二氧化碳的性質(zhì)復(fù)習(xí)課

1、O C O前提測評實驗室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是 _（用化學(xué)方程式表示）；收集二氧化碳的方法是_，因為_ ；驗滿的方法。 _實驗演示CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O向上排空氣法CO2密度比空氣大，且易溶于水用燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已集滿。二氧化碳的物理性質(zhì) 實驗探究一： 方案及步驟： （1）先用向上排氣法收集一集 氣瓶的CO2。 （2）向圖示的燒杯里傾倒 CO2。實驗現(xiàn)象 分析 最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅 二氧化碳不能支持燃燒 也不能燃燒，密度比空氣大向一個收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。 實驗

2、現(xiàn)象分析思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質(zhì)呢？答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。塑料瓶被壓扁了瓶里壓強減小，證明二氧化碳溶于水小結(jié)：是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水 密度（與空氣比較）溶解性能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2二氧化碳的物理性質(zhì)：略大小不易難不能燃燒，可以支持燃燒不能支持燃燒，可以燃燒大能溶既不能支持燃燒也不能燃燒二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實驗探究二：提出問題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶

3、解有少量的氧氣，氧氣溶于水是物理變化還是化學(xué)變化呢？由上面的實驗探究我們得知CO2也能溶于水，那么它溶于水時究竟有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？ 實驗方案： 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊試液的顏色變化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在灑精燈火焰上加熱，再觀察石蕊試液的顏色變化 實驗現(xiàn)象分析紫色石蕊試液變成紅色 紅色溶液又變成紫色有酸性物質(zhì)生成酸性物質(zhì)分解二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。 CO2 + H2O = H2CO3但是碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 = H2O + CO21、選擇氧氣、氫氣和二氧化碳填空

4、能使帶火星木條復(fù)燃的是_ 能用于滅火的是_ 綠色植物進行光合作用吸收的是_ 釋放的是_ 能在空氣中燃燒的是_O2CO2H2O2CO2實驗探究三：提出問題：以前我們經(jīng)常說，檢驗二氧化碳氣體可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？實驗方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 實驗現(xiàn)象分析澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀思考：日常生活中，為了裝飾我們的房子，我們給墻壁掃石灰水，當(dāng)石灰水變干時墻壁會被一白色的物質(zhì)覆蓋，變得很白。在這過程中，為了使效果更好，人們常在房中放 一盆炭火，這是為什么呢？利用你所學(xué)到的知識解釋一下。答：因為二氧化碳可以與石灰水反應(yīng)生成 白色沉淀碳酸鈣，放一盆炭火可以使室內(nèi)

5、的二氧化碳的濃度增大，而且室內(nèi)的溫度也會升高有利于反應(yīng)的進行小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。 與水反應(yīng)生成碳酸； 碳酸不穩(wěn)定易分解。 與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2二、二氧化碳的用途。結(jié)合自己的生活常識，試舉例說出二氧化碳有哪些用途。可做致冷劑，保存食品和人工降雨可做滅火劑可做氣體肥料，促進光合作用可做化工原料，制純堿、汽水三、課外拓展： 1、CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是 否越多越好？太多會造成什么后果？2、什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？答：不是越多越好，太

6、多會造成“溫室效應(yīng)”答：大氣中的二氧化碳氣體使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使 全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)” 除了CO2外、甲烷，臭氧、氟 氯代烷等都可以引起“溫室效應(yīng)”。1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、進行光合作用 D、制成干冰2、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最 簡便的方法是（ ） A、分別通入澄清石灰水 B、測定三種氣體的密度 C、用燃著的木條放在集氣瓶口 D、試驗三種氣體的溶解性DC 3、下列關(guān)于二氧化碳的說中，正確的是（ ） A、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成 B、二氧化碳溶于水是一個物理變化 C、二氧化碳可以使紫

