一日戶外親子活動方案學習教案

1、會計學1一日戶外一日戶外(h wi)親子活動方案親子活動方案第一頁，共22頁。 本項目主要利用光環(huán)效應(yīng)，結(jié)合當下“爸爸去哪兒了”欄目的火爆而設(shè)計的一款，親子教育，家庭戶外拓展活動，以孩子為主要參加對象家長輔助參加，通過孩子與家長之間的協(xié)作來完成各個親子活動項目，家長與孩子和輔導員一起深度體驗，學習在大自然中協(xié)作，挑戰(zhàn)，成長。每個活動都特別設(shè)計，不僅讓營員(yn yun)親近自然，更將原版“爸爸去哪兒了”欄目的親子教育理念融匯到每一個活動細節(jié)，通過活動，為家長們提供一個與孩子們交流的一個輕松的環(huán)境，了解孩子的另一面，讓孩子們交到更加多的朋友，鍛煉孩子的獨立自主生活，團隊合作能力，為父母們創(chuàng)造一個

2、豐富多彩的交流平臺。現(xiàn)場全程拍攝錄制，專屬營員(yn yun)視頻和節(jié)目。適應(yīng)年齡6-12歲孩子家庭（本活動原則是由一名家長帶領(lǐng)孩子參加 ，如果多名家長隨營，最好由一名家長參加活動）根據(jù)孩子的年齡不同，進營后合理分組?；顒右宰择{參加為主，確實不方便可安排由我公司解決?；顒诱{(diào)性：輕松 活潑 熱鬧。一、活動一、活動(hu dng)背景背景第1頁/共22頁第二頁，共22頁。第2頁/共22頁第三頁，共22頁。第3頁/共22頁第四頁，共22頁。第4頁/共22頁第五頁，共22頁。第5頁/共22頁第六頁，共22頁。項項目目介介紹紹 課課程程介介紹紹 第6頁/共22頁第七頁，共22頁。項目簡介： 到指定集結(jié)地

3、點領(lǐng)取露營裝備、指北針按教練提示以家庭為單位穿越叢林(cngln)到達營地。項目目標： 了解野外定向知識，不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)人獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力 第7頁/共22頁第八頁，共22頁。項目簡介：項目簡介： 每每12-15人組成一隊，自我介紹、完成人組成一隊，自我介紹、完成(wn chng)隊長、隊名、隊訓、隊歌、隊徽、各組展示隊長、隊名、隊訓、隊歌、隊徽、各組展示項目目標：項目目標： “破冰破冰”之旅的含義是讓家長和孩子在互動拓展活動中，敞開心扉、搭起溝通的橋梁，讓親子交流中的小小之旅的含義是讓家長和孩子在互動拓展活動中，

4、敞開心扉、搭起溝通的橋梁，讓親子交流中的小小“溝壑溝壑”冰消凍解。冰消凍解。 適應(yīng)環(huán)境、超越自我適應(yīng)環(huán)境、超越自我 、善始善終、善始善終 、 決不放棄、關(guān)愛他人決不放棄、關(guān)愛他人 、珍重團隊、珍重團隊、 團結(jié)進取團結(jié)進取 共同成功！共同成功！ 通過宣誓提升團隊士氣！通過宣誓提升團隊士氣！第8頁/共22頁第九頁，共22頁。搭帳篷野外搭帳篷野外(ywi)露露營營項目簡介：項目簡介： 投入大自然最簡易的方式就是露營，何況投入大自然最簡易的方式就是露營，何況露營生活，可以遠離煩囂的都市，還可以改變一下露營生活，可以遠離煩囂的都市，還可以改變一下單調(diào)而乏味單調(diào)而乏味(fwi)的休息，當假日后，你將又有一

5、的休息，當假日后，你將又有一股新生活的沖動。股新生活的沖動。1.應(yīng)盡量在堅硬、平坦的地上搭帳篷，不要在應(yīng)盡量在堅硬、平坦的地上搭帳篷，不要在河岸和干涸的河床上扎營。河岸和干涸的河床上扎營。2.帳篷的入口要背風，帳篷要遠離有滾石的山坡。帳篷的入口要背風，帳篷要遠離有滾石的山坡。3.為避免下雨時帳篷被淹，應(yīng)在篷頂邊線正下方挖為避免下雨時帳篷被淹，應(yīng)在篷頂邊線正下方挖一條排水溝。一條排水溝。4.帳篷四角要用壓住。帳篷四角要用壓住。5.帳篷內(nèi)應(yīng)保持空氣流通，在帳篷內(nèi)做飯要防止著帳篷內(nèi)應(yīng)保持空氣流通，在帳篷內(nèi)做飯要防止著火?；稹?.晚間臨睡前要檢查是否熄滅了所有火苗，帳篷是晚間臨睡前要檢查是否熄滅了所有

