讀懂中國詩詞-雨巷課件

1、讀懂中國詩詞-雨巷詩歌鑒賞專題輔導(dǎo)讀懂中國詩詞-雨巷 中國是一個(gè)詩的中國是一個(gè)詩的國度，燦爛的中國文國度，燦爛的中國文化就是一部詩歌史?；褪且徊吭姼枋?。讀懂中國詩詞-雨巷 何謂詩歌？何謂詩歌？ 詩歌是從原始人的勞動(dòng)號(hào)子發(fā)展起來的，詩歌是從原始人的勞動(dòng)號(hào)子發(fā)展起來的，是文學(xué)史上最早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁。是文學(xué)史上最早出現(xiàn)的一種文學(xué)體裁。 人類未有文字之前，就有了創(chuàng)作，可惜沒人類未有文字之前，就有了創(chuàng)作，可惜沒有人記下，也沒有法子記下，我們的祖先原始有人記下，也沒有法子記下，我們的祖先原始人，原是連話也不會(huì)說的，為了共同勞動(dòng)，必人，原是連話也不會(huì)說的，為了共同勞動(dòng)，必須發(fā)表意見，才漸漸練出復(fù)雜的聲

2、音來。假如須發(fā)表意見，才漸漸練出復(fù)雜的聲音來。假如那時(shí)大家抬木頭，都覺得吃力了，其中有一個(gè)那時(shí)大家抬木頭，都覺得吃力了，其中有一個(gè)叫到叫到“杭育，杭育杭育，杭育”，那么，就是創(chuàng)作，倘若，那么，就是創(chuàng)作，倘若用什么記號(hào)留存下來，就是文學(xué)，他當(dāng)然就是用什么記號(hào)留存下來，就是文學(xué)，他當(dāng)然就是作家，也就是文學(xué)家，是作家，也就是文學(xué)家，是“杭育杭育杭育杭育”派。派。讀懂中國詩詞-雨巷詩歌有何特點(diǎn)？詩歌有何特點(diǎn)？ 詩歌是一種高度集中地反映社會(huì)詩歌是一種高度集中地反映社會(huì)生活，飽含著豐富的情感與想象，語生活，飽含著豐富的情感與想象，語言精練，富有音樂美的一種文學(xué)體裁。言精練，富有音樂美的一種文學(xué)體裁。讀懂中

3、國詩詞-雨巷 在中國詩歌發(fā)展史上,有古樸的詩經(jīng)，浪漫的楚辭，樸實(shí)無華的樂府詩。還有處于文學(xué)巔峰的唐詩宋詞。它們已經(jīng)滲透到中國人的生活中，積淀承載著我們民族的情感。 詩不僅是我們這個(gè)民族日常生活的一部分，同時(shí)也是抒發(fā)情感的最佳方式，連系情感的最佳紐帶。 讀懂中國詩詞-雨巷 我我 無法抵制詩歌的魅力。無法抵制詩歌的魅力。 詩歌詩歌 有的如茶清淡苦澀，有的如茶清淡苦澀， 有的如酒醇香濃烈，有的如酒醇香濃烈， 有的如湯藥浸滿苦澀。有的如湯藥浸滿苦澀。 有的讓我震撼激動(dòng)，有的讓我震撼激動(dòng)， 有的讓我傷感落淚，有的讓我傷感落淚， 有的讓我清爽開闊。有的讓我清爽開闊。 走進(jìn)詩歌，走進(jìn)詩歌， 我便走進(jìn)了我便走

4、進(jìn)了 與詩人對話之中。與詩人對話之中。讀懂中國詩詞-雨巷 千古傳唱的詩千古傳唱的詩 之所以能之所以能 超越時(shí)間，超越時(shí)間， 是因?yàn)樗且驗(yàn)樗?有情感，有情感， 使我讀到了詩人的情感。使我讀到了詩人的情感。 我讀我讀 “俱懷逸興壯思飛，俱懷逸興壯思飛， 欲是青天攬明月欲是青天攬明月” ” 。 與李白對話，與李白對話， 讀出了詩人的豪放，讀出了詩人的豪放， 漫談?wù)虅θ?。漫談?wù)虅θ?。讀懂中國詩詞-雨巷 我讀我讀 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，安能摧眉折腰事權(quán)貴， 使我不得開心顏使我不得開心顏” ” 。 我聽到你在告訴我我聽到你在告訴我 文人應(yīng)該高潔。文人應(yīng)該高潔。 我用我的感動(dòng)告訴你，我用我的感動(dòng)告訴你

