202X幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案

1、第13頁 共13頁2022幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案幼兒園舉辦圣誕節(jié)活動，需要好好確實定好方案，讓孩子們喜歡。下面是由WTT為大家整理的“20_年年幼兒園小班圣誕節(jié)活動方案”，僅供參考， “無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。初心WTT整理了各類公司個人的方案文章，可以頂部搜索欄中找到您需要的文章。一、活動名稱快樂的圣誕節(jié)二、活動目的1、理解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗與教師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。4、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動手的靈敏性。三、活動準(zhǔn)備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵

2、，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品假設(shè)干，智錦盒一個，內(nèi)裝假設(shè)干智力題卡片。3、訓(xùn)練幼兒的觀察才能及動手的靈敏性。四、活動過程一活動導(dǎo)入1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶賀圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐另一名教師扮演還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己

3、的臉上。然后到舞會門口請“效勞員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進(jìn)展“尋寶”游戲。二圣誕舞會圣誕快樂互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕快樂舞。三智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格來表演，做對了，教師扮演會獎勵你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)展摸題智力游戲。四欣賞童話劇圣誕節(jié)的來歷1、教師：小朋友，我們

4、又跳舞又做游戲，來慶賀圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。旁白-教師：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐家長，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人幼兒和一位窮人幼兒。乞丐對著富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐困難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐脫去破衣，變成一位得意的圣誕老人：謝謝

5、你，仁慈的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。旁白漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給得意的孩子們。五圣誕老人送禮物1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出如今大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。六自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與

6、家長、教師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！一、活動目的1、讓小朋友們理解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、理解圣誕節(jié)的桔祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。二、活動準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。3、圣誕節(jié)的由來的PPT。三、活動過程1、播放媒體課件，理解圣誕老人的傳說。1圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子2圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。3人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這

7、些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物2、播放媒體課件，理解圣誕樹的傳說。1圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？2圣誕樹用什么做的？通常是用冬青樹做的。3圣誕樹上掛著什么禮物??？有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。3、理解圣誕節(jié)的食物。1圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物?。渴フQ節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。4、欣賞歌曲圣誕快樂1感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)展打擊樂的配器。教師小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。一、活動目的1、

8、理解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與教師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。2、鍛煉幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、PPT、音樂鈴兒響叮當(dāng)、蟲兒飛、音響。2、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗讀：分享閱讀、分享愛、教師才藝活動時間：_月_日周_上午9：0011：00三、人員安排主持_配合小_、小_、小_各班教師。四、活動流程1.歡樂動起來，有教師們帶著全體幼兒、家長、教師跳健身操。2.園長講話：代表全體幼兒和教師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！小_：歌表演：蟲兒飛；小_：古詩表演；小_：兒

9、歌串燒。4.游戲：猜謎語猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品。5.親子表演各班有12位家庭表演。6.教師才藝展示：舞動奇跡。7.親子互動游戲：搶椅子、揪尾巴。搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)展，最后留在座位上的家庭為成功者。8.教師詩朗讀分享閱讀，分享愛。9.游戲完畢，各班回教室休息。一、活動準(zhǔn)備1、裝扮圣誕樹、布置活動場地窗戶周圍掛上雪花和“MerryChristmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物。2、請一名教師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。3、制作視頻各國

10、圣誕節(jié)風(fēng)俗。二、活動過程A、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)展游戲活動merrychristmas。教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)展了問候語merrychristmas的練習(xí)；句子iwant的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：happynewyear，活動很自然也很有意義。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒互相問候：merrychristmas！2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。3、游戲：whatisit？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說

11、出相應(yīng)的英語單詞。4、帶幼兒到室外與教師、阿姨、其他的工作人員互相祝福。merrychristmas！B、親子活動：給教師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給教師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。1教師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒考慮，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。2請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。2、讓幼兒互相交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？3、提出制作時的要求，1先設(shè)計好再進(jìn)展制作，大膽使用各種材料。3使用工具、材料時應(yīng)注意平安。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡1教師全面觀察巡視，適時給予幫助。2重

12、點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的教師，并對教師說一句祝福的話。C、圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Whoisit？圣誕老人：IamSantaClaus！教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎？Pleaseein！圣誕老人：Iming！MerryChristmas！，children！幼兒：MerryChristmas，SantaClaus！D、圣誕party1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一

13、起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。E、備選游戲：1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當(dāng)音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停頓時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩23次。2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名

14、稱等。幼兒做動作、家長來猜。F、共唱鈴兒響叮當(dāng)彩燈閃爍，在鈴兒響叮當(dāng)?shù)谋尘耙魳仿曋?，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“新年到了，圣誕老人趕著馬車去給小朋友發(fā)新年禮物。圣誕老人坐在雪橇上，奔跑過田野，馬兒鈴兒響叮當(dāng)。一、活動目的嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進(jìn)展表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。二、活動內(nèi)容導(dǎo)入主題，觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。三、活動準(zhǔn)備圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥紅、黃、綠、雪花片各種顏色、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。四、活動過程一導(dǎo)入主題1.再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？二觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋??？銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋？3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？4.邊觀察，邊演示。1撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花小塊粘。2用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。3用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。4用