6、火苗，帳篷是否固定結(jié)實了否固定結(jié)實了 第9頁/共22頁第十頁，共22頁。項目簡介：項目簡介：利用老師所給的報紙剪刀等工利用老師所給的報紙剪刀等工具，在具，在15分鐘內(nèi)完成一個大的紙分鐘內(nèi)完成一個大的紙輪。比賽時所有的隊員輪。比賽時所有的隊員(du yun)站站在紙輪在紙輪上，開動紙輪前進。先到者為勝上，開動紙輪前進。先到者為勝利隊。利隊。 項目目標：項目目標：增強相互合作的精神；體會計劃增強相互合作的精神；體會計劃和操作的重要性；活躍集體氣氛和操作的重要性；活躍集體氣氛增加團隊之間凝聚力；認識每個增加團隊之間凝聚力；認識每個人在團隊中扮演的角色及其作人在團隊中扮演的角色及其作用。用。 風火輪風

7、火輪第10頁/共22頁第十一頁，共22頁。項目簡介：項目簡介：孩子牽著爸爸媽媽的手孩子牽著爸爸媽媽的手一起穿越障礙一起穿越障礙項目目標：項目目標：體驗角色互動體驗角色互動(h dn)后彼此的感受后彼此的感受增強親子間的感情增強親子間的感情學會彼此信任學會彼此信任孩子通過語言提示讓家長完成任務(wù)孩子通過語言提示讓家長完成任務(wù)在歌曲感恩的心的場景中在歌曲感恩的心的場景中讓親情融入彼此感恩讓親情融入彼此感恩第11頁/共22頁第十二頁，共22頁。 中流砥柱(zhng li d zh)第12頁/共22頁第十三頁，共22頁。 穿越(chun yu)電網(wǎng)項目簡介：項目簡介： 一個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面，一

8、個團隊站在一個蜘蛛網(wǎng)繩的一面，通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，通過數(shù)量有限、大小不一的網(wǎng)口，在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下，在不能觸網(wǎng)的規(guī)則下，通過網(wǎng)口將團隊所有人員通過網(wǎng)口將團隊所有人員輸送到網(wǎng)的另一面輸送到網(wǎng)的另一面 項目目的：項目目的： 充分培養(yǎng)孩子充分培養(yǎng)孩子(hi zi)的領(lǐng)導力，溝通協(xié)調(diào)能力，的領(lǐng)導力，溝通協(xié)調(diào)能力，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制，資源的有效利用，資源的有效利用，及具備在規(guī)定時間內(nèi)及具備在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)動各種資源解決問題的能力。調(diào)動各種資源解決問題的能力。第13頁/共22頁第十四頁，共22頁。Page Page 1515 鉆木取火是根據(jù)摩擦生

9、熱的原理產(chǎn)生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦時，摩擦力較大會產(chǎn)生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會生出火來。鉆木取火是古代各類人工取火術(shù)之一。項目介紹： 在借助兩根木棍和一根繩子以及部分易燃物取到火種。項目目標： 建立同心協(xié)力、克服困難的信心；共同分享成功的喜悅，體會團隊的力量；合理分工(fn gng)，有效地利用人力資源。鉆木取火鉆木取火(zun m q hu)第14頁/共22頁第十五頁，共22頁。 通過世界軍事演習同步裝備 。模擬軍事場景，擺脫電腦虛擬世界，感受軍旅生活，展現(xiàn)自信人生。鍛煉我們的自信、膽識、果敢(gugn)、團隊精神、錘煉我們不怕困難，堅持到底，永不放棄的精神。強化換位

10、思考、主動補位的意識，使家庭成員間的溝通協(xié)作更為順暢。 第15頁/共22頁第十六頁，共22頁。擊鼓顛球擊鼓顛球項目簡介項目簡介 每人牽拉一根繩子，顛球時學員必須握住繩子的每人牽拉一根繩子，顛球時學員必須握住繩子的30公分處，顛球開始后，球必須要有公分處，顛球開始后，球必須要有1球高度，每組的記錄不應(yīng)該少于球高度，每組的記錄不應(yīng)該少于10個。在顛球過程中球掉下來，則從新開始。個。在顛球過程中球掉下來，則從新開始。項目目標：項目目標： 讓個人和組織深刻理解什么是平衡與控制；讓個人和組織深刻理解什么是平衡與控制； 它將不可能變成無所不能，將重復(fù)低效變成完美高效；它將不可能變成無所不能，將重復(fù)低效變成