7、色石蕊試液變無色 D、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的4、下列說法中，正確的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2 C、因為CO2可與水反應(yīng)生成H2CO3，所以 H2CO3很穩(wěn)定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷劑，是利用了它的化學(xué)性質(zhì)DA5、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。6、冬季在我國北方用石灰漿刷墻后，常在房中放一盆炭 火，它起的作用是（ ） A、提高室內(nèi)溫度 B、增大室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù) C、降低室內(nèi)潮氣 D、提高室內(nèi)溫度，增大室 內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)7、實驗室用下列四種藥品：稀鹽酸

8、，高錳酸鉀，鋅粒，大理石可制備哪幾種氣體？用化學(xué)方程式表示出來：CaCO3Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OD 可以制CO2、H2、O2三種氣體。 （1）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O (2) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 (3) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2物理性質(zhì)物理性質(zhì) 無色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常無色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強還會溶解得更體積的二氧化碳，增加壓強還會溶解得更多些。在加壓和降溫

9、冷卻的情況下，二氧化碳會變成固體，稱多些。在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會變成固體，稱為為“干冰干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體。干冰可以升華，直接變成氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)1. 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。2. 與水反應(yīng)與水反應(yīng)CO2 H2O H2CO3現(xiàn)象：通入二氧化碳時，紫色石蕊試液變紅現(xiàn)象：通入二氧化碳時，紫色石蕊試液變紅碳酸很不穩(wěn)定，容易分解碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3 H2O CO2現(xiàn)象：當(dāng)加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以現(xiàn)象：當(dāng)加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。紅色石蕊試液又變成紫色。3.

10、 與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁?，F(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸鈣碳酸鈣討論：為了使用石灰漿討論：為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點干燥，為什么常抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？用途用途滅火器滅火器光合作用光合作用汽水汽水你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？溫室效應(yīng)溫室效應(yīng) 溫室有兩個特點：溫度較室外高，不散熱。溫室有兩個特點：溫度較室外高，不散熱。 生活中生活中我們可以見到的玻璃育花房和蔬

11、菜大棚就是典型的溫室。我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能夠直接使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能夠直接照射進溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可照射進溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條件界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條件。由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。 它會帶來以下列幾種嚴(yán)重惡果：它會帶來以下列幾種嚴(yán)

12、重惡果： 1) 地球上的病蟲害增加；地球上的病蟲害增加； 2) 海平面上升；海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。土地干旱，沙漠化面積增大。 一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因為發(fā)電燒煤，一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因為發(fā)電燒煤，少開汽車。另一方面保護好森林和海洋，比如不亂砍少開汽車。另一方面保護好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材，不踐

13、踏草坪等等行動來保節(jié)約紙張（造紙用木材，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。效應(yīng)。 石灰石的用途石灰石的用途白堊天然碳酸鈣白堊天然碳酸鈣大理石大理石1.建筑材料建筑材料2. 工業(yè)原料工業(yè)原料高溫煅燒，制得生石灰高溫煅燒，制得生石灰CaCO3 CaO CO2 高溫高溫粉碎后的石灰石和粘土按照適當(dāng)比例混合，再加強熱，粉碎后的石灰石和粘土按照適當(dāng)比例混合，再加強熱，就制得水泥。就制得水泥。一氧化碳一氧化碳當(dāng)碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。當(dāng)碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。2CO2 2CO點燃點燃1.1.一氧化碳的可燃性一

14、氧化碳的可燃性 一氧化碳與二氧一氧化碳與二氧化碳不同，一氧化碳在化碳不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍氧化碳，燃燒時發(fā)出藍色的火焰。色的火焰。2COO2 2CO2點燃點燃2.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 從實驗從實驗可以看到黑色可以看到黑色的氧化銅變成的氧化銅變成了紅色的銅，了紅色的銅，澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁。變渾濁。COCuO CuCO22.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 右圖演右圖演示了一氧化碳示了一氧化碳還原氧化銅的還原氧化銅的微觀解釋，從微觀解釋，從而從微觀上揭而從微觀上揭示了一氧化碳示了一氧化碳還原性的機理。還原性的機理

