2019精品教育“犁痕”文學(xué)社招聘活動方案

1、犁痕”文學(xué)社招聘活動方案活動目的：新學(xué)年已開始， 學(xué)校的各種社團活動開始運作， 一個新的成員 “犁痕”文學(xué)社應(yīng)運而生。特在 11 月中旬舉行文學(xué)社的招新工作。犁痕”文學(xué)社秉承以人為本，以文學(xué)為向?qū)?，充分發(fā)揮社員文學(xué)天賦，領(lǐng)會文學(xué)奧妙的原則，為社員提供了一個展示自我、發(fā)揮自 我的舞臺，也將為廣大非社員同學(xué)送上一份不可多得的精神大餐。二、招新目的：為了保證“犁痕”文學(xué)社的茁壯成長， 有足夠高素質(zhì)的后備力量， 能更有效地開展各種文學(xué)活動的工作，本社將 11 月中旬進行招新， 欲借此達(dá)到以下效果：1、為社員同學(xué)提供一個展示自我、發(fā)揮自我的舞臺。2、為同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)寫作、欣賞文學(xué)的平臺。三、招新細(xì)則

2、：一）招新對象： 七至九年級廣大文學(xué)愛好者二）招新要求：1、熱愛文學(xué)，熱衷文學(xué)活動。2、工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強，肯吃苦耐勞。3、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。三）各部門招新人數(shù)1、辦公室（ 5 名）負(fù)責(zé)文學(xué)社會議記錄，收集材料，收發(fā)通知 等日常工作。2、編輯部 （5 名） 負(fù)責(zé)各類比賽作品、創(chuàng)刊的審閱、整理、編輯 網(wǎng)站、投稿等工作。3、宣傳部（ 5 名）負(fù)責(zé)文學(xué)社各類活動的宣傳工作。4、外聯(lián)部 （5 名）負(fù)責(zé)與商家洽談合作，爭取商家為各項活動提 供贊助。5、策劃部 （5 名）負(fù)責(zé)各類活動的策劃。6、組織部 （5 名）負(fù)責(zé)寫文學(xué)社各活動的總結(jié)，組織活動開展。7、社員（若干名

3、）廣大文學(xué)愛好者。四）招新形式先報名，初步篩選之后，進行筆試，合格后，方可加入文學(xué)社。四、招新流程1、宣傳：利用海報、校園廣播告知招新的詳細(xì)情況及要求。2、報名：時間： 2014年 11 月 10 日 2014年 11 月 15 日 地點：語文教研組報名登記，也可到團委會報名登記。3、筆試時間： 201年 11月 16日 4、審核確定1、根據(jù)筆試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求， 確定各部門人選名單。2、公布錄取名單，屆時召開全體成員大會。葉縣實驗學(xué)校 “犁痕”文學(xué)社2014年 11月 10日根據(jù)課文學(xué)寫作培訓(xùn)方案培訓(xùn)目的寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受 和真切體驗，多角度

4、地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的 特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。從課文中汲取寫作的方法。培訓(xùn)流程 一質(zhì)疑：1、我們對人物進行肖像描寫可以從哪些方面入手？ 2 、你認(rèn)為肖像描寫的目的是什么？ 二、探究： 小組討論探究： 對人物進行肖像描你能從下面探究材料中得到什么方 法？抓住一點， 引用例句談出你對該方法的認(rèn)識， 并以總結(jié)的形式呈 現(xiàn)，準(zhǔn)備課上講解。撐船的是一個將近六十歲的老頭子， 船是一只尖尖的小船。 老頭子 只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉， 干瘦得像老了的魚鷹。 可是那曬得干黑的臉， 短短的花白胡子卻特別精神， 那一對深陷的眼睛卻特別明亮。

5、很少見 到這樣尖利明亮的眼睛， 除非是在白洋淀上。 孫犁蘆花蕩（人 教版八年級語文上冊）三、回憶所得: 我們對人物進行肖像描寫可以從哪些方面入手?肖像描寫的目的是什么?四、運用寫作實踐 五、展示互評自改葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社母親節(jié)主題征文活動策劃方案活動背景及活動目的：母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。 沒有歷史史詩的撼人心魄， 沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭 浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟想起了母親, 志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā)； 想起了母親， 虛度年華就會化為豪情萬 丈；想起了母親， 漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿！提起你手中的 筆，在母親節(jié)， 為親愛