5、， 我懂，我懂得詩仙的豪放，我懂，我懂得詩仙的豪放， 我用我的欽佩告訴你，我用我的欽佩告訴你， 我懂，我懂心中的風(fēng)景。我懂，我懂心中的風(fēng)景。 追月臺(tái)邊，白衣飄飄，追月臺(tái)邊，白衣飄飄， 是你遠(yuǎn)去的身影，是你遠(yuǎn)去的身影， 李白，你用詩歌與后人對話，李白，你用詩歌與后人對話， 那是我聽得到的雄胸壯志。那是我聽得到的雄胸壯志。讀懂中國詩詞-雨巷我讀我讀 “ “問君能有幾多愁，問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流” ” ！我知道你在嘆息，我知道你在嘆息， 曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的輝煌， 曾經(jīng)的自由，曾經(jīng)的自由， 如今都已成往事。如今都已成往事。你說你嘆息，你悔恨，你說你嘆息，你悔恨，我聽到了

6、，我聽到了，我讀懂了你的詩詞，我讀懂了你的詩詞， 你的詞不單華美，你的詞不單華美， 更是飽含感情。更是飽含感情。我用嘆息回應(yīng)你我用嘆息回應(yīng)你 李煜的傾訴。李煜的傾訴。讀懂中國詩詞-雨巷 凡人之生也，必以平正。所以失之，凡人之生也，必以平正。所以失之，必以喜怒憂患。是故止怒莫若詩，去憂必以喜怒憂患。是故止怒莫若詩，去憂莫若樂，節(jié)樂莫若禮，守禮莫若敬，守莫若樂，節(jié)樂莫若禮，守禮莫若敬，守敬莫若靜。內(nèi)靜外敬，能反其性，性將敬莫若靜。內(nèi)靜外敬，能反其性，性將大定。大定。 管子管子內(nèi)業(yè)內(nèi)業(yè)讀懂中國詩詞-雨巷 子曰：子曰：“小子何莫學(xué)夫詩。詩，可小子何莫學(xué)夫詩。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之以興

7、，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名。名?！?詩歌可以激發(fā)情志、觀察社會(huì)、交詩歌可以激發(fā)情志、觀察社會(huì)、交往朋友、怨刺不平。近可以侍奉父母，往朋友、怨刺不平。近可以侍奉父母，遠(yuǎn)可以侍奉君王，還可以知道不少鳥獸遠(yuǎn)可以侍奉君王，還可以知道不少鳥獸草木的名稱草木的名稱 論語論語陽貨陽貨讀懂中國詩詞-雨巷 語文的世界應(yīng)該是人文的、情感的、語文的世界應(yīng)該是人文的、情感的、審美的世界，語文課應(yīng)該成為孩子們的審美的世界，語文課應(yīng)該成為孩子們的人文的、情感世界的鑰匙。人文的、情感世界的鑰匙。 在所有的語言中，詩歌是語言的鉆在所有的語言中，詩歌是語言的

8、鉆石；在所有的情感中，詩歌是情感的鈾。石；在所有的情感中，詩歌是情感的鈾。 要養(yǎng)成純正的文學(xué)品味必須從詩歌要養(yǎng)成純正的文學(xué)品味必須從詩歌入手。入手。 朱光潛朱光潛讀懂中國詩詞-雨巷 如何才能讀懂中國詩歌？如何才能讀懂中國詩歌？讀懂中國詩詞-雨巷讀懂中國詩歌策略一： 學(xué)會(huì)誦讀：學(xué)會(huì)誦讀： “大抵學(xué)古文者，必要放聲疾大抵學(xué)古文者，必要放聲疾讀，又緩讀，只久之自悟；若但能讀，又緩讀，只久之自悟；若但能默看，即終身作外行也默看，即終身作外行也” 清清姚鼐姚鼐與陳碩士書與陳碩士書讀懂中國詩詞-雨巷 熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。 清孫洙（zhzh） 讀得韓文熟，便做出韓文的文字，讀得蘇文熟，便做出蘇文

