班子成員四風(fēng)問(wèn)題自我剖析材料自我剖析材料

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)班子成員四風(fēng)問(wèn)題自我剖析材料自我剖析材料班子成員四風(fēng)問(wèn)題自我剖析材料 根據(jù)中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這 四風(fēng) 問(wèn)題，并明確提出 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的總要求。重點(diǎn)剖析存在的 四風(fēng) 問(wèn)題及根，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析p 透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。 在 開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我做為班子成員， 一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理

2、論。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大重要文獻(xiàn)、關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話、黨章等理論文章。 二是主動(dòng)參加學(xué)教。參觀了 科技創(chuàng)新城，直觀感受我市的創(chuàng)新成就。觀看了生命線和泉兩部電視教育片，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感。現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下，請(qǐng)監(jiān)督批評(píng)指正。 一、存在的主要問(wèn)題 1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。 一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是 軟指標(biāo) ，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。 具體表現(xiàn)在，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因單位工作忙而請(qǐng)假，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫

3、，影響了學(xué)習(xí)效果。 二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。 具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的情況，事后又沒(méi)有利用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。 三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和 融匯貫通 地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。 具體表現(xiàn)在，分管 工作至今，雖然閱讀了一些有關(guān) 的理論書(shū)籍，但卻沒(méi)有認(rèn)真思考怎樣將理論與9我市的 有

4、機(jī)結(jié)合起來(lái)，在構(gòu)建 工作格局上還缺少行之有效的方法手段。 2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。 一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任務(wù)，由于對(duì)其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。 二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。 具體表現(xiàn)在， 主辦的 海外學(xué)人 活動(dòng)中， 是協(xié)辦單位，自己曾思考著想將