6、的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫 成長，來描畫我們心中的母親；通過活動，豐富校園文化生活，重溫 成長過程，感恩偉大母愛。活動主題 ：“母愛無疆”征文 活動對象 ：葉縣實驗學(xué)校初中部全體在校生活動的宗旨：用樸實的語言、動人的細(xì)節(jié)，記錄您認(rèn)為生活中那 些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事 報名須知：（ 1）作品體裁不限，必須原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在 700 字左右。評分標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，具有思想價值和現(xiàn)實意義；內(nèi)容符合比賽主題要求， 富有啟迪性和前瞻性；感情真摯，標(biāo)題醒目、新穎。體裁結(jié)構(gòu)，文體明確，文眼明顯，線索脈絡(luò)清晰；文章層次分明、 結(jié)構(gòu)合理；布局嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整。語言表達(dá)，語言通順流

7、暢、符合邏輯；寫作技巧運用出色合理； 詳略得當(dāng)。創(chuàng)新和亮點，材料構(gòu)思新鮮，見解獨特；章法架構(gòu)具有獨到之處； 文章文采洋溢。獎項設(shè)置：一等獎 9 名 二等獎 12名 三等獎 15名 優(yōu)等獎若干獲獎?wù)哳C發(fā)校級榮譽證書。葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社2014年 5 月創(chuàng)建班級圖書角，打造書香校園”活動方案活動目的： 為營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。特舉 行“創(chuàng)建班級圖書角，打造書香校園”活動?；顒右?：1 各班積極創(chuàng)建班級圖書角， 圖書來源按照學(xué)生自愿的原則主要由學(xué) 生自帶，各班定期進行圖書交流閱讀，保證了圖書的及時更新。2 在創(chuàng)建活動中，各班對圖書角進行了美化， 讓圖書角變成班里

8、最 溫馨的一個活動場所。3各班級對所有圖書、雜志均登記造冊，統(tǒng)一管理，并設(shè)立班級圖書管理員，實現(xiàn)了圖書角的有效管理。1、2、活動構(gòu)想及安排：結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。號召本班學(xué)生捐贈優(yōu)秀書籍， 做好登記， 這樣既避免圖書丟失，又能很好的向?qū)W生推薦優(yōu)秀作品，并能使同學(xué)之間自然的開展 交流討論，從而更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3、4、營造良好的班級讀書氛圍。培養(yǎng)圖書管理員。作為老師應(yīng)經(jīng)常性地指導(dǎo)圖書管理員如何看管好圖書并發(fā)揮好圖書應(yīng)有的作用。還應(yīng)長期關(guān)注圖書角，不 能忽冷忽熱，要讓讀書成為每一個學(xué)生的習(xí)慣成為他們生活的部分。葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社5、為鼓勵成績

9、突出的班級， 發(fā)現(xiàn)不足， 將開展“班級優(yōu)秀圖書角”活動評比標(biāo)準(zhǔn)：藏書量書籍?dāng)?shù)量充足 （20 分） 書籍要求健康、有益、形式多樣 （10 分 ）擺放設(shè)計整個版面設(shè)計合理大方，賞心悅目、擺放整齊（ 20 分） 書籍管理有圖書目錄、有專人管理、有借閱記錄（ 20 分） 班級展示 有與讀書相關(guān)的班級展示板塊設(shè)計，且及時更換內(nèi)容，如“好 書推薦”“閱讀之星”“美文推薦”等（ 10 分） 評比時間： 第八周星期四學(xué)雷鋒”征文活動方案雷鋒”作為為人民服務(wù)的代表已深入人心，他的事跡也在千家學(xué)習(xí)萬戶傳唱。 在春風(fēng)送暖的三月， 為了讓所有的學(xué)子銘記這段感人的歷 史，培養(yǎng)大家以愛心回報社會的精神，為此特舉辦“春暖三