9、的文字。 宋朱熹 觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲。 劉勰文心雕龍 古人作文作詩，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟。 宋朱熹讀懂中國詩詞-雨巷詩歌誦讀的三個(gè)層級(jí)節(jié)奏誦讀節(jié)奏誦讀情感誦讀情感誦讀個(gè)性誦讀個(gè)性誦讀讀懂中國詩詞-雨巷 碩碩 鼠鼠 碩碩 鼠，無鼠，無 食食 我我 黍。黍。 三三 歲歲 貫貫 女，莫女，莫 我我 肯肯 顧。顧。 逝逝 將將 去去 汝，適汝，適 彼彼 樂樂 土。土。 樂樂 土土 樂樂 土，爰土，爰 得得 我我 所。所。 詩經(jīng)詩經(jīng)碩鼠碩鼠 四言詩的誦讀節(jié)奏應(yīng)為兩拍二、二式。讀懂中國詩詞-雨巷 春望春望 杜甫杜甫 國國 破破 山山 河河 在，城在，城 春春 草草 木木 深

10、。深。 感感 時(shí)時(shí) 花花 濺濺 淚，恨淚，恨 別別 鳥鳥 驚驚 心。心。 五言詩的誦讀節(jié)奏應(yīng)為三拍二二一式或二一二式。讀懂中國詩詞-雨巷七七 八八 個(gè)個(gè) 星星 天天 外，外， 兩兩 三三 點(diǎn)點(diǎn) 雨雨 山山 前，前，舊舊 時(shí)時(shí) 茅茅 店店 社社 林林 邊，路邊，路 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 溪溪 橋橋 忽忽 見。見。西江月西江月夜行黃沙道中夜行黃沙道中辛棄疾 六言詩的誦讀節(jié)奏應(yīng)為三拍二二二式。讀懂中國詩詞-雨巷聞官軍收河南河北聞官軍收河南河北杜杜 甫甫劍劍 外外 忽忽 傳傳 收收 薊薊 北，北，初初 聞聞 涕涕 淚淚 滿滿 衣衣 裳。裳。卻卻 看看 妻妻 子子 愁愁 何何 在，在，漫漫 卷卷 詩詩 書書 喜喜 欲欲

11、 狂?？?。 七言詩的誦讀節(jié)奏應(yīng)為四拍二二二一式或二二一二式。讀懂中國詩詞-雨巷回回 延延 安安 賀敬之賀敬之 心口呀心口呀-莫要這么莫要這么-厲害的厲害的-跳跳灰塵呀灰塵呀-莫把我莫把我-眼睛眼睛-擋住了擋住了手抓手抓-黃土黃土-我不放我不放緊緊緊緊-貼在貼在-心窩上心窩上 在現(xiàn)代詩歌中，構(gòu)成詩歌節(jié)奏的主要是音組間有規(guī)律的停頓和反復(fù)，每個(gè)音組的字?jǐn)?shù)不必相等，只要符合語言的自然節(jié)奏、規(guī)律就可以了。讀懂中國詩詞-雨巷讀懂中國詩歌策略二： 把握意象、領(lǐng)悟意境：把握意象、領(lǐng)悟意境： 詩歌的意象、意境，是構(gòu)成優(yōu)美詩篇的基詩歌的意象、意境，是構(gòu)成優(yōu)美詩篇的基礎(chǔ)，也是讀者對詩歌的審美評價(jià)和依據(jù)，是鑒礎(chǔ)，也是

12、讀者對詩歌的審美評價(jià)和依據(jù)，是鑒賞古典詩歌的一把鑰匙。賞古典詩歌的一把鑰匙。 何謂意象？何謂意象？帶上了詩人主觀色彩的客觀事帶上了詩人主觀色彩的客觀事物。物。 何謂意境？文藝作品借助形象傳達(dá)出的意何謂意境？文藝作品借助形象傳達(dá)出的意蘊(yùn)和境界。通俗而言之，就是蘊(yùn)和境界。通俗而言之，就是詩歌意象構(gòu)成的詩歌意象構(gòu)成的畫面畫面。 明朱承爵明朱承爵 存馀堂詩話存馀堂詩話：“作詩之妙，作詩之妙，全在意境融徹，出音聲之外，乃得真味。全在意境融徹，出音聲之外，乃得真味?！弊x懂中國詩詞-雨巷 把握意象、領(lǐng)悟意境：把握意象、領(lǐng)悟意境： 無論古典詩歌還是現(xiàn)代詩歌，無論詩歌教無論古典詩歌還是現(xiàn)代詩歌，無論詩歌教學(xué)還是

