《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》1課件

1、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)人教新課標(biāo)四年級語文上冊第二單元人教新課標(biāo)四年級語文上冊第二單元PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程： Word教程： 教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載： PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程： Word教程： 教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載： 我們生活的七大洲四大洋我們生活的七大洲四大洋魏格納是德國氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家。從小就喜歡夢想和冒險(xiǎn)，童年時(shí)就喜愛讀探險(xiǎn)家的故事，英國著

2、名探險(xiǎn)家約翰富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險(xiǎn)做準(zhǔn)備。他攻讀氣象學(xué)。1905年，25歲的魏格納獲得了氣象學(xué)博士學(xué)位。1906年，他終于實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)代的遠(yuǎn)大理想，加人了著名的丹麥探險(xiǎn)隊(duì)，來到了格陵蘭島，從事氣象和冰川調(diào)查。詞語盤點(diǎn)：靜謐舒適 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海 資料 召開 起源 不可思議 飛度重洋 坐臥不安魏格納科彭白大褂魏格納科彭白大褂性格豪放靜謐舒適性格豪放靜謐舒適坐臥不安軟禁呈現(xiàn)坐臥不安軟禁呈現(xiàn)凹凸不可思議精神大振凹凸不可思議精神大振叩開枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海叩開枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海資料召開起源飛渡重洋資料召開起源飛渡重洋性格豪放性格豪放靜謐舒適靜謐舒適坐臥不安坐臥不安不可思議

3、不可思議消磨時(shí)光消磨時(shí)光精神大振精神大振初讀課文：初讀課文： 讀一讀讀一讀：靜謐靜謐 呈現(xiàn)呈現(xiàn) 振奮振奮 叩問叩問 資料資料 召開召開凹凸不平凹凸不平 枉費(fèi)心機(jī)枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海浩如煙海 源源不斷源源不斷 記一記：記一記： 靜謐：安靜、寧靜。靜謐：安靜、寧靜。 不可思議：不可想象、不能理解。不可思議：不可想象、不能理解。 浩如煙海：形容文獻(xiàn)資料非常豐富。浩如煙海：形容文獻(xiàn)資料非常豐富。溫故互查：溫故互查：1、說一說 魏格納從世界地圖上發(fā)現(xiàn)了什么？2、讀一讀靜謐舒適 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海 資料 召開 起源 不可思議 飛度重洋 坐臥不安再讀課文：再讀課文： 思考： 魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)

4、生的？魏格納的奇妙想法是怎樣產(chǎn)生的？ 有了這個(gè)想法后，他做了些什么？有了這個(gè)想法后，他做了些什么？ 請你用自己的語言來復(fù)述故事。請你用自己的語言來復(fù)述故事。溫故互查：溫故互查：1、說一說 魏格納從世界地圖上發(fā)現(xiàn)了什么？2、讀一讀靜謐舒適 精神大振 枉費(fèi)心機(jī) 浩如煙海 資料 召開 起源 不可思議 飛度重洋 坐臥不安自學(xué)提示：默讀課文，魏格納由世界地圖產(chǎn)生奇想是什么？用“畫出。 于是，這位年輕人于是，這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想：在太古嶄新的奇想：在太古時(shí)代，地球上所有的時(shí)代，地球上所有的陸地都是連在一起的，陸地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，后來因?yàn)椴粩嗥?，才分?/p>

5、今天的各個(gè)大才分成今天的各個(gè)大陸，它們的海岸線才陸，它們的海岸線才會(huì)驚人的吻合會(huì)驚人的吻合。1 1、默讀課文、默讀課文1414自然段，想想魏格納是自然段，想想魏格納是怎樣一步一步有了怎樣一步一步有了“大陸漂移這樣的奇大陸漂移這樣的奇想？想？( (完成自學(xué)檢測第完成自學(xué)檢測第1 1小題。小題。) )2 2、默讀課文、默讀課文6868自然段，想想魏格納產(chǎn)自然段，想想魏格納產(chǎn)生奇想后又做了哪些事情？生奇想后又做了哪些事情？( (完成自學(xué)檢完成自學(xué)檢測第測第2 2小題。小題。) )自學(xué)提示自學(xué)提示合作探究一w魏格納的奇想是怎樣一步一步產(chǎn)生的？魏格納的奇想是怎樣一步一步產(chǎn)生的？ 1910年的一天,年輕的

