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文檔簡(jiǎn)介

1、瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!演講人:XXX時(shí)

2、間:XXXX中層管理培訓(xùn)系列瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別

3、說(shuō)多漂亮了!010203040506070809性格的區(qū)分010203040506070809完美型(秩序型)助人型(全愛(ài)型)事業(yè)型(成就型)自我型(藝術(shù)型)理智型(思想型)疑惑型(忠誠(chéng)型)活躍型(快樂(lè)型)領(lǐng)袖型(控制型)平和型(和諧型)瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著

4、五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!電視節(jié)目中的九型人格n1號(hào):道德觀察、今日說(shuō)法n2號(hào):感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選n3號(hào):奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)、星光大道n4號(hào):非誠(chéng)勿擾,實(shí)話實(shí)說(shuō),焦點(diǎn)訪談n5號(hào):軍情觀察室,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì),探索頻道n6號(hào):防務(wù)新觀察n7號(hào):快樂(lè)大本營(yíng)n8號(hào):CCTV經(jīng)濟(jì)年度人物n9號(hào):人與自然瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴

5、著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!歌名中的九型人格n1號(hào):死了都要愛(ài)n2號(hào):愛(ài)的奉獻(xiàn),讓世界充滿愛(ài),你要你過(guò)得比我好,心太軟n3號(hào):步步高,飛的更高,愛(ài)拼才會(huì)贏,壯志在

6、我胸n4號(hào):獨(dú)一無(wú)二,一見(jiàn)鐘情n5號(hào):沒(méi)有情人的情人節(jié)n6號(hào):你還欠我一個(gè)擁抱n7號(hào):最近比較煩,快樂(lè)頌,瀟灑走一回n8號(hào):大哥,男兒當(dāng)自強(qiáng),真心英雄,笑傲江湖n9號(hào):無(wú)所謂,順其自然瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈

7、,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!九型人格簡(jiǎn)介 九型人格(Enneagram)是按照人們慣性的思維模式,情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種,稱(chēng)為九型人格(亦有稱(chēng)為九型性格學(xué))。 九型人格相傳起源于2000多年前的中東阿拉伯地區(qū)的蘇菲民族,是作為族長(zhǎng)管制人的核心秘密武器而牢牢的掌握在統(tǒng)治者手中。八十年代,美國(guó)著名學(xué)府史丹福大學(xué)(StanfordUniversity)的心理學(xué)系教授Helen Palmer和 David Dine,傳播和推廣九型性格。 瞧!那

8、邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!n 一是自我了解,探知

9、自己性格中各項(xiàng)特質(zhì),認(rèn)知自己及別人的能量所在,更能肯定和發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì);n 二是了解別人,可讓你簡(jiǎn)單和有效地掌握不同性格人士的思想和行為模式,能更有效地與他人溝通,正所謂”知己知彼、百戰(zhàn)百勝”。九型人格的作用瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的

10、花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!n 九型人格學(xué)帶領(lǐng)我們研究行為背后的出發(fā)點(diǎn),當(dāng)您知道每一位朋友的性格,背后都有對(duì)世界及對(duì)生活的不同看法和體驗(yàn),當(dāng)您知悉他的出發(fā)點(diǎn)時(shí),您便可有更多的包容、互相的諒解及心同感受。n 九型人格學(xué)提供了多種有效而又即時(shí)的方法,去協(xié)助您達(dá)致個(gè)人成長(zhǎng),而此等方法亦可廣泛運(yùn)用在商業(yè)、教育、培訓(xùn)、家庭、以至工作關(guān)系上。n 九型人格學(xué)的其中一個(gè)重點(diǎn)是喚醒自我認(rèn)知的能力,當(dāng)自我認(rèn)知成為您的習(xí)慣后,您便踏上知己知彼的第一步

