黨政機(jī)關(guān)公文處理培訓(xùn)輔導(dǎo)PPT內(nèi)容教學(xué)

1、孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，

2、匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋

3、，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣

4、陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群

5、看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行

6、新一輪討論。黨政機(jī)關(guān)公文處理Document processing of Party and government organs授課人：XXX孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來

7、歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起

8、彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿

9、來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天

10、之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大

11、到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。2概念公文是黨政機(jī)關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職責(zé)、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請求和答復(fù)問題，報告、通報和交流情況等的重要工具。特征公文主要有兩個特征：一是“特定效力”；二是“規(guī)范體式”。問題1：公文的概念和特征孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好

12、的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬

13、間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的

14、藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落

15、盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏?/p>

16、赦，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。3問題2：黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理工作的法律依據(jù)主要內(nèi)容：工作條例共8章42條，對公文概念、種類、格式、行文規(guī)則和公文擬制、公文辦理、公文管理等內(nèi)容作出了

17、明確規(guī)定。 自2012年7月1日起施行。主要變化 ：統(tǒng)一了公文用紙。規(guī)定公文用紙幅面采用國際標(biāo)準(zhǔn)A4型。公文要素做出了調(diào)整。取消了“主題詞”，增加了“頁碼”。 統(tǒng)一了成文日期。規(guī)定使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)

18、天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍

19、滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天

20、嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲

21、，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組

22、的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。4問題3：公文的種類有哪些通知命令議案通告決議請示批復(fù)決定意見通報公報函紀(jì)要公告報告黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例規(guī)定的公文有15種：132547698101211141315孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏

23、云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼

24、聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；

25、老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美

26、好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍

27、瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。5決議適用于會議討論通過的重大事項。決議一般以會議名義發(fā)布，所做出的決定往往具有長期性和穩(wěn)定性。決定適用于對重要事項作出決策和部署、獎懲有關(guān)單位和人員、變更或撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。命令（令）適用于公

28、布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級、嘉獎有關(guān)單位和人員。發(fā)布的主體必須是特定的行政機(jī)關(guān)及其法定代表人，如征兵令、嘉獎令。這個文種黨的機(jī)關(guān)一般不用。公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項。使用主體僅限于國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)，以及被授權(quán)的部門。公報適用于公布重要決定或重大事項。主要有會議公報、新聞公報、統(tǒng)計公報。問題3：公文的種類有哪些孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子

29、們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚

30、成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三

31、五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回

32、響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱

33、鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。6通告適用于一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。黨的機(jī)關(guān)一般不用。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。 意見這個文種比較特殊，它可以作為上行文、平行文和下行文。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或執(zhí)行的

34、事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。 通知是使用頻率最高、適用范圍最廣的一種文體。報告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。一般只需領(lǐng)導(dǎo)閱知，不一定需要批示回復(fù)。結(jié)束語一般為“特（專）此報告。” 不需要有聯(lián)系人及聯(lián)系電話。通報適用于表彰先進(jìn)、批語錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。問題3：公文的種類有哪些孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來

35、，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是

36、這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲

37、，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子

38、們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚

39、成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。7請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)事項，需要批示回復(fù)。結(jié)束語一般為：“妥否，請批復(fù)（示）”。日期下應(yīng)有附注寫明聯(lián)系人及聯(lián)系電話，以便回復(fù)。批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項。議案適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項。黨的機(jī)關(guān)一般不用

40、。紀(jì)要適用于記載會議主要情況和決定事項。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。問題3：公文的種類有哪些孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂

41、。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏

42、，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象

43、棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下

44、陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更

45、大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。8問題3：公文的種類有哪些15種公文可以從不同角度進(jìn)行分類：u按行文方向分：上行文、下行文、平行文u按時限要求分：特急公文、加急公文、常規(guī)公文 u按涉密程度分：絕密、機(jī)密、秘密和普通公文行文方向上行文、下行文、平行文時限要求特急公文、加急公文、常規(guī)公文涉密程度絕密、機(jī)密、秘密和普通公文孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好

46、的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬

47、間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的

48、藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落

49、盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏?/p>

50、赦，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。9版頭：份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號、簽發(fā)人主體：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件版記

51、：抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼公文格式主要包括：版頭、主體、版記三部分，共18個基本要素問題4：公文的格式要素有哪些孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?/p>

52、，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂

53、的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下

54、起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻

55、不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他

56、人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。行文規(guī)則規(guī)則五除上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項外，既不得直接向上級領(lǐng)導(dǎo)個人直接報送公文，也不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級機(jī)關(guān)行文。規(guī)則三不得在報告中夾帶請示事項的規(guī)則。規(guī)則四上行文原則主送一個上級機(jī)關(guān)，不得多頭行文的規(guī)則。規(guī)則一根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍行文，一般不得越級行文的規(guī)則 問題5：公文的行文規(guī)則是什么規(guī)則二請示公文要堅持一文一事的規(guī)則。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此

57、起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們

58、拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)

59、天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍

60、滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天