13、詩歌學(xué)習(xí)，第一步就要把握詩歌中意象，學(xué)還是詩歌學(xué)習(xí)，第一步就要把握詩歌中意象，感受意象所蘊(yùn)藏著的思想與感情。只有把握了感受意象所蘊(yùn)藏著的思想與感情。只有把握了意象，才能再現(xiàn)形象，進(jìn)入意境，也只有把握意象，才能再現(xiàn)形象，進(jìn)入意境，也只有把握了意象，再現(xiàn)了形象，進(jìn)入了意境，才能真正了意象，再現(xiàn)了形象，進(jìn)入了意境，才能真正理解一首詩，欣賞一首詩。理解一首詩，欣賞一首詩。讀懂中國詩詞-雨巷 領(lǐng)悟意境的方法：領(lǐng)悟意境的方法：意象意象修飾詞修飾詞聯(lián)想聯(lián)想想象想象意境意境情感情感（畫面）（畫面）讀懂中國詩詞-雨巷天凈沙天凈沙秋思秋思 元元 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道小橋流水

14、人家，古道西風(fēng)瘦馬。西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸夕陽西下，斷腸人在天涯。人在天涯。表現(xiàn)了一個(gè)長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀，抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。讀懂中國詩詞-雨巷 江江 雪雪 柳宗元柳宗元千千 山山 鳥鳥 飛飛 絕絕, , 萬萬 徑徑 人人 蹤蹤 滅。滅。孤孤 舟舟 蓑蓑 笠笠 翁翁, , 獨(dú)獨(dú) 釣釣 寒寒 江江 雪。雪。柳宗元的山水詩，大多描寫比較幽僻清冷的境界，以抒發(fā)自己遭受迫害被貶的抑郁悲憤。該詩借7個(gè)意象，表達(dá)了詩人永貞革新失敗后，雖處境孤獨(dú)，仍傲岸不屈的性格。 讀懂中國詩詞-雨巷 姜太公釣魚：姜太公釣魚： 商紂暴虐，周文王決心推翻暴政。太公姜子牙受師

15、傅之命，商紂暴虐，周文王決心推翻暴政。太公姜子牙受師傅之命，下界幫助文王。但姜子牙覺得自己半百之齡、又和文王沒有交下界幫助文王。但姜子牙覺得自己半百之齡、又和文王沒有交情，很難獲得文王賞識(shí)。于是在文王回都途中，在一河邊，用情，很難獲得文王賞識(shí)。于是在文王回都途中，在一河邊，用沒有魚餌的直鉤釣魚。文王見到后，覺得這是奇人，于是重用沒有魚餌的直鉤釣魚。文王見到后，覺得這是奇人，于是重用他。他。 莊子釣魚：莊子釣魚： 莊子在濮水邊釣魚，楚威王派兩位大夫前往請他做官，莊莊子在濮水邊釣魚，楚威王派兩位大夫前往請他做官，莊子拿著魚竿沒有看他們，說：子拿著魚竿沒有看他們，說：“我聽說楚國有一只神龜，死的我聽

16、說楚國有一只神龜，死的時(shí)候已經(jīng)三千歲了，大王用錦緞將它包好放在竹匣中珍藏在宗時(shí)候已經(jīng)三千歲了，大王用錦緞將它包好放在竹匣中珍藏在宗廟殿堂上。這只龜，是愿意死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢廟殿堂上。這只龜，是愿意死去為了留下骨骸而顯示尊貴呢? ?還還是愿意活著拖著尾巴在泥土中爬行呢？是愿意活著拖著尾巴在泥土中爬行呢？” ” 兩位大夫說：兩位大夫說：“當(dāng)然當(dāng)然愿意拖著尾巴在泥土中爬行。愿意拖著尾巴在泥土中爬行?！?” 莊子說：莊子說：“走吧！我愿意像普通的烏龜在爛泥里搖尾巴那走吧！我愿意像普通的烏龜在爛泥里搖尾巴那樣安安穩(wěn)穩(wěn)、自由自在地活著。樣安安穩(wěn)穩(wěn)、自由自在地活著?！?” 讀懂中國詩詞-雨巷閱讀下

