《可怕的科學(xué)》讀后感優(yōu)秀范文三篇

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)可怕的科學(xué)優(yōu)秀范文三篇可怕的科學(xué)1科學(xué)可怕嗎?或許是因?yàn)橛性S多的現(xiàn)象不能被人們解釋所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槟承┛茖W(xué)現(xiàn)象違犯了人們正常的思維方式所以才顯得“可怕”，或許是因?yàn)槿藗兠煌?，學(xué)不盡科學(xué)所以才顯得可怕。著名編輯學(xué)家葉至善曾說(shuō)過(guò)“只有枯燥的講述，沒(méi)有枯燥的科學(xué)?！笔聦?shí)也確實(shí)如此，我便是被書(shū)中那一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，科學(xué)完全可以很有趣，而這本可怕的科學(xué)，這一點(diǎn)那么更加突出。一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)，讓我讀到了這本書(shū)，時(shí)至今日，那些吸引人的科學(xué)現(xiàn)象，道理仍縈繞在我的腦海中，揮之不去。這一系列書(shū)用獨(dú)特的視角、大膽的想象、驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)，闡述全面、權(quán)威的科學(xué)知識(shí)及科學(xué)史

2、話(huà)，談笑的同時(shí)，很深的科學(xué)知識(shí)“輕松”展如今面前。讀完之后讓人不由自主地高呼科學(xué)原來(lái)如此“可怕”?？茖W(xué)就是如此簡(jiǎn)單，可怕的科學(xué)正運(yùn)用了這個(gè)道理，把對(duì)科學(xué)的探究以恐懼懸念，喜劇冒險(xiǎn)的形式表現(xiàn)出來(lái)，用幽默搞笑的方式將本來(lái)枯燥的科學(xué)道理生動(dòng)形象地展如今我面前，在不知不覺(jué)間拉近了科學(xué)與我之間的間隔 。我，便是其中一個(gè)小小的受益者。不信，你看!在書(shū)中，我知道根據(jù)死者的頭蓋骨可以描繪出他的模樣，提醒出某些關(guān)于死者的可怕機(jī)密，并能理解到一些史前知識(shí)。在書(shū)中，我還理解到又紅又燙的火山巖足有幾輛小轎車(chē)那么大，心中不禁有了想親自去看的沖動(dòng)。在書(shū)中，我也驚奇地發(fā)現(xiàn)，巧克力竟有防蛀牙，助于腸胃消化的功用，真是沒(méi)想到巧

3、克力的世界也充滿(mǎn)著奇妙與精彩。讀完后，我對(duì)周?chē)磺械氖挛锒汲錆M(mǎn)了好奇，總想著，我也可以從身邊的事物中發(fā)現(xiàn)什么“可怕的科學(xué)”。從此之后，我便深深地迷上了科學(xué)，迷上了這個(gè)令人心馳神往的世界，沒(méi)有人可以阻止我匆匆的步伐。在感慨、羨慕那些可以與神奇莫測(cè)的科學(xué)為伴的人們的同時(shí)，我也正朝著探究科學(xué)的道路進(jìn)發(fā)?？茖W(xué)就如一顆種子，不斷地生根，發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，所以我們要去不斷地更新科學(xué)，只有不斷地更新，才能擁有更好的明天。讓我們抓緊我們的年少光陰，去挖掘科學(xué)中的奧秘，去探究科學(xué)的奇幻，去擁抱科學(xué)的幸福吧!相信在不久的將來(lái)，在可怕的科學(xué)上也有我們所撰寫(xiě)的局部!可怕的科學(xué)2可怕的科學(xué)是半年前媽媽給我買(mǎi)的一套書(shū)，

4、之前我一直沒(méi)有讀過(guò)，但是在寒假時(shí)由于疫情爆發(fā)，無(wú)事可做的我就隨意拿起一本來(lái)讀。從那以后，我便對(duì)這套書(shū)愛(ài)不釋手。這套書(shū)最大的好處在于，它能把枯燥無(wú)味的說(shuō)教式科普變成幽默有趣的科學(xué)知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谟鋹傊芯湍芪盏娇茖W(xué)知識(shí)。此外，里面還配有生動(dòng)有趣的圖片，讓讀者不光閱讀文字，還能享受圖片帶來(lái)的搞笑與幽默。這套書(shū)不僅讓我受益匪淺，而且讀起來(lái)會(huì)令人感觸很深。我就有一些感觸很深的地方，令我驚嘆不已的是女海盜安妮波尼和瑪麗瑞得，讓我第一次知道了世界上竟然還有女海盜而且是公認(rèn)為最危險(xiǎn)的海盜；令我捧腹大笑的是，一位倫敦非常著名的外科醫(yī)生在去尼斯湖時(shí)拍了一張以假亂真的照片，連湖都是P上去的；令我黯然神傷的是，被人