15、。COCuO CuCO23.3.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性 一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。二氧化碳（復(fù)習(xí)課）二氧化碳（復(fù)習(xí)課）復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途、知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途2、學(xué)會制取二氧化碳和檢驗氧氣的技能、學(xué)會制取二氧化碳和檢驗氧氣的技能3、鞏固通過化學(xué)實驗室制取氣體

16、的方法、鞏固通過化學(xué)實驗室制取氣體的方法一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)課題課題: 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是、通常情況下是_色、色、_氣味的氣體氣味的氣體。 它的固體叫它的固體叫_，升華時，吸收大量，升華時，吸收大量_，因此可作，因此可作_。無無無無 閱讀課本閱讀課本P 114、 115 干冰干冰熱熱致冷劑致冷劑見白色卷第見白色卷第5題題一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)課題課題3 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體、通常情況下是無色、無氣味的氣體。CO2CO2一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)課題課題3 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情

17、況下是無色、無氣味的氣體。、通常情況下是無色、無氣味的氣體。CO22、密度比空氣、密度比空氣_。大大、收集二氧化碳用、收集二氧化碳用_法。法。2、收集二氧化碳能用排水法？、收集二氧化碳能用排水法？_ 為什么？為什么？_3、我們可用何方法證明二氧化碳能溶于水。、我們可用何方法證明二氧化碳能溶于水。向上排空氣向上排空氣不能不能二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)1、通常情況下是無、通常情況下是無 色、無氣味的氣體。色、無氣味的氣體。2、密度比空氣大。、密度比空氣大。3、_溶于水溶于水能能課題課題3 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)v二氧化碳含量超標(biāo)會威脅到人的生命。北方冬

18、天有人進入儲藏白菜的地窖中，因二氧化碳含量較高而缺氧窒息死亡。 1、向農(nóng)民說明地窖中二氧化碳含量較高的原因。 2、幫助農(nóng)民確定進入地窖是否有生命危險。 3、為測定地窖中二氧化碳的體積百分?jǐn)?shù)，先用 250mL集氣瓶采集地窖氣體樣品，應(yīng)如何操作。 4、怎樣測定該地窖中二氧化碳的含量？二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。不能燃燒，不能支持燃燒。二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，、一般情況下，CO2不能燃燒，不能不能燃燒，不能 支持燃燒。支持燃燒。2、不能供呼吸、不能供呼吸見白色卷第見白色卷第16題題（1）、（）、（2）2、CO

19、2不能供呼吸。不能供呼吸。CO2CO2醋酸3、CO2跟水反應(yīng)。跟水反應(yīng)。石蕊固體石 蕊 溶 液CO2+H2O = H2CO3二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。不能燃燒，不能支持燃燒。二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、CO2不能燃燒，不能支持燃燒。不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。3、CO2跟水反應(yīng)。跟水反應(yīng)。CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、CO2不能燃燒，不能支持燃燒。不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸。不能供呼吸。3、CO2跟

20、水反應(yīng)。跟水反應(yīng)。CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 4、CO2與石灰水與石灰水Ca(OH)2反應(yīng)。反應(yīng)。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 見白色卷第見白色卷第14題題見白色卷第見白色卷第7題題此反應(yīng)可用來鑒定此反應(yīng)可用來鑒定_CO2CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料致冷劑致冷劑光合作用光合作用小結(jié)小結(jié)三、三、CO2的用途的用途見白色見白色卷卷13題題二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣人、動植物的呼吸，人、動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒煤等燃料的燃燒光合作用光合作用二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的循環(huán)見白色卷見白色卷18題題ABC

