂(lè)學(xué)習(xí)B學(xué)習(xí)壓力越大越能

7、提高學(xué)習(xí)效率C克服學(xué)習(xí)壓力的唯一途徑是勤奮D適度學(xué)習(xí)壓力可以提高學(xué)習(xí)效率1685歲高齡的老爺爺姚克亮，早已過(guò)上了退休的日子。本該過(guò)著悠閑自在生活的他，卻在退休的日子里每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，連續(xù)四年參加高考?！案呖紶敔敗钡慕?jīng)歷啟示我們（ ）A努力學(xué)習(xí)就能掌握所有的知識(shí)B學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念C我們要珍惜當(dāng)下學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)D只有退休后的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)17進(jìn)入期末，小海學(xué)習(xí)壓力很大，每天學(xué)習(xí)到很晚，成績(jī)還不見(jiàn)提高。下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )A放棄學(xué)習(xí)，隨遇而安B理智面對(duì)，調(diào)整狀態(tài)C發(fā)展愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意D依賴父母，解決難題18某技師學(xué)院第五屆大學(xué)生技師班正式開(kāi)班，吸引了來(lái)自全國(guó)20多所大學(xué)的5

8、9名大學(xué)生來(lái)到該學(xué)院學(xué)技術(shù)，并立志學(xué)成后進(jìn)入企業(yè)當(dāng)“工匠”。這啟示我們（ ）要樹(shù)立正確的職業(yè)觀要盡快就業(yè)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)要正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)定位要依據(jù)自身實(shí)際和國(guó)家、社會(huì)需要作出正確的職業(yè)選擇ABCD19劉向說(shuō)苑建本中說(shuō)“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光:老而好學(xué)，如秉燭之明”。下列做法與此寓意相符的是（ ）A小利白天上課睡覺(jué)，晚上熬夜讀書(shū)學(xué)習(xí)B李爺爺雖年逾古稀，依然堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)C麗麗說(shuō)大學(xué)畢業(yè)找到工作就無(wú)需學(xué)習(xí)了D可可認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦，經(jīng)常逃課去打游戲202020數(shù)字中國(guó)創(chuàng)新大賽總決賽上,平時(shí)就很喜歡參加各種課余科技創(chuàng)新活動(dòng)的馮同學(xué),憑借超聲波智能小車的項(xiàng)目，獲得初中組

9、一等獎(jiǎng)。他的創(chuàng)意來(lái)源于生活中對(duì)于交通事故的頻頻發(fā)生這類難題的興趣與思考。這啟示我們應(yīng)當(dāng)（ ）主動(dòng)思考和觀察 改正自己的缺點(diǎn)積極參與課外活動(dòng) 學(xué)會(huì)協(xié)作完成任務(wù)ABCD二、情境探究題21探究情境，回答問(wèn)題：情境一：（1）新修改刑事訴訟法通過(guò)后，小蕓所在班級(jí)圍繞其立法依據(jù)進(jìn)行討論，有的說(shuō)依據(jù)立法法，也有的說(shuō)依據(jù)刑法只有小蕓所說(shuō)的依據(jù)是正確的。小蕓所說(shuō)的依據(jù)是 理由： 情境二：（2）臨近考試，有些同學(xué)感到緊張、慌亂，出現(xiàn)了考試焦慮。大家聚在一起談?wù)摗叭绾尾拍軓娜菘荚嚒?，?qǐng)你為此提兩條建議： 三、分析說(shuō)明題22【弘揚(yáng)敬業(yè)精神】廣西南寧市總工會(huì)舉辦以“愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題的道德講堂活動(dòng),通過(guò)講述凡人

10、故事、好人好事,營(yíng)造“積小德為大德,積小善為大善”的良好風(fēng)氣?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),參會(huì)人員通過(guò)沉思30秒進(jìn)行自我反省,反思自己是否熱愛(ài)自己的職業(yè),是否做到愛(ài)崗敬業(yè)。接著,一首公民道德歌響起,全體參會(huì)人員起立并大聲齊唱。隨后,大屏幕上播放了火箭“心臟焊接人”高鳳林、高鐵研磨“第一把手”寧允展、深孔“鏜工大王”戎鵬強(qiáng)3位先進(jìn)人物的事跡視頻,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的模范事跡和崇高精神,加深南寧市職工對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。(1)根據(jù)上述材料,分析說(shuō)明一個(gè)人為什么要熱愛(ài)自己的職業(yè)。(2)有人說(shuō),只有對(duì)自己的工作感興趣才會(huì)做到敬業(yè)愛(ài)崗。對(duì)此,你怎樣看待?試卷第7頁(yè)，共7頁(yè)參考答案：1A2C3C4B5C6B7D8C9C10A11D12B13B14C15D16B17B18C19B20C21（1）依據(jù)：憲法（1分）理由：憲法是國(guó)家的根本大法，憲法具有最高的法律效力 （1分）A（2）建議：樹(shù)立正確的考試觀念；實(shí)事求是地調(diào)整自己的自我期待；增強(qiáng)自身實(shí)力（答出其中兩點(diǎn)即可給滿分）（2分）22(1)一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。只有熱愛(ài)本職工作,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