202X小學教師年度個人總結(jié)考核作文范文

1、第17頁 共17頁2022小學教師年度個人總結(jié)考核作文范文【編輯按】教師年度個人總結(jié)一個學期的工作立即完畢，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：一WTT為您整理了2022小學教師年度個人總結(jié)考核作文優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀范文，給您在日常工作學習中借鑒。教師年度個人總結(jié)一個學期的工作立即完畢，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：一 語文教學工作在教學中，我刻苦鉆研 虛心請教，不 斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和 學習習慣，幫助學生進步

2、 學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思量的才能，在語文教學中浸透思想品德教育。為了 讓學生掌握的 學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重打破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為 學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有 所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵 學習有 困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的 學習熱情， 學習愛好和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力，進步學生的語文素養(yǎng)。對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到 學習的愛好。除此之外，我還組織學生結(jié)對子，建立 學

3、習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了 同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了 良好的班風 學風。小學語文教師個人工作總結(jié)推舉在語文教學不 斷改革和探究的新時期，在不 斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和理論才能。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，逐漸探究出了 一套適宜自己教學的方法，并在教學理論中得到了 學生的喜歡以及教師們的肯定。二 班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了 九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不 難，但要做一個好班主任就很難了 。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)歷，我努力做到了 兩個字：愛和嚴，這使我在班主任工作中獲得了

4、 較好的成績，既改變了 一大批后進生，又培養(yǎng)了 一批優(yōu)秀的學生。1 有 一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學生，就必須擅長走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有 愛 嚴中有 章 嚴中有 信 嚴中有 度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋請教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了 師生之間的間隔 ，同時，他們犯了 什么錯誤，也就簡單承受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有 對學生思想形成的正確引導，更有 對學生生活上實實在在的關(guān)心。2 細心 耐心 誠心這是做好工作的根底。教育學

5、生不 是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要擅長在平時的工作中細心觀察，創(chuàng)造了 學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同討論解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，學生是可以承受的。久而久之，學生就會喜歡你 信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了 。3 家長的理解與支持是做好工作的保障。學生的學校教育和家庭教育有 著親密的關(guān)系，二者缺一不 可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進展有 著一定的幫助和促進。面對孩子在 學習和其他方面呈現(xiàn)的問題，我和家長會積極獲得聯(lián)絡(luò)，及時溝通，共同討論教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生 教師 家長這三者的關(guān)系更加

6、和諧融洽。為共同的目的去努力。教師年度個人總結(jié)二一個學期的工作立即完畢，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：一 語文教學工作。在教學中，我刻苦鉆研 虛心請教，不 斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和 學習習慣，幫助學生進步 學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思量的才能，在語文教學中浸透思想品德教育。為了 讓學生掌握的 學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重打破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為 學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有

7、所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵 學習有 困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的 學習熱情， 學習愛好和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力，進步學生的語文素養(yǎng)。對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到 學習的愛好。除此之外，我還組織學生“結(jié)對子”，建立 學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了 同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了 良好的班風 學風。在語文教學不 斷改革和探究的新時期，在不 斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能和理論才能。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，逐漸探究出了 一套適宜自己教學的方法，并在教學理論中得

8、到了 學生的喜歡以及教師們的肯定。二 班主任工作方面在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔任了 九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不 難，但要做一個好班主任就很難了 。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)歷，我努力做到了 兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中獲得了 較好的成績，既改變了 一大批后進生，又培養(yǎng)了 一批優(yōu)秀的學生。1 有 一顆愛心，這是做好工作的前提。愛學生，就必須擅長走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有 愛 嚴中有 章 嚴中有 信 嚴中有 度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋請教

9、育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了 師生之間的間隔 ，同時，他們犯了 什么錯誤，也就簡單承受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有 對學生思想形成的正確引導，更有 對學生生活上實實在在的關(guān)心。2 細心 耐心 誠心這是做好工作的根底。教育學生不 是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要擅長在平時的工作中細心觀察，創(chuàng)造了 學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同討論解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，學生是可以承受的。久而久之，學生就會喜歡你 信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了 。3 家長的理解與

10、支持是做好工作的保障。學生的學校教育和家庭教育有 著親密的關(guān)系，二者缺一不 可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進展有 著一定的幫助和促進。面對孩子在 學習和其他方面呈現(xiàn)的問題，我和家長會積極獲得聯(lián)絡(luò)，及時溝通，共同討論教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生 教師 家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目的去努力。一年中，還有 許多工作做得不 夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有 更大進步!教師年度個人總結(jié)三本學期，在上級指導的指導下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學開展觀，依法治校，認

11、真抓好學校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了 本學年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)一 強化師風師德建立，促進校園和諧開展教師的素養(yǎng)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，師德不 是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!1 指導重視，抓住思想教育不 放松。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。2 營造良好氣氛，注重思想教育實效。為了 做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯(lián)絡(luò)實際，努力進步教師的政治思想道德素養(yǎng)。通過堅持全校教師政治 學習

12、制度，進步教師的政管理論程度和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策程度，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氣氛。3 開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有 針對性地提出了 幾點要求，一是要求全體教師保護關(guān)心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友 和學生的家長交朋友，不 準冷嘲熱諷傷害家長，更不 準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是制止教師私自為學生亂訂刊 亂收費補課。4 學校將師德師風建立與年度考核 教育教學管理等師資隊伍建立的其他內(nèi)容有 機結(jié)合起來，以期促進師德師風建立的各項措施落到實處。通過開展師德師風自查活動，學校指導 教師進一步轉(zhuǎn)變了 工作作風，進步了 辦事效率，文明執(zhí)