11、。n 九型人格學(xué)絕對(duì)有能力把心理層面和精神(心靈)層面結(jié)合,從而協(xié)助您全面提升自己。n 無(wú)論您因任何的情況和環(huán)境而改變,九型人格學(xué)也可以給您一個(gè)圓滿的解釋。n 認(rèn)識(shí)九型人格學(xué)可幫助您了解自己的限制,學(xué)習(xí)跳出這個(gè)框框,創(chuàng)造一個(gè)美滿、和諧的人生。n 參透九型人格學(xué)最終可協(xié)助您尋回自己的真我,找到“我是誰(shuí)”的終極答案,心靈/精神上得以提升,從此您的性格不可控制您,您可以掌握自己的生命。學(xué)習(xí)九型人格的原因瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高

12、雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!九型人格圖瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美

13、麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!9.平和型1.完美型2.助人型3.成就型4.自我型6.忠誠(chéng)型7.活躍型8.成就型5.理智型腹腦心存在、憤怒、自我遺忘存在、憤怒、自我遺忘思考、恐懼、偏執(zhí)狂思考、恐懼、偏執(zhí)狂感覺(jué)、渴望、想象感覺(jué)、渴望、想象九柱圖瞧!那邊有一

14、棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!九柱圖解六邊型六六無(wú)窮變幻是

15、永恒的走對(duì)方向=整合走錯(cuò)方向=分解圓圈你有一切所需的資源去達(dá)到性格的整合三角型天地人/先天,后天,自己(上天賜給你的資源,后天的培育,自己的創(chuàng)造)瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙

16、層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!九型人格的基礎(chǔ)每一個(gè)人基本上可分為兩個(gè)層面:本我/真我(trueself)及性格(personality)。九型人格學(xué)解釋“性格”為一種基本模式或主旨,方便每一個(gè)人在生活上去面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),包括與其他人的相處。因?yàn)槊恳粋€(gè)人也把此模式、思想及價(jià)值觀套用在日常生活中,久而久之,形成了“自動(dòng)反應(yīng)”、慣性行為而不自知,最后我們的本我/真我也被遺忘了。瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,

17、那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!“九型人格學(xué)”形容人有三個(gè)能量中心點(diǎn):腦(Mind) 心(Heart) 身(Body)每一個(gè)人也擁有上述三個(gè)能量中心點(diǎn),只是因?yàn)槊恳环N型格的不

18、同,可能側(cè)重運(yùn)用其中一個(gè)能量中心比較多。瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大

19、廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!腦(Mind)中心:瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴

20、著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!心(Heart)中心:瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然

21、,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!身(Body)中心:瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意

22、盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!哪種性格或類(lèi)型是最好的?瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草

23、植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!螞蟻:做足一百分,螞蟻:做足一百分,第一型 完美型瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘

24、衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!第一型 完美型瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣

25、著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 第一型 完美型瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣

26、著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!完美型的個(gè)性特質(zhì)1. 我做事非常努力并力求正確完美,有原則,有標(biāo)準(zhǔn),并且看重效率;2. 我喜歡每件事都井井有條,順序編排去做,如果不是這樣,就會(huì)感到焦躁;3. 我經(jīng)常仔細(xì)核對(duì)自己如何分配、使用時(shí)間,并謹(jǐn)慎地做好每天的計(jì)劃,以 確信我能完成每一件事;4. 我對(duì)自己和他人做事的要求很高,也不斷拿自己和別人比較;5. 我經(jīng)常自我責(zé)備做事不夠好,也會(huì)經(jīng)常要求他人按自己的標(biāo)準(zhǔn)去做事情;6. 我對(duì)批評(píng)很敏感,常批評(píng)自己和他人,常希望做得更好;7. 我對(duì)自己和他人都很挑剔,喜歡批評(píng),沒(méi)耐性、別人常對(duì)說(shuō)我“吹毛求疵”。8. 如果發(fā)現(xiàn)

27、錯(cuò)誤,就要立即指正,我認(rèn)為這才是對(duì)人對(duì)事的高度負(fù)責(zé)任;瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意