5、們稱(chēng)為“真正無(wú)畏”的探險(xiǎn)家費(fèi)迪南德麥哲倫，因?yàn)橐粓?chǎng)與原著民的戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生，讓我非常傷心。然而，也有一些令我疑惑不解的感觸，比方在英國(guó)的尼斯湖里，有一些人老是拍一些以假亂真的照片，也有一些人在湖底用聲納掃描時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些物體，使我一直搞不明白湖底到底有沒(méi)有水怪。另外，在撒哈拉附近地區(qū)來(lái)探險(xiǎn)的歐洲探險(xiǎn)家為什么要穿阿拉伯人或者當(dāng)?shù)厝说姆?？我瘋狂地癡迷上了這套書(shū)，里面有許多我未知曉的機(jī)密，一下子翻開(kāi)了我心中對(duì)于科學(xué)的心結(jié)，也希望將來(lái)我能為我們國(guó)家的科學(xué)開(kāi)展獻(xiàn)一份屬于自己的力量?？膳碌目茖W(xué)3每當(dāng)我翻開(kāi)可怕的科學(xué)這套書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心?？膳碌目茖W(xué)是一種由英國(guó)引進(jìn)的科普知

6、識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。所謂“可怕的科學(xué)”，意思是說(shuō)這套科普讀物猶如驚險(xiǎn)小說(shuō)。這個(gè)說(shuō)法當(dāng)然過(guò)于夸大，但作者在制造懸念方面確實(shí)技藝非凡，很擅長(zhǎng)營(yíng)造一種歷險(xiǎn)探究的氣氛。同時(shí)，大大小小的許多有趣故事看似天花亂墜，骨子里卻是一種嚴(yán)格、準(zhǔn)確的科學(xué)知識(shí)。整本書(shū)寫(xiě)得竟像一幅隨意畫(huà)成的兒童畫(huà)。可怕的科學(xué)不僅傳授知識(shí)，還傳授更為重要的科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思想。作者花大量的筆墨講述科學(xué)史上的各類(lèi)趣聞，敘寫(xiě)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)故事。幾乎所有的科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)思想其實(shí)都在這些故事

7、當(dāng)中。這套書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我們孩子的參與。它總是使用第二人稱(chēng)寫(xiě)成，“你”不但是作者的講述對(duì)象，而且是各種事件的參與者，“你”就在科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和考慮、探究和發(fā)現(xiàn)。在我讀過(guò)的科普書(shū)中，可怕的科學(xué)可能是最有意思的了，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，生動(dòng)有趣，比方：你知道嗎，如今每天有億多人同時(shí)暢游在神奇的互聯(lián)網(wǎng)上。你是一只徹頭徹尾的網(wǎng)蟲(chóng)嗎？還是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)們常說(shuō)的“菜鳥(niǎo)”？是什么使愛(ài)因斯坦忘記了他的家在哪里？牛頓是怎樣引發(fā)不明飛行物的恐慌的？為什么有的生物早早地就變成了石頭而我們?nèi)祟?lèi)還好好地活著？發(fā)燒是不是因?yàn)槟愕膬?nèi)置冷卻系統(tǒng)出了問(wèn)題？電力是如何維持你的心臟跳動(dòng)不已的？書(shū)的內(nèi)容是如此的新穎，在不經(jīng)意間把“宏偉殿堂”里的科學(xué)轉(zhuǎn)換成一些有趣的幽默故事，閱讀的過(guò)程更象一個(gè)探險(xiǎn)的歷程，在打鬧逗樂(lè)中明白了許多道理，啟開(kāi)了我們的想象和創(chuàng)造之門(mén)。難怪這套書(shū)一面市，就迅速吸引了小讀者的眼球，僅在英國(guó)外鄉(xiāng)的銷(xiāo)量就超過(guò)400萬(wàn)冊(cè)，并和霍金的果殼里的宇宙共同獲得了世界科普?qǐng)D書(shū)最高獎(jiǎng)安萬(wàn)特獎(jiǎng)?？傊?，可怕的科學(xué)是一套好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我