17、面宋詞，完成后面問題。（閱讀下面宋詞，完成后面問題。（7 7分）分）好事近漁父詞好事近漁父詞 朱敦儒朱敦儒 搖首出紅塵，醒醉更無時(shí)節(jié)?；钣?jì)綠蓑搖首出紅塵，醒醉更無時(shí)節(jié)?；钣?jì)綠蓑青笠，慣披霜沖雪。青笠，慣披霜沖雪。 晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。天一色，看孤鴻明滅。 （2 2）結(jié)合作品簡析下闋）結(jié)合作品簡析下闋“晚來風(fēng)定釣晚來風(fēng)定釣絲閑，上下是新月絲閑，上下是新月”二句表現(xiàn)出的意境。二句表現(xiàn)出的意境。（4 4分）分） （20102010年宣武二模）年宣武二模） 讀懂中國詩詞-雨巷12.12. （2 2）這兩句話的意思是夜色來臨，風(fēng)）這兩句

18、話的意思是夜色來臨，風(fēng)很靜，釣絲安閑，天上一彎新月倒映在水中。很靜，釣絲安閑，天上一彎新月倒映在水中。此二句以此二句以“風(fēng)風(fēng)”“”“釣絲釣絲”“”“新月新月”展示了一展示了一幅幅“夜色降臨，微風(fēng)不起，一彎新月升起在夜色降臨，微風(fēng)不起，一彎新月升起在天空，月光灑滿水面，水天一色，一個(gè)漁夫天空，月光灑滿水面，水天一色，一個(gè)漁夫靜靜垂釣靜靜垂釣”的畫面的畫面。（。（1 1分）詞人表面寫分）詞人表面寫“風(fēng)定風(fēng)定”與與“絲閑絲閑”意在寫意在寫“心定心定”與與“人人閑閑”（1 1分）；寫分）；寫“新月新月”與水面的清明，與水面的清明，意在寫人內(nèi)心的清新與通透（意在寫人內(nèi)心的清新與通透（1 1分）。這幅分）

19、。這幅月下獨(dú)釣圖所呈現(xiàn)出來的閑適、安詳、靜謐，月下獨(dú)釣圖所呈現(xiàn)出來的閑適、安詳、靜謐，正是正是詞人所追求的人生境界詞人所追求的人生境界。讀懂中國詩詞-雨巷 讀雨巷你讀出了什么？讀懂中國詩詞-雨巷彳亍彳?。?）頹）頹圮圮（ ）消）消散散（ ）恫恫嚇（嚇（ ）橫橫死（死（ ）鱖鱖魚（魚（ ）聒聒噪（噪（ ）呵呵斥（斥（ ）哈哈達(dá)（達(dá)（ ）骸骸骨（骨（ ）憨憨直（直（ ）可可汗（汗（ ）回回紇紇（ ）頷頷聯(lián)（聯(lián)（ ）股）股肱肱（ ）沆沆瀣（瀣（ ）巷巷道（道（ ）青）青蒿蒿（ ）薅薅草（草（ ）昊昊天（天（ ）彈）彈劾劾（ ）讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏chch p snchch p snh hng gu h

20、 hng gu ho ho hho ho hXi hng hoXi hng ho h hn gngh hn gnghi hn hnhi hn hngu h hgu h h讀懂中國詩詞-雨巷 讀讀 雨巷雨巷, 我有一種我有一種 被攝取了魂魄的被攝取了魂魄的 震撼，震撼， 從此再也不能忘懷，從此再也不能忘懷， 從此知道了從此知道了 一個(gè)名字一個(gè)名字 戴望舒。戴望舒。讀懂中國詩詞-雨巷 戴望舒（戴望舒（1905195019051950），），浙江杭州人，原名戴夢鷗。曾就浙江杭州人，原名戴夢鷗。曾就讀于上海大學(xué)、震旦大學(xué)，曾留讀于上海大學(xué)、震旦大學(xué)，曾留學(xué)法國。學(xué)法國。2020年代末至年代末至3030