28、盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 9. 我常覺(jué)得時(shí)間不夠用,當(dāng)要求我在短時(shí)間內(nèi)交出漂亮的工作時(shí)我就會(huì)感到煩躁; 10. 我肯努力改正自己的缺點(diǎn),即使是小缺點(diǎn)或小錯(cuò)誤也會(huì)耿耿于懷; 11. 我嘴邊常掛著“應(yīng)該怎樣做”這句話; 12. 我一向堅(jiān)持自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),難于更改這些標(biāo)準(zhǔn) 13. 我的個(gè)性嚴(yán)肅,不茍言笑; 14. 當(dāng)我做錯(cuò)事后,我很難去原諒自己; 15. 我認(rèn)為控制細(xì)節(jié)是必需的,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗; 16. 別人的工作草率,馬馬虎虎令我很難接受; 17. 我時(shí)常壓抑自己人性中不理性的一面,怨而不宣; 18. 我原則性強(qiáng),非黑即白,沒(méi)有灰色地帶; 19. 我經(jīng)常壓抑沖動(dòng)和渴望,先工作,后享

29、樂(lè); 20. 我是一個(gè)負(fù)責(zé)、勤奮、合理、實(shí)際、腳踏實(shí)地的人。完美型的個(gè)性特質(zhì)瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,

30、也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 核心恐懼:受譴責(zé); 核心欲望:要正確、要對(duì)、to be right; 代表人物:孔子、孫中山、朱镕基、撒切爾夫人、 張藝謀、劉德華 代表動(dòng)物:斗牛犬、啄木鳥(niǎo)、螞蟻、蜜蜂; 代表國(guó)家:新加坡 代表顏色:銀色 樣貌及感覺(jué): 很少胖(特別是虛胖)的人,很多時(shí)候像個(gè)教導(dǎo)主任,常會(huì)給弱勢(shì)的人壓迫感,在我是對(duì)時(shí)有很強(qiáng)的能量; 1號(hào)的進(jìn)化和整合: 1號(hào)的代表動(dòng)物,前是斗牛犬,進(jìn)化后是螞蟻. 進(jìn)化前的一號(hào),是一頭斗牛犬,雖勇猛頑強(qiáng),但總是緊張兮兮的,與同類(lèi)相處時(shí)總處于劍拔弩張的狀態(tài)進(jìn)化后的一號(hào),會(huì)搖身變成一只螞蟻,他們勤奮合作,不會(huì)互相猜疑。我們經(jīng)

31、??梢?jiàn)兩行螞蟻迎頭而來(lái)他們會(huì)互相“親吻”然后一只緊貼著一只一起跟回自己的大隊(duì)。 有關(guān)1號(hào)的重要東西:瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗

32、姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!1號(hào)的核心價(jià)值觀:瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美

33、麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 我一早起床,心情就不是很好,有一大堆計(jì)劃的事要去做,洗碗槽,不知是那一個(gè)孩子半夜起來(lái)吃東西而將碗放著,沒(méi)清理,我好生氣,這就是蟑螂永遠(yuǎn)撲滅不了的原因,奇怪為什么一個(gè)個(gè)都不如自愛(ài)到底活著有什么生命的目的及意義?難道每一家都像我們一樣失序嗎? 全家總算都出去了,緊張的心情總算可以放松一下天啦怎么面包屑掉了一地,真煩,家里永遠(yuǎn)清不干凈,等大家回家,我可要嚴(yán)重地警告大家,如果每個(gè)人都那么懶散,那么不為自己盡點(diǎn)責(zé)任,我可要生氣了。 我們家的人都討厭我,說(shuō)我一天到晚念,一天到晚給他們壓力。我反省自己,好像真的從早到晚,

34、我看見(jiàn)的每件事都讓我生氣,其實(shí)我已經(jīng)盡了最大的努力忍著不說(shuō),我自己也不停地拼命的做,我還有什么地方該改進(jìn)的呢?我雖然不是絕對(duì)的完美,但我努力使自己朝完美的目標(biāo)邁進(jìn),為什么別人仍然那樣挑剔我? 我所知道的1號(hào)瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植

35、物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!我所知道的1號(hào)瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物