10、月雷鋒”征文大賽，現(xiàn)將本次大賽的有關(guān)安排情況如下：一、活動主題：春暖三月 學(xué)習(xí)雷鋒”征文大賽。二、活動時間：3月 17號 3月 25號三、征稿對象：葉縣實驗學(xué)校初中部全體學(xué)生四、征稿要求：1. 字?jǐn)?shù)： 800 字以內(nèi)，文體字?jǐn)?shù)不限 ;2. 語言生動、情感自然、具有積極和創(chuàng)新意識，謝絕抄襲。五、活動流程：1、投稿時間： 3月 17號 3月 25號 2、審稿時間： 3月 26號 3月 28號;屆時將評出一等獎 1名、二等獎 2 名、三等獎 3 名、優(yōu)秀獎四名。創(chuàng)辦刊物我最棒”活動方案活動目的：1、通過此項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。2、把讀書、文學(xué)

11、欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)?；顒觾?nèi)容：1、把收獲、體會發(fā)表在學(xué)生刊物上，和全校師生交流，把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)。2、本學(xué)期計劃嘗試在七八年級內(nèi)出 1 期刊?；顒恿鞒蹋?、七八年級同學(xué)準(zhǔn)備階段 2、在限定時間內(nèi)交作品 3、編輯成刊 4、進行評比和展覽葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社鄉(xiāng)村少年秀親情”征文活動方案、征文主題我們經(jīng)歷著不同的人生，我們向往著不同的未來；不同的面孔， 同樣的炎黃子孫，不同的夢想，同樣的中國色彩，這是我的夢，也是 你的夢，更是我們共同的中國夢 !二、征文時間9 月 30 日前交至語文組雷燕燕老師處。三、征文對象：葉縣實驗學(xué)校初中部全體學(xué)生 四、征

12、文要求1 按時交稿，每班最多五篇。2. 征文要從小角度切入，通過講述和記錄自己、身邊人的故事，從微 觀層面反映現(xiàn)實生活。3. 征文須為作者原創(chuàng)，語言生動鮮活，具有較強的感染力，忌大話、 套話、空話，除詩歌外體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù) 800 左右。六、獎項設(shè)置 征文比賽設(shè)一等獎（ 1篇），二等獎（ 2 篇），三等獎（ 3篇）葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社一、活動目的加強留守流動兒童與父母家人的親情溝通， 幫助留守流動兒童學(xué) 會表達(dá)愛和感恩，特開展“鄉(xiāng)村少年秀親情”征文活動。征文主題：“給遠(yuǎn)方親人的一封信” 二、截稿時間：2015年 1 月 5 日 三、參加范圍： 葉縣實驗學(xué)校初中 在校農(nóng)村學(xué)生。四、征文

13、內(nèi)容：請以信件的形式，向在外打工的父母、家鄉(xiāng)的爺爺奶奶等，講述自己的生活經(jīng)歷， 訴說對遠(yuǎn)方親人的思念和對家鄉(xiāng)的懷念， 展示心中濃濃的親情。作品須保證原創(chuàng)性、真實性。五、獎項設(shè)置：由語文老師組成評委會，對作品進行專業(yè)點評。大賽設(shè)置一、二、三等獎，及優(yōu)秀獎 ，分別發(fā)放證書。葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社2014 年 12 月 30 日經(jīng)典美文朗誦比賽活動方案、活動主題 ：朗誦中華經(jīng)典，營造書香校園。二、活動目的：為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式， 宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文 化，讓他們在朗誦過程中獲得經(jīng)典的基本熏陶和滋養(yǎng)， 接受中國傳統(tǒng) 美德潛移默化的影響和教育，增強廣大學(xué)生的文化和道德素質(zhì)。三、比賽辦法分為

14、初賽和決賽1 、初賽以 年級為單位進行，選出各年級優(yōu)勝選手 10 名， 鼓勵穿插 舞蹈等藝術(shù)表演情勢， 以進一步提升文章朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、 感染力。2 、決賽在初賽產(chǎn)生的選手基礎(chǔ)上，三個年級再進行角逐，以參賽選 手抽題作答的方式進行。四、嘉獎方法：1 、初賽評出一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。2 、決賽評出“朗誦小狀元” 10 名（各年級不能出現(xiàn)空白） ，頒發(fā) 獎狀。選手的指導(dǎo)教師，將獲得指導(dǎo)教師獎，頒發(fā)獎狀。五、其它要求：1 、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué) 生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學(xué)生知識積累，進步學(xué)生 瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。2 、