21、年代參加年代參加施蟄存主編施蟄存主編現(xiàn)代現(xiàn)代雜志的創(chuàng)作。雜志的創(chuàng)作。有現(xiàn)代詩派有現(xiàn)代詩派 “ “詩壇的首領(lǐng)詩壇的首領(lǐng)”之之美譽(yù)。美譽(yù)。 早期早期詩歌多寫個(gè)人的詩歌多寫個(gè)人的孤寂心境孤寂心境，感傷氣息感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄。蓄。后期后期詩歌表現(xiàn)了詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國熱愛祖國、憎恨侵略者憎恨侵略者的的強(qiáng)烈感情和強(qiáng)烈感情和對美好未來的熱烈向往對美好未來的熱烈向往，詩風(fēng)顯得，詩風(fēng)顯得明朗、沉摯。明朗、沉摯。讀懂中國詩詞-雨巷 詩集主要有：詩集主要有： 我的記憶我的記憶望舒草望舒草望舒詩稿望舒詩稿災(zāi)難的歲月災(zāi)難的歲月戴望舒詩選戴望舒詩選戴

22、望舒戴望舒詩集詩集。為中國。為中國現(xiàn)代象征派詩歌的代表。現(xiàn)代象征派詩歌的代表。 成名作成名作雨巷雨巷最初發(fā)表在最初發(fā)表在19281928年年小說月報(bào)小說月報(bào)上，引起很大反響，葉圣陶上，引起很大反響，葉圣陶稱稱雨巷雨巷“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元元”，戴望舒也因此詩獲得，戴望舒也因此詩獲得“雨巷詩人雨巷詩人”的稱號(hào)。的稱號(hào)。 讀懂中國詩詞-雨巷 在中國新詩史上，崛起于三十年代的戴望舒，上承中國古典的余澤，旁采法國象征派的殘芬，不但領(lǐng)袖當(dāng)時(shí)象征派的作者，抑且遙啟現(xiàn)代派的詩風(fēng)，確乎是一位引人注目的詩人。 余光中評戴望舒的詩讀懂中國詩詞-雨巷 雨巷寫了哪些意象？這些意象傳達(dá)出作

23、者怎樣的心緒？讀懂中國詩詞-雨巷剖析意象，把握情感撐著油紙傘，獨(dú)自撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長，悠長彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷又寂寥的雨巷 是懷舊文化的代表，是年輕是懷舊文化的代表，是年輕人心中美好浪漫的經(jīng)典印象。人心中美好浪漫的經(jīng)典印象。 “巷巷”是狹窄的半封閉空間，是狹窄的半封閉空間，給人壓抑感；給人壓抑感；“雨雨”是低氣壓氣是低氣壓氣候的產(chǎn)物，雨滴下墜，給人失落、候的產(chǎn)物，雨滴下墜，給人失落、低沉感，雨幕密織，又給人屏蔽、低沉感，雨幕密織，又給人屏蔽、阻隔的孤獨(dú)之感。江南的小巷，阻隔的孤獨(dú)之感。江南的小巷，纏綿無盡的纏綿無盡的“梅子黃時(shí)雨梅子黃時(shí)雨”，為，為該詩營造了一種凄清、寂寥、壓該

24、詩營造了一種凄清、寂寥、壓抑的意境。抑的意境。讀懂中國詩詞-雨巷我希望逢著我希望逢著一個(gè)丁香一樣的一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。結(jié)著愁怨的姑娘。她是有她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨； 古代詩人古代詩人多以丁香寫愁。多以丁香寫愁。因?yàn)槎∠慊ǘ嘁驗(yàn)槎∠慊ǘ喑纱亻_放，好成簇開放，好似結(jié)。稱之為似結(jié)。稱之為“丁香結(jié)丁香結(jié), ,百百結(jié)花結(jié)花”。李商。李商隱的隱的代贈(zèng)代贈(zèng)里有里有“芭蕉不芭蕉不展丁香結(jié)展丁香結(jié)”一一句。丁香在文句。丁香在文學(xué)作品中多象學(xué)作品中多象征著高潔、美征著高潔、美麗、