36、綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴

37、著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!【1】 你必須以理性、合乎邏輯,并且正經(jīng)的態(tài)度和他們溝通,才能獲得他們的認(rèn)同。 【2】接著你可以適時(shí)表現(xiàn)一些幽默感,緩和他們的嚴(yán)肅僵硬,藉以牽引他們放松心情,放心發(fā)揮他們可以有的幽默、并且凡事試著朝正面想。 【3】當(dāng)他們不知為何生氣,或是顯得很龜毛時(shí),我們不必太在意,不必追究他們的態(tài)度由來(lái),不必跟之衡突,因?yàn)樗麄兊呐瓪獯蠖嗖皇菦_著你來(lái)的。它可能只是把無(wú)名火,也可能是針對(duì)其它跟你完全沒(méi)相關(guān)的事! 【4】說(shuō)話要真誠(chéng)、直接了當(dāng),

38、因?yàn)樗麄兪指忻簦由吓袛嗔芗?,?duì)于別人玩弄技倆、背后動(dòng)機(jī),他了然在心。如果你拐彎抹角只會(huì)令他不屑與厭惡! 瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位

39、高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 當(dāng)你擁有可供參考的有用資料時(shí),在你提出改良建議之前,請(qǐng)先確定你已承認(rèn)可行之處。 當(dāng)別人做了或說(shuō)了某些你所喜歡的事情時(shí),去稱(chēng)贊他們的作為-因?yàn)樗麄兛赡懿恢滥阋呀?jīng)注意到了。 當(dāng)你正感覺(jué)到受傷害或不被尊重時(shí),請(qǐng)?zhí)岱雷约鹤I諷、嘲笑的作風(fēng)。 說(shuō)出你的感覺(jué)及想法-你的邏輯思考模式可能會(huì)漠視或批評(píng)了別人。 切記,當(dāng)你正在控制或責(zé)備自己時(shí),你可能觸及到憤怒,所以盡量試著去談你的感覺(jué)。 如果你喜歡某個(gè)人,就告訴他們-有時(shí)候你的自我批判會(huì)讓你顯得不易親近,所以對(duì)方可能不確定你是否真的喜歡他們而對(duì)你保持距離,即使他們也

40、一樣喜歡你。 如果別人表現(xiàn)出不悅或不滿意的樣子,切記,那不見(jiàn)得因你而起,更不是你的責(zé)任,你只要去傾聽(tīng)他們的困難就可以了。瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓

41、。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 體貼自己。寬容自己 1號(hào)的陷阱,在于強(qiáng)迫自己追求完美。他們常常告訴自己還不夠完美,經(jīng)常不滿足自己的表現(xiàn),容易造成負(fù)擔(dān)。所以類(lèi)型1應(yīng)該了解成長(zhǎng)只是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程。因?yàn)榧词宫F(xiàn)在不夠完美,人類(lèi)還是會(huì)漸漸成長(zhǎng)而趨向完美的,但是類(lèi)型一就是無(wú)法接納這個(gè)道理。 對(duì)于完美的強(qiáng)迫性觀念,使得類(lèi)型1的孩子很難盡情享樂(lè)。然而要做好一件事情,就必須放松心情。因此,體貼自己是必要的。體貼自己之后才能體貼別人,如此才能享受美好時(shí)光,也能讓周遭的人感染這種輕松的氣氛。 瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它

42、像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗

43、姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色

44、的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 1. 學(xué)會(huì)放松。在自己身上花一點(diǎn)時(shí)間,不要總覺(jué)得每件事情都需要由你來(lái)處理,對(duì)自己寬厚點(diǎn),拯救

45、世界也不能單靠你一個(gè)人。 2. 你有很多東西可以教給別人,但不要期望別人會(huì)立刻改變。對(duì)你來(lái)說(shuō)顯而易見(jiàn)的事情,對(duì)其他人來(lái)說(shuō)不一定那么一目了然,特別是當(dāng)他們還未習(xí)慣像你般愿意自律,目標(biāo)明確時(shí)。 3. 因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤,你很容易讓自己焦躁不安。你的焦躁不能幫助他們看到其它的可能性。同樣地,要注意你的“缺點(diǎn)”也經(jīng)常讓你怒氣沖沖。你那嚴(yán)厲的自我批評(píng)真的幫助你改善了自己,還是僅僅起到了讓你神經(jīng)緊張、自我懷疑的作用?學(xué)會(huì)去認(rèn)識(shí)你“超我”的攻擊性,看看這種攻擊性是怎樣挖你的墻腳,而不是幫助你自我提升。 4. 時(shí)常關(guān)注你的感覺(jué),特別是你下意識(shí)的沖動(dòng)。你可能對(duì)自己的情感、生活,或者冒犯別人的沖動(dòng)等等亂糟糟的“人事”