15、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，確保比賽活動的針對性和實效性。3 、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前天上報給朱斌老師。六、評比細(xì)則：1、評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)精神面貌好。 （3 分）(2)(3)朗誦時間： 3分鐘內(nèi)。 （2 分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、停頓、腔調(diào)恰當(dāng)。 （5 分）(4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2 分)2、評分采取 10 分制， 8分起評，評分保留兩位小數(shù)。3、評委所評分需去除一個最高分和一個最低分后計算均勻得分。七、評委： 各年級語文教師葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社記敘文寫作培訓(xùn)”活動方案培訓(xùn)目的：提高學(xué)生的寫作能

16、力， 了解順敘、倒敘和插敘的特點、作用和要 求。懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料，安排順序 。培訓(xùn)時間：9月份 10月份每周四下午第四節(jié)培訓(xùn)流程： 一、出示學(xué)生習(xí)作，判斷所運用的順序。二、結(jié)合例子，知道學(xué)生認(rèn)識各種順序的特點 三、回憶所得： 四、運用寫作實踐 五、展示互評自改葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社作文比賽活動方案、活動宗旨:為切實提高全校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生 的閱讀習(xí)慣，觀察生活，關(guān)注成長，讓學(xué)生在閱讀和寫作中體驗成功 與快樂，從而促使他們熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中成長。根據(jù)安排，特舉行七八年級學(xué)生作文競賽活動。二、時間安排：5月7日下午第一二節(jié)三、參賽對象:七

17、八年級每班選出5名四、題目及要求:1、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要”為題寫一篇作文。2、請以“藏在里的精彩”為題寫一篇作文，題中可補充“書本”、“故事”、“詩詞”、“競爭”、“節(jié)目”等。要求：任選一題，用統(tǒng)一印發(fā)的作文稿紙，字跡清楚，整潔。 ：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。 ：提倡抒寫真性情，嚴(yán)禁抄襲；不得出現(xiàn)真實的人名。 ：除詩歌外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 600字。五、獎勵辦法:設(shè)一等獎：6名（各年級3名）；二等獎：8名（各年級4名）三等獎：10名（各年級5名）葉縣

18、實驗學(xué)校小荷文學(xué)社中國夢 我的夢”主題演講比賽活動方案一、指導(dǎo)思想：為紀(jì)念“五四”愛國運動九十六周年， 激勵廣大青少年在 “五四” 精神的感召下，繼承光榮傳統(tǒng)，播種夢想，勇于追夢，勤于圓夢，力 爭上游，爭當(dāng)先進，為實現(xiàn)個人理想和偉大“中國夢”注入強大的青 春能量。進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，豐富校園精神文化生活，促進學(xué) 生全面、健康發(fā)展。我社偕校團委決定舉辦“我的夢 中國夢”主題 演講比賽。二、活動主題：我的夢 中國夢 三、參加對象：七、八年級學(xué)生 四、活動目的：創(chuàng)設(shè)各種教育情境， 對學(xué)生進行理想教育， 讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想， 進而塑造學(xué)生的健全人格。五、評委：七、八年級全體語文教師 六、比賽時間、

19、地點： 4月 29日下午七、演講內(nèi)容及要求：1、班主任利用班會對學(xué)生進行我的夢 中國夢的主題班會，積極 營造和諧、真誠的校園氛圍，語文教師要精心指導(dǎo)。2、圍繞“我的夢 中國夢”的主題，充分展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采。3、各班將參賽選手名單和演講題目于本周五下午 4 點以前報校團委。4、每班派出 1 名選手參賽，采用抽簽順序制，按抽簽次序依次上臺 脫稿演講，時間控制在 5 分鐘。八、獎勵辦法： 一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎若干名。九、評分規(guī)則： 評分采取 10 分制，前三位選手不當(dāng)場亮分， 待三人演講全部結(jié)束后， 由評委集中評議后亮分， 其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場亮分， 去掉一 個最高分和一個