25、哀婉的事麗、哀婉的事物。物。 讀懂中國詩詞-雨巷 雨巷的主人公，或者說詩人，“希望逢著”一個(gè)姑娘，這個(gè)姑娘孤獨(dú)、冷漠、凄清、惆悵，飽含丁香一般的愁怨。為什么“希望逢著”這樣的姑娘？ 1.她切合詩人此時(shí)的形象與內(nèi)心，此時(shí)的她切合詩人此時(shí)的形象與內(nèi)心，此時(shí)的詩人孤獨(dú)寂寥、迷惘彷徨、哀婉感傷又充滿期詩人孤獨(dú)寂寥、迷惘彷徨、哀婉感傷又充滿期待。待。 2.哀怨又惆悵的姑娘，是象征。象征了詩哀怨又惆悵的姑娘，是象征。象征了詩人對美的追求，也包含詩人美好愿望幻滅的痛人對美的追求，也包含詩人美好愿望幻滅的痛苦，表明當(dāng)時(shí)的詩人是理想幻滅而心存不甘?？啵砻鳟?dāng)時(shí)的詩人是理想幻滅而心存不甘。 3 .給人一種朦朧而又

26、幽深的美感。給人一種朦朧而又幽深的美感。讀懂中國詩詞-雨巷像夢中飄過像夢中飄過 一枝丁香的，一枝丁香的， 我身旁飄過這女郎；我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了， 到了頹圮的籬墻，到了頹圮的籬墻， 走盡這雨巷。走盡這雨巷。 像丁香一般的美、丁像丁香一般的美、丁香一般地香，這樣一個(gè)令香一般地香，這樣一個(gè)令人眷戀的人眷戀的“審美對象審美對象”，卻無法留住，她像夢一般卻無法留住，她像夢一般地，從地，從“我身旁飄過我身旁飄過”，而且，到了一個(gè)衰敗的所而且，到了一個(gè)衰敗的所在在“雨巷雨巷”的盡頭，的盡頭，“頹圮的籬墻頹圮的籬墻”。這個(gè)擦。這個(gè)擦肩而過、可望不可即的愛肩而過、可望不可

27、即的愛情故事，更加重了抒情主情故事，更加重了抒情主人公的消沉情緒。人公的消沉情緒。讀懂中國詩詞-雨巷 “歌詠情，詩言志歌詠情，詩言志”，作者用，作者用油紙傘油紙傘、雨巷雨巷、丁香丁香、丁香一樣的姑娘、籬墻丁香一樣的姑娘、籬墻等典等典型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出型的意象，準(zhǔn)確的傳達(dá)出“憂傷憂傷”這種典這種典型情緒。為什么戴望舒如此憂傷？型情緒。為什么戴望舒如此憂傷？讀懂中國詩詞-雨巷1. .失戀之苦痛失戀之苦痛： 在愛情上，在愛情上，戴望舒第一次戴望舒第一次的戀愛在的戀愛在19271927年，他愛戀著年，他愛戀著同學(xué)施蜇存的同學(xué)施蜇存的妹妹，后來戀妹妹，后來戀愛失敗了，戴愛失敗了，戴望舒十分痛望舒十分

28、痛苦。苦。 NoImage讀懂中國詩詞-雨巷2. .現(xiàn)實(shí)之黑暗：現(xiàn)實(shí)之黑暗： 雨巷雨巷作于作于19271927年夏，正是國共分裂、大革命年夏，正是國共分裂、大革命陷入低潮的時(shí)期。年輕的戴望舒像許多同齡人一樣，陷入低潮的時(shí)期。年輕的戴望舒像許多同齡人一樣，懷抱理想，熱情投身于這場大革命之中，但是，國民懷抱理想，熱情投身于這場大革命之中，但是，國民黨的清黨，粉碎了他們的政治理想，給年輕的心帶來黨的清黨，粉碎了他們的政治理想，給年輕的心帶來沉重打擊。為了躲避白色恐怖，戴望舒藏身到上海松沉重打擊。為了躲避白色恐怖，戴望舒藏身到上海松江鄉(xiāng)下朋友家里。正是在這樣的低氣壓下，對政治氣江鄉(xiāng)下朋友家里。正是在這