13、教，優(yōu)質(zhì)效勞于學生。學生 學生家長對教師工作的滿足度大幅度進步。二 堅持以教學為中心，全面進步教學質(zhì)量本學年教學工作堅持以以教學質(zhì)量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。1 標準教學秩序 強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n 認真上課 認真布置修改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查 認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進展一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進展不 定期的抽查。教導處將常規(guī)教學檢查融入到尋常的教學過程之中，采取了 分學科 分教研組進展指導，將檢查結(jié)果及時反響給教研組長和任課教師，教研組長

14、負責提出改進意見，不 斷完善和進步備課程度，確保了 課堂教學的容量 密度和內(nèi)容能面向全體學生。嚴抓教學方案的制定和落實，加大了 聽課 查課的力度。對教學過程中呈現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細那么有 針對性地提出改進措施。認真組織了 期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不 定期的檢查了 教師備課 聽課 業(yè)務(wù) 學習及作業(yè)修改等情況并及時記載，作為學期完畢教師績效考核的根據(jù)之一。各位教師重視根底練習，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有 針對性 講究實效，做到了 精而少，輔導及時 針對性強。特殊重視個別輔導，充分表達了 面向全體學生，為了 每一個學生的宗旨。2 抓好教師隊

15、伍建立，進步教師素養(yǎng)。繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建立的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，通過聽課 評課，反響教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。加強校本培訓，不 斷進步教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了 各種組內(nèi)校本培訓 學習。發(fā)揮骨干教師 教學能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了 語文數(shù)學教師參加了 聽課 講課 評課活動。此外，學校還參與開展了 一系列教研活動，促使教師 學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深化進展。3 嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學

16、要效益。學校要求每位教師要樹立“四非常鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資，實在進步教學質(zhì)量。任課教師都可以結(jié)合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面進步教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有 的作用。同時改進教學方式和 學習方式，引導學生自主 合作 探究 學習，注重培養(yǎng)學生的 學習才能 獨立思量才能 創(chuàng)新才能和理論才能，開展學生的個性特長，獲得較好的效果。三 加強學校平安和后勤效勞工作，強化平安管理責任學校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著效勞于教育教學工作的原那么，努力創(chuàng)新優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供平安保障，盡心竭力做好后勤效勞工作。1 堅持常規(guī)工作不 放

17、松，確保教育教學的正常進展。 學年初及時發(fā)放了 辦公用品;檢修了 樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了 學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內(nèi)運動會的打算等。 對各辦公室 各班級的財產(chǎn)和物品進展核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進展了 清理統(tǒng)計，在用的 閑置的 損壞的都做了 詳細的統(tǒng)計并存放。 平時不 定期對學校電器進展平安檢查，并將檢查記錄進展匯總，創(chuàng)造問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅 門 鎖 窗 水電進展維修。 積極配合各科室的工作，如學校的期中 期末考試 開學典禮 文藝匯演 地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好效勞，保證各類活動

18、正常有 序進展。2 強化平安意識，緊抓平安工作不 放松。開學初，簽訂了 教職工特殊是班主任平安目的責任書。對學校教學設(shè)施 體育設(shè)施 電路等，不 定期進展了 檢查，創(chuàng)造問題，及時整改。進一步完善了 各項平安制度和應(yīng)急預案。加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園平安。五 工作中存在的不 足和努力方向回憶一學年來的工作，每一項成績的獲得都離不 開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進展反思：我們認為在學生思想 行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不 斷加強教育催促;教育觀念 教學方式方法 工作才能 管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ?斷自我熟悉

19、自我進步;隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用?？傊?，前途是光明的，道路是蜿蜒的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的指導下，在科學開展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭在下一學年的教育教學各項工作有 更大的打破。教師年度個人總結(jié)四一 思想熟悉教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄予和責任。我明晰要成為優(yōu)秀的新世紀 社會精神文明工作者，就要不 斷進步自身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。與時俱進

20、，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于 學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀 新時期的新一代勞動者。二 教書育人教書育人是教師的天職，是教育過程中不 可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直 坦率 真誠 友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生 對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不 健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會 家庭 集體的責任感。年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度擔憂起來，精神壓力 痛苦非常之大。但我一節(jié)課也沒有 耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難

21、磨難拋在了 腦后。學期末，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不 相信，他們被感動了 ：有 的學生來撫慰我，有 的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站，有 的給我送來剪報，告訴我有 關(guān)的醫(yī)療信息我也被感動了 我沒有 做錯，我還要堅持。年5月，“非典”肆虐之際，父親肅靜地分開了 這個世界。為了 別人的安康，我沒有 把這個消息告訴學院。送走父親后的轉(zhuǎn)天，就又站到三尺講臺上工作了 。看到我臂上戴的黑紗，同事們才明白發(fā)生了 什么。年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術(shù)，知道我當天有 課，也知道我不 愿意請假，耽誤學生的課程，她就自己找了 個朋友陪她去醫(yī)院手術(shù)。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不 得的妻子在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機，教育