20、最低分后的平均得分為選手的最后得分。葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社2015 年 4 月 20 日附：我的夢 中國夢”主題演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（ 10 分）1、演講內(nèi)容（ 5 分）：主題鮮明，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，有真情實感， 富有感召力和說服力。能結(jié)合實際切合主題，旁征博引。2、語言表達(dá)（ 3 分）：聲情并茂，精神飽滿，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)， 流利，有一定的肢體語言。有個人特點、縝密的思維及邏輯性。3、形象儀表（ 1 分）：服裝整潔，儀態(tài)大方，溫文爾雅，表情自然， 演講舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。4、演講時間（ 1 分）：時間掌握在 5 分鐘以內(nèi)，每超過一分扣 0.2 分小荷文學(xué)社戶外采風(fēng)活動方案活動

21、背景：五月，正是初夏時節(jié)，有輕柔的浮云在天空慢慢涂抹，有清涼的微風(fēng) 在樹間緩緩低訴。為了培養(yǎng)文學(xué)社員熱愛生活、熱愛文學(xué)的情感，加 強社員之間相互交流與協(xié)作，豐富課余文化生活，葉縣實驗學(xué)?！靶?荷”文學(xué)社準(zhǔn)備開展為期一天的戶外采風(fēng)活動。二、活動目的：1、寫作的第一素材來自生活，為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，增加學(xué)生的親身體驗， 也為進一步感受大自然的魅力， 增強學(xué)生熱愛生活的感 情。同時也讓同學(xué)們放飛心情，收獲寫作。2、接近社會和體驗社會，磨礪自身，使社員在自然中尋找創(chuàng)作的靈感時 ，寫出富有生活氣息的作品。三、活動主題：親近自然，放飛心情四、活動時間：第 11 周周六五、活動地點：葉縣鹽都公園六、參加

22、人員： 文學(xué)社成員及輔導(dǎo)老師 七、活動負(fù)責(zé)人 ： 李彥奇社長（全面策劃） 雷燕燕、王會娜（負(fù)責(zé)全面的指導(dǎo)工作） 楊涵銘、姚明麗（協(xié)助順利開展好本次活動）八、活動要求：1、自帶飲用水、小點心。2、3、1.要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，離開時要搞好衛(wèi)生。2.要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。3.要注意行為文明：不追跑打鬧，不損壞公物。帶筆和筆記本，將游園及游戲的所見、所聞、所想，隨時記錄下 回家后再整理、書寫） ?；顒咏Y(jié)束后學(xué)生每人寫一篇作文，投稿至文學(xué)社或校廣播站。、活動注意事項： 一）安全教育：1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮。2.游玩安全： 1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹

23、木； 2）不踐踏草叢、愛護花草；3）在老師視線范圍內(nèi)活動，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。二）文明教育：葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社記敘文寫作培訓(xùn)方案一、活動目的：努力提高學(xué)生的寫作水平， 為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)提供有利 條件，推動學(xué)生寫作水平的提高，讓學(xué)生有意識地豐富自己的見聞， 珍視個人的獨特感受， 積累寫作素材，錘煉寫作語言， 提升寫作能力， 培養(yǎng)寫作技巧， 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活美的能力， 從而做到熱 愛生活，熱愛寫作。葉縣實驗學(xué)校小荷文學(xué)社二、活動時間：下午課外活動時間三、活動地點：六樓多媒體教室四、活動要求：遵守輔導(dǎo)時間，不遲到早退，有事不能參加須向輔導(dǎo)老師請假， 無故缺席三次當(dāng)自

24、動退出。輔導(dǎo)期間要積極參與學(xué)習(xí)、討論、交流， 大膽發(fā)表自己的觀點。五、具體措施：1、針對學(xué)生寫作時感到苦惱、對作文望而生畏的問題，輔導(dǎo)老師將采取技巧點撥、案例借鑒、針對訓(xùn)練、例文點評等措施，來提高 學(xué)生的寫作水平。2、教師做好批閱及點評工作。較出色的習(xí)作可利用輔導(dǎo)時間進行點評，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。 激勵學(xué)生認(rèn)真寫作， 共同學(xué)習(xí)， 共同進步。讀書交流會活動方案活動目的1、讓社內(nèi)成員能更好的交流已讀過的書或者是自己最喜歡讀的書。2、相互交流，從書中感悟到如何寫文，做人，處事。3、更好地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)讀書興趣。二、活動準(zhǔn)備 準(zhǔn)備好自己喜歡的那本書， 對中喜歡的語句、 章節(jié)，寫出一份讀后感。