21、D1、鑒別、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，、空氣三瓶氣體時， 最簡便且可行的方法是最簡便且可行的方法是( )A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩、分別加入水并振蕩A結(jié)束結(jié)束ABCD2、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因為能使紫色石蕊試液變紅是因為( )A、密度比空氣大、密度比空氣大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)C結(jié)束結(jié)束ABCD3、下列反應(yīng)

22、用作鑒定、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是氣體的是( )A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2 +H2OC、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 高溫高溫D結(jié)束結(jié)束ABCD4、有關(guān)、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是性質(zhì)的敘述正確的是( )A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液 變紅變紅 B、難溶于水，比空氣重，無毒、難溶于水，比空氣重，無毒C、 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支能溶于水，比空氣重，一般情況下不支 持燃燒持燃燒 D、因為它有毒，所以不能供呼吸、因為它有毒，所以不能供呼吸C結(jié)束結(jié)束AB

23、CD5、除去、除去H2中混有的中混有的CO2，最好的方法是，最好的方法是( )A、將混合氣體通過灼熱的、將混合氣體通過灼熱的CuOB、將混合氣體通入澄清的石灰水、將混合氣體通入澄清的石灰水C、將混合氣體通入水中、將混合氣體通入水中 D、將混合氣體通過石蕊溶液中、將混合氣體通過石蕊溶液中B結(jié)束結(jié)束1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: (1) 碳碳 酸酸 _ , (2) 干干 冰冰 _ , (3) 石灰水中石灰水中 主要成分主要成分 _ , (4) 碳酸鈣碳酸鈣 _ 。2CO3 CO2Ca(OH)2CaCO32、把二氧化碳氣體通過把二氧化碳氣體通過_色石蕊試液色石蕊試液,石石 蕊試液變

24、蕊試液變 _色色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,將溶液加熱又變成將溶液加熱又變成 _色色,反應(yīng)方程式為。反應(yīng)方程式為。紫紫 紅紅CO2+H20 H2CO3紫紫 H2CO3 H2O+CO2隨堂檢測題隨堂檢測題結(jié)束結(jié)束3、久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成 一層一層 白色不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)是白色不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)是_， 有關(guān)化學(xué)方程式是。有關(guān)化學(xué)方程式是。CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O結(jié)束結(jié)束5、下列物質(zhì)中下列物質(zhì)中,不能與不能與CO2 發(fā)生反應(yīng)的是（發(fā)生反應(yīng)的是（ ） 、蒸餾水、蒸餾水 、石蕊試液、石蕊試液 、灼熱氧化銅、

25、灼熱氧化銅 、石灰水、石灰水C結(jié)束結(jié)束1、工業(yè)制法：煅燒、工業(yè)制法：煅燒_2、實驗室制法、實驗室制法 原料：原料： 和和 , 化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：_ 收集收集CO2用用_法法因為因為_;檢驗二氧化碳的方法：檢驗二氧化碳的方法： 。_ 驗滿的方法：驗滿的方法： 。_ 石灰石石灰石大理石或石灰石大理石或石灰石稀鹽酸稀鹽酸CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 向上排空氣向上排空氣將氣體通入石灰水將氣體通入石灰水如果石灰水變白色渾濁，則氣體是二氧化碳如果石灰水變白色渾濁，則氣體是二氧化碳將燃著的木條放在瓶口將燃著的木條放在瓶口如果木條火焰熄滅，則已收滿如果木條火焰熄滅，