11、完美高效； 它可以將群體熔煉為團隊，它可以將群體熔煉為團隊， 將優(yōu)秀團隊提升為卓越團隊；將優(yōu)秀團隊提升為卓越團隊； 它可以將游離它可以將游離(yul)漠然聚焦為專注專業(yè)，將急躁抱怨變?yōu)槠胶蛯捜?；漠然聚焦為專注專業(yè)，將急躁抱怨變?yōu)槠胶蛯捜荩?在活動中，讓學員直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當一的和美（和諧之美）境界！在活動中，讓學員直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當一的和美（和諧之美）境界！第16頁/共22頁第十七頁，共22頁。家庭家庭(jitng)篝火大聯(lián)歡篝火大聯(lián)歡準備篝火(guhu)所需材料：木材、KTV音響設(shè)備。點燃篝火(guhu)，挑選出四個小主持人，來主持晚會。每個家

12、庭都必須表演節(jié)目哦?？梢猿?、跳舞、說相聲、演小品等等多種形式。在大自然中伴著篝火(guhu)，盡情的歡笑，盡情的歌唱吧。邊吃邊樂，其樂融融，盡情的歡樂。第17頁/共22頁第十八頁，共22頁。紫塞飛鷹戶外拓展訓練營訓練活動安排表紫塞飛鷹戶外拓展訓練營訓練活動安排表項目項目時間時間說明說明報到報到與開與開營儀式營儀式早上早上6 6：00008:30 8:30 指定地點集合乘車指定地點集合乘車約兩個半小時車程約兩個半小時車程8:308:309:00 9:00 小南山集結(jié)小南山集結(jié)9:009:00領(lǐng)取裝備向營地進發(fā)領(lǐng)取裝備向營地進發(fā)負重定向穿越森林（指北針（大約負重定向穿越森林（指北針（大約2020

13、分鐘）分鐘）9:309:30集合分組集合分組 安營扎寨安營扎寨破冰起航之團隊組建破冰起航之團隊組建拓展拓展訓練訓練10:0010:00開始培訓開始培訓12:0012:00結(jié)束拓展活動結(jié)束拓展活動休息休息12:3012:3013:3013:30就餐就餐13:0013:0015:0015:00營地午休營地午休15:0015:00開始培訓課程開始培訓課程20:0020:002222：3030篝火晚會篝火晚會（晚會結(jié)束后可以在營地指定區(qū)域自行活動）（晚會結(jié)束后可以在營地指定區(qū)域自行活動）7:00-7:307:00-7:30起床（收拾行囊）起床（收拾行囊）洗漱、清點物品洗漱、清點物品8:008:00早餐

14、早餐8:308:30結(jié)束結(jié)束拍攝照片留念拍攝照片留念 相擁告別相擁告別返回基地返回基地9:009:00乘車乘車返回返回第18頁/共22頁第十九頁，共22頁。 安全對不僅意味著完善的體系，嚴密的制度，它更是我們企業(yè)文化的一部分，已融入到拓展人的日常工作和生活習慣中。富于經(jīng)驗的培訓師嚴格地依照安全程序(chngx)指導、監(jiān)控活動的全過程。 方針：方針：100%100%的安全保障。的安全保障。原則：原則： 備份原則：任何需要安全防護的地方及器械都有備份，確保萬無一失。備份原則：任何需要安全防護的地方及器械都有備份，確保萬無一失。 復(fù)查原則：所有的安全保護在準備完成后都要再復(fù)查一遍，消除操作失誤的可能

15、性。復(fù)查原則：所有的安全保護在準備完成后都要再復(fù)查一遍，消除操作失誤的可能性。 監(jiān)護原則：培訓師對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監(jiān)護，將隱患消除在萌芽中。監(jiān)護原則：培訓師對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監(jiān)護，將隱患消除在萌芽中。目標：讓安全成為我們目標：讓安全成為我們(w men)(w men)的一種生活方式，因為安全與不安全之間沒有過渡，只要踏出的一種生活方式，因為安全與不安全之間沒有過渡，只要踏出100100的安全一步就進入的安全一步就進入100100的不安全。的不安全。安全保障：來自完善的安全管理體系、隨時隨地的安全意識、國際認證的器材裝備、嚴格規(guī)范的操作安全保障：來自完善的安全管理體系、隨時隨地的安全意識、國際認證的器材裝備、嚴格規(guī)范的操作方法、多年積累的實戰(zhàn)經(jīng)驗。方法、多年積累的實戰(zhàn)經(jīng)驗。安全安全(nqun)(nqun)保障保障第19頁/共22頁第二十頁，共22頁。收費標準： 家長(jizhng)：180元，小孩：90元說明：1、收費含三餐 午餐：蓋飯 宮爆雞丁、土豆絲、魚香肉絲