25、三、活動過程1、主持人開場白宣布活動開始；2、以擊鼓傳花的方式?jīng)Q定誰來發(fā)表自己的見解；3、分別推薦自己喜歡的書以及書中的章節(jié)語句等等；4、分享讀書之后的讀后感；5、1、社內(nèi)人員全員參加；其他社友可在所推薦的書中任選一本加以細(xì)讀，并寫出感受、想法，并與該同學(xué)做很好的交流；6、指導(dǎo)老師總結(jié)講話。四、活動要求2、3、有條件的可以在活動時帶上所推薦的書籍，便于介紹；時間限制：每人談經(jīng)驗、交流心得的時間控制在 5 分鐘以內(nèi)；4、推薦的書籍必須為人生哲理、文學(xué)雜志、教育專著等有益于健康 成長的書籍。葉縣實驗學(xué)校社團考核評估細(xì)則組織和參與文化社團活動， 是學(xué)生進行自我教育、 自我提高的一個有 力途徑，也是校

26、園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。 我校社團極大地豐富了 我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，拓寬了視野，豐富了知識，提高了人文素 養(yǎng)，鍛煉了各種技能，促進了德智體美全面發(fā)展。與此同時，加強對 其管理和指導(dǎo)， 是學(xué)校加強校園文化建設(shè)的一個必要工作， 也是學(xué)校 進行思想政治教育的重要手段，它可以幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、 人生觀和審美觀，對于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起著積極的作用。為進一步規(guī)范社團各項工作，使我校學(xué)生社團更加健康有序地發(fā)展， 學(xué)校決定在原有的基礎(chǔ)上進一步明確工作要求和量化考核評分細(xì)則。、評估標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校在每學(xué)年一、 二學(xué)期末進行量化考核， 根據(jù)學(xué)年考核總分評出最 佳社團、一、二和三級社團。要求一級社團

27、（合格社團）的學(xué)年總分 為 100 分以上，二級社團（活躍社團）的學(xué)年總分為 150 分以上，三 級社團（優(yōu)秀社團）的學(xué)年總分為 200 分以上，且每項考核均合格， 最佳社團在三級（優(yōu)秀）社團中產(chǎn)生，所取得分最高的社團。二、評分細(xì)則、思想建設(shè)一）宣傳工作 加強對外宣傳工作是提升社團在校內(nèi)外影響力的重要途徑， 也是社團 自身建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略需要。因此各社團要積極利用出黑板報、 貼海報、辦報刊、制作網(wǎng)頁等有效宣傳手段千方百計加強對外宣傳，提高社團品位。要求黑板報、海報、報刊、網(wǎng)頁要注意輿論的正確導(dǎo)向，緊跟時代潮流，與學(xué)校發(fā)展方向一致，內(nèi)容積極健康活潑向上，反映當(dāng)代中學(xué) 生的青春風(fēng)采和時代氣息。

28、制作精美、可讀性強、教育強。 考評辦法 每出一張海報加 3 分，每出一張手抄報加 3 分，每出一期黑板報加5分，每出一份報刊加 5分，制作一張網(wǎng)頁加 10 分。 報刊、網(wǎng)頁等及時更新，內(nèi)容充實豐富，酌情加 3 5分。 博客更新，一篇博文加2分，一個相冊加2分。內(nèi)容必須與該社團 有關(guān)，版面美觀、內(nèi)容原創(chuàng)、真情實感另加 13分。 配合學(xué)校教育活動出的黑板報、海報、手抄報等宣傳，按時完成、字跡端正、版面設(shè)計美觀新穎、內(nèi)容符合要求，主題鮮明，另加3 5分。 出黑板報、貼海報、寫通知等未在規(guī)定的地方或字跡不端正、版面 設(shè)計很差、酌情扣 13 分。II、組織建設(shè)一）領(lǐng)導(dǎo)班子 任何一個社團的工作都離不開社長