26、則已收滿CO2密度比空氣大密度比空氣大結(jié)束結(jié)束、做白色卷第、做白色卷第15題題2、做白色卷、做白色卷19題題3、做白色卷、做白色卷21題題結(jié)束結(jié)束資資 料料 意大利北部的一個山谷被當(dāng)?shù)厝朔Q為“死亡之谷”。當(dāng)人們牽著小狗穿越山谷時，小狗便會莫名死亡,而人卻無妨。當(dāng)人蹲下去想要抱起小狗時，便也會倒地身亡。后經(jīng)人們發(fā)現(xiàn)此山谷中聚集著較多的二氧化碳氣體。 根據(jù)你對二氧化碳的了解，回答下列問題根據(jù)你對二氧化碳的了解，回答下列問題: （2）這則故事涉及到了二氧化碳的哪些性質(zhì)？）這則故事涉及到了二氧化碳的哪些性質(zhì)？（3）你能根據(jù)一些事實或?qū)嶒炞C明二氧化碳的密）你能根據(jù)一些事實或?qū)嶒炞C明二氧化碳的密 度比空氣

27、密度大嗎？度比空氣密度大嗎？（1）為什么小狗先死而人后死？）為什么小狗先死而人后死？思考1、你觀察到哪些現(xiàn)象？說明了什么？2、液體可以傾倒，為何二氧化碳也能傾倒？3、二氧化碳用于滅火體現(xiàn)了它的哪些性質(zhì)？收收 獲獲 知知 識識1、通過今天的學(xué)習(xí)，你能說說二氧化碳有哪些性質(zhì)？、通過今天的學(xué)習(xí)，你能說說二氧化碳有哪些性質(zhì)？2、請根據(jù)生活經(jīng)驗及本節(jié)所學(xué)知識，歸納二氧化碳、請根據(jù)生活經(jīng)驗及本節(jié)所學(xué)知識，歸納二氧化碳有哪些用途、并找出與用途相關(guān)的性質(zhì)有哪些用途、并找出與用途相關(guān)的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的用途二氧化碳的用途 物物 理理 性性 質(zhì)質(zhì)干冰的氣化制汽水 化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì)參與

28、植物光合作用與澄清石灰水反應(yīng)滅火學(xué)學(xué) 以以 致致 用用1、通過剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能解釋為什么雪碧、可樂、通過剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能解釋為什么雪碧、可樂都屬于碳酸飲料了嗎？都屬于碳酸飲料了嗎？2、夏天我們喝過冰雪碧后，常感覺胃里脹氣，還直打、夏天我們喝過冰雪碧后，常感覺胃里脹氣，還直打嗝，你能解釋為什么嗎？嗝，你能解釋為什么嗎？3、長期存放的蒸餾水還純凈嗎？、長期存放的蒸餾水還純凈嗎？4、觀察周轉(zhuǎn)箱內(nèi)盛有澄清石灰水的試劑瓶瓶壁、瓶口，、觀察周轉(zhuǎn)箱內(nèi)盛有澄清石灰水的試劑瓶瓶壁、瓶口，你發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎樣形成的？你發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎樣形成的？5、人們常用石灰漿(主要成份是氫氧化鈣)抹刷墻壁。石灰漿在

29、墻壁上一段時間后變成又白又硬的物質(zhì)，該物質(zhì)是什么？為使其快干通常打開窗戶，并且生炭火盆，你知道原因嗎？為什么剛生炭火盆時墻壁反而潮濕？O C O二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)二氧化碳的循環(huán)第三節(jié)第三節(jié) 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)CO2氣體氣體無色液體無色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101KPa- 78.5C0升華升華一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）CO23、標(biāo)態(tài)下，、標(biāo)態(tài)下， CO =1.977 克克 /升升, 比空氣的密度大。比空氣的密度大。2二、二、CO2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)CO21、一般情況下，、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒。不能燃燒，不能支持燃燒。CO22、CO2不能供呼吸。不能供呼吸?？菘?井井CO2CO2醋酸3、CO2跟水反應(yīng)。跟水反應(yīng)。石蕊固體石 蕊 溶 液CO2+H2O = H2CO3vH2CO3 = CO2 +H2O一、一、CO2的物理性質(zhì)的物理性質(zhì)第三節(jié)第三節(jié) 二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（、能溶于水（1:1）3、標(biāo)態(tài)下，、標(biāo)態(tài)下， CO =1.977 克克 /升