6、魏格納因病住院，在 的病房里，他覺得實(shí)在太 了。 詞句解析詞句解析1魏格納性格豪放，天性好動(dòng)，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。“靜謐是寧靜的意思，寧靜而舒適的病房與魏格納“豪放“好動(dòng)的性格形成了很大的反差。魏格納很不適應(yīng)病房的生活，就有了“軟禁在牢籠中的困獸一般的感覺。這句話引出了下文：由于病房生活的無聊，魏格納無意識地用食指在地圖上畫大陸海岸線，借以消磨時(shí)光，引出了故事發(fā)生的起因。2突然，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的局部，眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！“不可思議是指不可想象，不能理解。這句

7、話是說，巴西在南美洲，幾內(nèi)亞灣在非洲，中間隔著浩瀚的大西洋，然而，巴西陸地的突出局部竟然與幾內(nèi)亞灣的形狀非常吻合，吻合得令人難以置信。這句話推進(jìn)了故事的繼續(xù)開展。南美洲非洲偶然的發(fā)現(xiàn)：偶然的發(fā)現(xiàn)： 魏格納性格豪放，天性好動(dòng)，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。 消磨時(shí)光 不可思議地吻合 驚呆了精神大振 興奮極了 “這不會(huì)是一種巧合吧？ 點(diǎn)撥：點(diǎn)撥： 南美洲上巴西的一塊突出的局部與非洲西海岸成直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣吻合 巴西東海岸與非洲西海岸相吻合所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起互動(dòng)解疑互動(dòng)解疑南美洲上巴西的一塊突出的局部與非洲西海岸成直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣吻合巴西東海岸與非洲西海

8、岸相吻合 所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起不可思議精神大振興奮極了瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！議地吻合！果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出局部，果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出局部，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣：都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣：同時(shí)，巴西的每個(gè)海灣，又能在非洲找同時(shí)，巴西的每個(gè)海灣，又能在非洲找到相應(yīng)的突出局部。到相應(yīng)的突出局部。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情況看，地結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情況看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。一起。瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思瞧！這兩個(gè)地方的形

9、狀竟是這般不可思議地吻合！議地吻合！果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出局部，果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出局部，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣：都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣：同時(shí)，巴西的每個(gè)海灣，又能在非洲找同時(shí)，巴西的每個(gè)海灣，又能在非洲找到相應(yīng)的突出局部。到相應(yīng)的突出局部。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情況看，地結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情況看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。一起。 魏格納經(jīng)過一系列比較，在腦海中形成了一個(gè) 的奇想。于是，這位年輕人的腦海里形于是，這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想：在太古時(shí)代，成了一個(gè)嶄新的奇想：在太古時(shí)代，地球

10、上所有的陸地都是連在一起的，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，才分成今天的后來因?yàn)椴粩嗥疲欧殖山裉斓母鱾€(gè)大陸，它們的海岸線才會(huì)驚人各個(gè)大陸，它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。地吻合。嶄新的奇想嶄新的奇想 ：在太古時(shí)代，地球上所有的陸地都是在太古時(shí)代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，才連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，才分成今天的各個(gè)大陸，它們的海岸線分成今天的各個(gè)大陸，它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。才會(huì)驚人地吻合。于是，這位年輕人的腦海里形于是，這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想：成了一個(gè)嶄新的奇想：在太古時(shí)代，在太古時(shí)代，地球上所有的陸地都是連在一起的，地球上所

11、有的陸地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，才分成今天的后來因?yàn)椴粩嗥?，才分成今天的各個(gè)大陸，它們的海岸線才會(huì)驚人各個(gè)大陸，它們的海岸線才會(huì)驚人地吻合。地吻合。于是，這位年輕人的于是，這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)嶄腦海里形成了一個(gè)嶄新的奇想：在太古時(shí)新的奇想：在太古時(shí)代，地球上所有的陸代，地球上所有的陸地都是連在一起的，地都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩嗥?，后來因?yàn)椴粩嗥疲欧殖山裉斓母鱾€(gè)大才分成今天的各個(gè)大陸，它們的海岸線才陸，它們的海岸線才會(huì)驚人的吻合會(huì)驚人的吻合。南美洲非洲中龍中龍第二天一早，他叩開了第二天一早，他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門，著名科學(xué)家柯彭教授的大門，把自己這個(gè)想法告