29、領(lǐng)導(dǎo)下的理事會的努力， 理事會工 作態(tài)度認(rèn)真與否思想素質(zhì)優(yōu)良與否， 有沒有具備一心為社員 “辦好事、 辦實事”的良好工作作風(fēng)、 是他所在社團能否取得成功的關(guān)鍵。 因此， 理事會即社團領(lǐng)導(dǎo)班子的工作也是衡量一個支部先進與否的重要指 標(biāo)之一。1、社團領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全。社團領(lǐng)導(dǎo)班子必須配備社長、副社長、理事會，每缺一項扣 5 分。2、工作作風(fēng)樸實，有較強的組織紀(jì)律性和時間觀念，按時參加按規(guī)定應(yīng)參加的會議， 特別是社團部召集的每次社團例會或其他會議， 遲到、不早退。請假均需書面請假條，并注明姓名、社團、時間、原 因、見證人?？荚u辦法 應(yīng)到會人無故缺席一人次扣 3 分。 應(yīng)到會人遲到或早退一次扣 1 分

30、。 應(yīng)到會人因故遲到或早退一次。有書面請假條者扣0.5分，無書面請假條者扣 1 分。 應(yīng)到會人每次會議都準(zhǔn)時出席即獲“全勤獎”者另加 5 分。1、要求社團是團委工作的一塊重要陣地。各社團工作不拖拉，不欺上瞞下， 認(rèn)真及時完成學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)， 積極配合學(xué)校各 部門開展工作。 考評辦法 出色完成每次活動加 510 分。 及時完成且較出色完成每次加 24 分。 不及時完成或完成不好每次扣 25 分。 不完成每次扣 10 分。二）制度 要想擁有一個充滿朝氣活力、積極向上、辦事果斷的社團，首先要有一套健全的制度， 并能采取各項配套措施， 以保證社團能科學(xué)有序地 運轉(zhuǎn)。1、各社團必須具有學(xué)期工作計

31、劃、社員名單、社團登記表、 （會議和 記錄）記錄卡、工作總結(jié)等并且在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交社團部審核。 考評辦法 在規(guī)定時間內(nèi)遲交扣 3 分。 項目不齊全者，每缺一項扣 5分。 各社團工作計劃、 名單、總結(jié)及其它可打印材料打字成文上交的各 加 2 分，存盤發(fā)送的再加 2 分。打印和存檔用紙一律用 16 開，文件 要規(guī)范，即要有頭有尾，有單位，落款時間（時間只寫年月不必具體 到日）。2、要有一套較為科學(xué)的管理制度和獎懲制度，以確保期末做好社員評議工作，真正做到獎優(yōu)懲劣，制度范圍參考社團部制度?？荚u方法制度科學(xué)健全，社員評議工作做得好加 23分。 根據(jù)本社團自身實際情況制定的各項規(guī)章制度、 內(nèi)部管理

32、考核材料如考核登記表、積分量化表、獎懲制度、稿件記錄等）每項酌情加2 3 分。沒有任何管理制度， （社員對社團考核評分細(xì)則毫不了解，工作盲 目，無章可循）扣 5 分。皿、活動建設(shè) 學(xué)生文化社團只有通過各項豐富多彩的活動， 才能增強社團的凝聚力和吸引力， 也更能配合學(xué)校開展的素質(zhì)教育， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能 力，保持旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。1、個學(xué)生文化社團應(yīng)根據(jù)本社團的宗旨，結(jié)合青年學(xué)生的特點和學(xué)校的實際，有針對性地積極開展各項活動，活動形式不拘一格，但求 健康、活潑、積極向上。社團活動要更多地面對本社團內(nèi)部成員，控 制全校性活動。 但如果條件成熟， 提倡一學(xué)期集中精力組織一至兩次 富有特色和創(chuàng)意的全校性活動。 各社團還可根據(jù)校園文化藝術(shù)節(jié)和運 動會等活動的要求， 結(jié)合本社團特點在社團內(nèi)部開展專項競賽， 由團 委統(tǒng)一評獎，展出并頒獎， 社團內(nèi)部不必另設(shè)獎，但活動時間及內(nèi)容 不能與團委學(xué)生會要求有矛盾 （特別是不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué) 秩序）。 考核標(biāo)準(zhǔn) 一學(xué)期活動至少 2 次，每次加 5 分，不足兩次扣 5 分。能配合學(xué)校主題教育活動進行，形式新穎、創(chuàng)意獨特、效果好、宣 傳影響面廣，每次活動另加 38 分。 無特殊情況或未經(jīng)團委老師同意，開展的活動影響正常的教學(xué)秩 序，每次扣 5 分。 未經(jīng)團委老師