29、樣的低氣壓下，對政治氣氛格外敏感的詩人，創(chuàng)作了這首詩。因此，氛格外敏感的詩人，創(chuàng)作了這首詩。因此，雨巷雨巷中的中的“雨巷雨巷”，反映了白色恐怖籠罩下的時(shí)代氛圍，反映了白色恐怖籠罩下的時(shí)代氛圍，結(jié)著丁香愁怨、可望不可即的姑娘，代表了詩人及一結(jié)著丁香愁怨、可望不可即的姑娘，代表了詩人及一代年輕人的理想，而孤獨(dú)、彷徨的抒情主人公，則代代年輕人的理想，而孤獨(dú)、彷徨的抒情主人公，則代表了那個(gè)時(shí)代中青年的普遍的情感狀態(tài)和思想狀況。表了那個(gè)時(shí)代中青年的普遍的情感狀態(tài)和思想狀況。讀懂中國詩詞-雨巷 戴望舒是一個(gè)理想主義者，他對政治和戴望舒是一個(gè)理想主義者，他對政治和愛情作理想主義的苦苦追求，但其結(jié)果，卻是愛情

30、作理想主義的苦苦追求，但其結(jié)果，卻是雙重的失望。戴望舒的詩，表現(xiàn)了從五四運(yùn)動(dòng)雙重的失望。戴望舒的詩，表現(xiàn)了從五四運(yùn)動(dòng)激昂地飛騰起來的理想，同淹沒于血泊之中的激昂地飛騰起來的理想，同淹沒于血泊之中的19251927年大革命現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的悲劇感。年大革命現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)的悲劇感。他的詩自然不是反抗的和戰(zhàn)斗的，但也不是環(huán)他的詩自然不是反抗的和戰(zhàn)斗的，但也不是環(huán)境的奴隸。詩人在這里堅(jiān)持了人的尊嚴(yán)和頑強(qiáng)境的奴隸。詩人在這里堅(jiān)持了人的尊嚴(yán)和頑強(qiáng)生命力的思想。人和理想，惶惶不安的人和無生命力的思想。人和理想，惶惶不安的人和無法實(shí)現(xiàn)的理想，這就是戴望舒詩的悲劇主題。法實(shí)現(xiàn)的理想，這就是戴望舒詩的悲劇主題。 后人的解讀

31、與評價(jià)后人的解讀與評價(jià)讀懂中國詩詞-雨巷我我 聽到海子、顧城的呼喊，聽到海子、顧城的呼喊， 他們告訴我他們告訴我 詩的境界，世間的美，詩的境界，世間的美， 告訴我他們的感受。告訴我他們的感受。 與詩人對話讓我感動(dòng)，與詩人對話讓我感動(dòng)， 讓我震撼，讓我震撼， 因?yàn)橐驗(yàn)?他們用詩歌的美妙訴說情感，他們用詩歌的美妙訴說情感， 讓我在欣賞藝術(shù)美的同時(shí)，讓我在欣賞藝術(shù)美的同時(shí)， 更沉浸于更沉浸于 他們的情思之中。他們的情思之中。 讀懂中國詩詞-雨巷 夜落孤星，披露窗欞。夜落孤星，披露窗欞。 坐在窗前的我，看著一頁頁的詩詞，神思坐在窗前的我，看著一頁頁的詩詞，神思與咖啡散發(fā)的迷人香氣飄啊，飄啊與咖啡散發(fā)的迷人香氣飄啊，飄啊在郁郁蔥蔥的廬山，他發(fā)出了在郁郁蔥蔥的廬山，他發(fā)出了“不識(shí)廬山不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中真面目，只緣身在此山中”的感悟，那是對大的感悟，那是對大自然的肅然；自然的肅然；“如行云流水，文理自然，姿態(tài)如行云流水，文理自然，姿態(tài)橫生橫生”是他對作文的獨(dú)到見解；是他對作文的獨(dú)到見解；“大江東去，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是他對文壇的莫大貢是他對文壇的莫大貢獻(xiàn)。他以他的人文素養(yǎng)成就他為文學(xué)奇才！語獻(xiàn)。他以他的人文素養(yǎng)成就他為文學(xué)奇才！語堂先生為之含笑，稱他