12、訴了他。把自己這個(gè)想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理，教授肯定了他的假想有道理，并說也曾有人提起過，但都并說也曾有人提起過，但都沒有足夠的事實(shí)加以證明。沒有足夠的事實(shí)加以證明。教授勸他消除念頭，不必為教授勸他消除念頭，不必為此枉費(fèi)心機(jī)。此枉費(fèi)心機(jī)。第二天一早，他叩開了第二天一早，他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門，著名科學(xué)家柯彭教授的大門，把自己這個(gè)想法告訴了他。把自己這個(gè)想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理，教授肯定了他的假想有道理，并說也曾有人提起過，但都并說也曾有人提起過，但都沒有足夠的事實(shí)加以證明。沒有足夠的事實(shí)加以證明。教授勸他消除念頭，不必為教授勸他消除念頭，不必為此枉費(fèi)心機(jī)。

13、此枉費(fèi)心機(jī)。合作探究二有了想法之后，魏格納又做了什有了想法之后，魏格納又做了什么？么？3他開始在各大洲之間的聯(lián)系和比照中進(jìn)行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)?！昂迫鐭熀Ｐ稳菸墨I(xiàn)資料非常豐富。魏格納從那么多的資料中尋找證據(jù)，就好似大海撈針一樣困難，但他“并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人，他在困難面前沒有退縮，終于找到了證明這個(gè)學(xué)說的證據(jù)。從“浩如煙海這個(gè)詞語中，我們可以推想出他所經(jīng)歷的艱辛與挫折。不懈的努力：不懈的努力： 魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己想法的人。推理過程： 中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部 中龍是爬行動(dòng)物，不可能飛度重洋 中龍當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上所以，巴西和非洲大陸以

14、前是連在一起的 中龍既見于巴西東部，也見于非洲西中龍既見于巴西東部，也見于非洲西南部。南部。中龍是爬行動(dòng)物，不可能飛渡重洋。中龍是爬行動(dòng)物，不可能飛渡重洋。中龍當(dāng)時(shí)是生活在同一塊大陸上的。中龍當(dāng)時(shí)是生活在同一塊大陸上的。所以，巴西和非洲大陸以前是連在一所以，巴西和非洲大陸以前是連在一起的。起的。重點(diǎn)句子w既見于巴西東部，也見于非洲西南部既見于巴西東部，也見于非洲西南部w中龍是爬行動(dòng)物，不可能飛渡重洋中龍是爬行動(dòng)物，不可能飛渡重洋w這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上w所以，巴西和非洲大陸以前是連在一起的。所以，巴西和非洲大陸以前是連在一起的。 1912年，在法蘭克福召開

15、的地質(zhì)學(xué)會(huì)上， 魏格納作了題為?大陸與海洋的起源?的 演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起 了地質(zhì)界的震動(dòng)。 什么叫大陸漂移？ 1912年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會(huì)上，魏格納作了題為?大陸與海洋的起源?的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動(dòng)。 終于，1912年，在法蘭克福 的地質(zhì)學(xué)會(huì)上，魏格納正式提出了大陸漂移假說，引起了地質(zhì)界的 。穩(wěn)固提高我們的思索： 魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？的是什么？我們的思索：我們的思索： 魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？啟示w 魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是：魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是：仔細(xì)觀察、仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、反復(fù)論證。認(rèn)真思考、反復(fù)論證。我想對魏格納說：。談?wù)勀銖奈焊窦{發(fā)現(xiàn)大陸漂移這談?wù)勀銖奈焊窦{發(fā)現(xiàn)大陸漂移這件事中得到了什么啟發(fā)？件事中得到了什么啟發(fā)？課堂檢測摘錄文中四字詞語。感興趣的同學(xué)繼續(xù)查找有關(guān)大陸漂移說的資料。課外延伸 大陸漂移說一提出，就在地質(zhì)學(xué)界引起軒然大波。年輕一代為此理論歡呼，認(rèn)為開創(chuàng)了地質(zhì)學(xué)的新時(shí)代，但老一代均不成認(rèn)這一新學(xué)說。魏格納在反對聲中繼續(xù)為他的理論搜集證據(jù)，為此他又兩次去格陵蘭考察，發(fā)現(xiàn)格陵蘭島