人教版四年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖《1格表示1個(gè)單位》

1、第七第七單元：條形統(tǒng)計(jì)圖單元：條形統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖1. （）色的花最多，（）色的花最少。2. 紅花比藍(lán)花多（）盆。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。紅藍(lán)3顏色紅花黃花藍(lán)花粉花盆數(shù)8756一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題9 9303016161010181831318 81515222223232424252528282929212119196 65 5131312122 21 14 43 311117 727271717141420202626北京北京20122012年年8 8月天氣情況：月天氣情況：日日一一二二三三四四五五六六晴天晴天多云多云陰天陰天陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2、，揭示課題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 這個(gè)月的每種這個(gè)月的每種天氣各有多少天？天氣各有多少天？你能把它們清楚的你能把它們清楚的表示出來(lái)嗎？表示出來(lái)嗎？我們要統(tǒng)計(jì)什么？用什么辦法可以統(tǒng)計(jì)出這些數(shù)據(jù)呢？我們要統(tǒng)計(jì)什么？用什么辦法可以統(tǒng)計(jì)出這些數(shù)據(jù)呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（2）表示數(shù)據(jù)。）表示數(shù)據(jù)。 我們可以通過(guò)畫(huà)我們可以通過(guò)畫(huà)“正正”字法來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，比較方便字法來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，比較方便。我們通過(guò)畫(huà)“正正”字法來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)知道了每種天氣各有多少天了，那如何才能把它們清楚地表示出來(lái)呢？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題 這個(gè)月的每種這個(gè)月的每種

3、天氣各有多少天？天氣各有多少天？你能把它們清楚的你能把它們清楚的表示出來(lái)嗎？表示出來(lái)嗎？我用統(tǒng)計(jì)表表示。我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云 陣雨 雷陣雨天數(shù)9 96 69 95 52 2二、探究新知二、探究新知我這樣表示的。我這樣表示的。晴天晴天多云多云陰天陰天陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨哪種表示更清楚？為什么？哪種表示更清楚？為什么？晴晴 陰陰 多云多云 陣雨陣雨 雷陣雨雷陣雨 （人）（人）9 96 69 95 52 29 96 69 95 52 2還可以用條形圖來(lái)表示。還可以用條形圖來(lái)表示。0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010象形圖象形圖條形圖更清楚，不用數(shù)就條形圖更清楚

4、，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)，可一能知道具體的數(shù)據(jù)，可一眼看出數(shù)據(jù)的大小。眼看出數(shù)據(jù)的大小。晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨條形圖條形圖二、探究新知二、探究新知20122012年年8 8月北京天氣情況統(tǒng)計(jì)圖月北京天氣情況統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn)？計(jì)表各有什么特點(diǎn)？天氣天氣晴晴陰陰多云多云陣雨陣雨雷陣雨雷陣雨天數(shù)天數(shù)9695220122012年年8 8月北京天氣情況統(tǒng)計(jì)表月北京天氣情況統(tǒng)計(jì)表 條形統(tǒng)計(jì)圖更條形統(tǒng)計(jì)圖更直觀、更便于比較。直觀、更便于比較。統(tǒng)計(jì)表能清楚地看出數(shù)量的多少。你能得到哪些信息？晴天比陰天多3天天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨

5、他們把數(shù)據(jù)都表示清楚了嗎？天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952（3）分析數(shù)據(jù)）分析數(shù)據(jù) 這三種方法都能表示出這三種方法都能表示出2012年年8月北京市的月北京市的天氣情況，但條形統(tǒng)計(jì)圖能更好地表示出天氣情況，但條形統(tǒng)計(jì)圖能更好地表示出各種數(shù)量的多少。各種數(shù)量的多少。（4）小結(jié)：）小結(jié)： 像這樣用條形的長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)量多少的像這樣用條形的長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)量多少的統(tǒng)計(jì)圖，我們把它叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖，我們把它叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。小結(jié)： 條形統(tǒng)計(jì)圖一般是由標(biāo)題，制圖日期（是指畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖的時(shí)間）、單位名稱(chēng)、條形橫軸（要統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容）、縱軸等組成。（5）比較統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖比較統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖 用條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)有什

6、么好處呢？可以很清楚地看出數(shù)量的多少，方便比較分析。三、知識(shí)運(yùn)用三、知識(shí)運(yùn)用01234578( (個(gè)）個(gè)）69101112組別組別捐贈(zèng)捐贈(zèng)個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)一一8 8二二1010三三1212四四6 6四（四（1 1）班捐贈(zèng)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖）班捐贈(zèng)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖一組一組二組二組三組三組四組四組121210108 86 6下面是四（下面是四（1）班同學(xué)調(diào)查的結(jié)果。）班同學(xué)調(diào)查的結(jié)果。同學(xué)們最喜歡下面哪個(gè)卡通形象？把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來(lái)。把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來(lái)。卡通形象喜羊羊麥 兜圖 圖孫悟空人 數(shù)5043第一組：卡通形象喜羊羊麥 兜圖 圖孫悟空人 數(shù)1851410全 班：人數(shù)第一組最喜

7、歡的卡通形象統(tǒng)計(jì)圖喜羊羊 麥兜 圖圖 孫悟空 卡通形象012345678910卡通形象喜羊羊麥 兜圖 圖孫悟空人 數(shù)5043第一組：1. 統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出生的月份。做一做2. 把統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)表中，并用條形圖 表示出來(lái)。做一做出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 數(shù)數(shù)0123456789103. 根據(jù)條形圖回答問(wèn)題。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人數(shù)我們的出生月份（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（共有（ ）人。）人。（2）有出生人數(shù)相同的）有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個(gè)月？月份嗎？是哪幾個(gè)月？（3）（）（ ）月出生的）月出生的人數(shù)最多，（人數(shù)最多，（ ）月出）月出生的人數(shù)最少。生的人數(shù)最少。（一）做一做三、知識(shí)運(yùn)用三、知