46、感到不安,但這些恰好是構(gòu)成一個(gè)人的特質(zhì)。有些事情或許會(huì)有其好處:記日記、參加某種集體課程或者其他集體活動(dòng),既能開(kāi)發(fā)你的情感,也能體會(huì)到其他人并不會(huì)因?yàn)槟憔哂腥怂灿械男枨蠛途窒薅l責(zé)你。 5. 你弱點(diǎn)就是你的義正詞嚴(yán)。你常常認(rèn)為別人都很頑固,不愿意做正確的事情,并為此怒氣沖沖。你的憤怒讓別人疏遠(yuǎn)你,他們也聽(tīng)不到你想告訴他們的滿肚子好主意。更糟糕的是,如果你壓制自己的憤怒會(huì)容易導(dǎo)致潰瘍和高血壓,而這只是更加嚴(yán)重的事情的前奏而已。瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建

47、筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!基本恐懼:不被愛(ài),不被需要 基本欲望: 感受愛(ài)的存在對(duì)生命的要求:如果有人愛(ài)我及有人被我愛(ài)護(hù),我就 OKAY 了。特 質(zhì):感性,熱心,友善,取悅?cè)?,時(shí)常感覺(jué)自己付出得不夠,樂(lè)于助人,甘于

48、犧牲,占有欲強(qiáng),有 ( 感情帳簿 ) 。順境 ( 可以愛(ài)人及被愛(ài)時(shí) ) :短腿獵犬:慷慨,富于同情心,體恤別人的處境,付出無(wú)條件的愛(ài)。逆境 ( 沒(méi)有愛(ài)或被背叛時(shí) ) :波斯貓:以為自己不能取代 橫蠻無(wú)理,操縱性強(qiáng),對(duì)人有過(guò)分的要求。處理感情的方法:過(guò)分強(qiáng)調(diào)別人的需求,而忽略了自己的需求。生命中最大的挑戰(zhàn)用自己的愛(ài)去換取別人的接受否認(rèn):本身的需求,對(duì)生命的失望,憤怒感,被傷害的感覺(jué)。身體語(yǔ)言:柔軟而有力,愿意與人有身體接觸;面部表情;柔和,多笑容;講話方式 / 語(yǔ)調(diào):速度傾快,聲線較深,自嘲,有幽默感。瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園

49、的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 工作環(huán)境:強(qiáng)調(diào)合作性, 大家同向一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn), 沒(méi)有人際糾紛.不能處理逆境時(shí)出現(xiàn)的特征:戲劇型性格;驕傲:對(duì)

50、愛(ài)的極度需求;享樂(lè)主義;具高度誘惑性;任性;戲劇 化 ( 吸引注意 ) ;不要求 / 不容許別人幫助;感情易受 牽制;反智主義。二號(hào)警鐘:取悅?cè)耍槐憩F(xiàn)過(guò)分友善;太關(guān)懷別人的處境;太過(guò)慷 慨;過(guò)分阿諛?lè)畛?;填補(bǔ)內(nèi)心的空虛;不能確定別人的好 感是否真的;不懂得接受別人的贊譽(yù)。座右銘: 施比受更有福典型沖突點(diǎn): 偏袒某些同事,引起其它人的不滿,小圈子優(yōu)點(diǎn): 令人覺(jué)得特別 / 被欣賞缺點(diǎn): 聽(tīng)話就有好日子過(guò),否則不管你最適應(yīng)工作環(huán)境: 很多人際溝通,被重視,被愛(ài)戴不適應(yīng)工作環(huán)境: 缺乏正面的人際溝通瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物

