2022年最新六年級音樂教師工作總結(jié)

1、第6頁 共6頁2022年最新六年級音樂老師工作總結(jié)2022年最新六年級音樂老師工作總結(jié)1作為一位音樂老師，我每一節(jié)課在上課前，都要查閱大量的資料，理解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識點(diǎn)，然后進(jìn)展細(xì)致地備課，而且不斷對教學(xué)方法進(jìn)展探究、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中獲得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)歷，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中?，F(xiàn)就本學(xué)期的六年級音樂教學(xué)做一次簡單的總結(jié)。一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實(shí)際合理安排教學(xué)方案開學(xué)初，本人對教材進(jìn)展全面分析p ，對教材的目的、目的都進(jìn)展了正確的把握。并根據(jù)六年級學(xué)生的根底和承受才能的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)展合理的取舍，合理地

2、安排好學(xué)期教學(xué)方案。在對學(xué)生有了初步分析p 以后，各個年級的學(xué)生在承受才能，知識根底與興趣上都是不盡一樣的，所以我制定了不同的教學(xué)目的，一個學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的進(jìn)步尤其在識譜方面，學(xué)生的音樂承受才能也增強(qiáng)了，音樂教學(xué)獲得了較高的質(zhì)量。二、在教學(xué)中多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣在教學(xué)中，學(xué)生開場時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學(xué)畢竟是教與學(xué)的一個過程，在這個過程中學(xué)生應(yīng)該是主動地學(xué)。整個教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)該是從“要我學(xué)、我想學(xué)、我要學(xué)”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了到達(dá)這個目的，一方面，我在教學(xué)形式上采用一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)問，吸引住學(xué)生的注意力，并不斷地對

3、學(xué)生進(jìn)展啟發(fā)，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)展積極的考慮；另一方面，我通過多媒體課件，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而到達(dá)課堂教學(xué)的優(yōu)化。三、在教學(xué)中添加一些游戲表演、增加興趣性音樂教學(xué)中，在比擬枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比擬低落，教學(xué)比擬難開展。本人就大膽地在這些教學(xué)中參加適當(dāng)?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學(xué)的興趣性。學(xué)生在課堂上的積極性大大進(jìn)步，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符學(xué)用“走”來感知；八分音符學(xué)生用“跑”來感知。通過我的努力，本學(xué)期教學(xué)效果顯著，我也獲得了宣城市小學(xué)音樂老師根本功比賽第一名的好成績。當(dāng)然，我在教學(xué)中也存在這樣和那樣的缺乏，但我會盡最大的才能和努力改正缺乏的地方，進(jìn)一步

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，從而更好的表達(dá)教育“以人為本”的思想。2022年最新六年級音樂老師工作總結(jié)2本學(xué)期兼任六年級班的音樂教學(xué)工作，一學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：一、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂效益1、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學(xué)生可以用自己的聲音或樂器進(jìn)展模擬。2、培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的上下、快慢、強(qiáng)弱的才能，并運(yùn)用體態(tài)、線條可以做出反響。3、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱才能，可以在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并理解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。4、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的才能，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操

5、和積極樂觀的生活態(tài)度。5、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂理論活動中與別人合作的才能。6、在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教六年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的開展。三、存在問題及采取的措施在大多數(shù)學(xué)生掌握知識結(jié)實(shí)的根底上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，使他們可以做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

6、1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分開展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性。5、最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。6、使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。7、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多施行，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。2022年最新六年級音樂老師工作總結(jié)3 光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期又完畢了，現(xiàn)將這一學(xué)期的六年級的音樂教學(xué)工作

7、總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。一、課堂教學(xué)堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂理論活動聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住

8、學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了好心的批評與糾正。缺乏之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰清楚、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。三、考試為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個根本的理解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。四、其他我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)搜集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化