51、綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了! 管理方式:感性,助人成長(zhǎng),全都往肩上扛令人不安地方:2 號(hào)的愛(ài)有時(shí)令人窒息;缺乏客觀評(píng)估標(biāo)準(zhǔn);愛(ài) 人變成害人;激發(fā)要點(diǎn)

52、:讓二號(hào)感覺(jué)偉大;在可能的范圍內(nèi), 盡量暖二號(hào)心; 注重一對(duì)一的溝通;幫助二號(hào)提升自我價(jià)值;二號(hào)害怕當(dāng)眾 出丑,容許二號(hào)有足夠的時(shí)間及資料去學(xué)習(xí)新事物 ; 二號(hào)害 怕沖突;向二號(hào)確保沖突不會(huì)影響別人對(duì)他的好感; 常由詞匯:你坐著,讓我來(lái);不要緊,沒(méi)問(wèn)題;好,可以;你覺(jué) 得呢 ? 時(shí)間管理:時(shí)間不屬于自己的;解救方案;防止二號(hào)越幫越忙,令 他們分辯出他們想付出的未必是別人需要的;二號(hào)不容忍人際 空間,提醒二號(hào)有時(shí)要袖手旁觀,給予別人成長(zhǎng)機(jī)會(huì);鼓勵(lì)二 號(hào)先作好自己的工作;提點(diǎn)二號(hào)不要將人家的問(wèn)題扛在肩上;瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園

53、的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!核心恐懼:沒(méi)人愛(ài) 核心欲望:愛(ài)、要他人需要自己 代表人物:周恩來(lái)、德蘭修女、周華健、葉倩文。 代表動(dòng)物:貓、狗

54、 代表國(guó)家:瑞士 代表顏色:紅色 樣貌及感覺(jué):親切、沒(méi)有攻擊性、娃娃臉、奶爸、大母雞 2號(hào)的進(jìn)化和整合: 2號(hào)的代表動(dòng)物,進(jìn)化前是貓,進(jìn)化后是狗 貓可以疼人,但反過(guò)來(lái)你要疼一只貓,他卻不一定會(huì)讓你疼。進(jìn)化后的二號(hào),會(huì)變成一只狗,他不僅疼人也需要人疼他,而且很懂得表達(dá)自己的需要,也懂得高高興興地享受被愛(ài)的滋味 。 瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂

55、亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!2 2號(hào)的核心價(jià)值觀:號(hào)的核心價(jià)值觀: 瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)

56、綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景

57、別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧

58、!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層

59、房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!告訴他們你很感激他們?yōu)槟闼龅氖?。讓他們知道,他們不必用特定的方式為你做事或幫助你,?lái)博得你的歡心。如果你在某方面拒絕了他們,請(qǐng)告訴他們?cè)?,包括你的感覺(jué),這樣他們才知道,對(duì)你最好的幫助就是不要試圖去幫你什么。如果你想為他們做某些事,告訴他們這樣也會(huì)帶給你快樂(lè)。邀請(qǐng)他們告訴你有關(guān)他們的事-請(qǐng)注意,他們會(huì)有把焦點(diǎn)集中于你的傾向

60、。詢(xún)問(wèn)他們眼前的感覺(jué),以及此刻有何需要,特別是在他們顯得情緒化、若有所思或急性子時(shí)。如果他們不知道自己的感覺(jué),或是把話題轉(zhuǎn)移到你本身,不要感到挫折,只要讓他們知道你對(duì)他們很感興趣就可以了。態(tài)度真誠(chéng)而直接-他們對(duì)操縱伎倆和不真誠(chéng)的態(tài)度非常敏感,假如他們意識(shí)到這點(diǎn),就會(huì)把你“三鎮(zhèn)出局”。在工作或執(zhí)行某個(gè)方案時(shí),別讓他們自己埋首苦干-你要確定溝通的渠道隨時(shí)暢通。瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的花草植物綠意盎然,點(diǎn)綴著大廈,那情景別說(shuō)多漂亮了!瞧!那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學(xué)大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服,也有校園的

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