【最新資料】普通話培訓(xùn)模版

1、編輯ppt編輯ppt標(biāo)準(zhǔn)普通話標(biāo)準(zhǔn)普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)話文作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言言. .編輯ppt（一）現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)普通話的重要地位及學(xué)好普通話的意義1、民族共同語(yǔ)普通話與漢語(yǔ)方言 2、國(guó)家為什么要大力推廣和普及普通話3、個(gè)人學(xué)好普通話的意義（二）怎樣學(xué)好普通話1、除去障礙，提高認(rèn)識(shí)2、找準(zhǔn)難點(diǎn)、注意方法3、多說(shuō)多聽(tīng)、刻苦訓(xùn)練4、善于積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(三)、思考題： 1、推普工作的意義2、如何學(xué)好普通話編輯ppt據(jù)統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì)一個(gè)有效的表達(dá)：一個(gè)有效的表達(dá)：

2、7% 7% 靠語(yǔ)言；靠語(yǔ)言；38% 38% 靠語(yǔ)音；靠語(yǔ)音；55% 55% 靠姿態(tài)?？孔藨B(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì)編輯ppt編輯ppt編輯ppta阿 e鵝 i衣 o喔 u烏 迂an安au奧ai哀 ia呀 ua蛙en恩 ei誒 ie耶 ue彎 in因 iu由 on昂 ou歐 uo窩 ui威un溫ong eng ing ang b玻 p坡 m摸 f佛 d得t特 n訥 l勒 g哥 k科 h喝j基 q欺x希 z資c雌 s思 r日 y醫(yī) w巫v雨zh ch sh編輯ppt聲母一共是23個(gè)： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 6個(gè)單韻母：a o e i

3、 u v 8個(gè)復(fù)韻母：ai ei ui ao ou ui ie ve 一個(gè)特殊韻母：er 5個(gè)前鼻音韻母：an en in un vn 4個(gè)后鼻音韻母：ang eng ing ong 整體認(rèn)讀音節(jié)一共是16個(gè)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying編輯ppt吐字歸音要講究字正腔圓，發(fā)音時(shí)吐字歸音要講究字正腔圓，發(fā)音時(shí)聲母要準(zhǔn)確聲母要準(zhǔn)確韻母要飽滿韻母要飽滿1. 聲調(diào)要準(zhǔn)確聲調(diào)要準(zhǔn)確舉例：舉例：1234555山1234535河1234521美41234551麗編輯ppt四聲音節(jié)練習(xí)：四聲音節(jié)練習(xí)：花明柳媚 山明水秀 中

4、國(guó)偉大山河美麗 天然寶藏 資源滿地陰陽(yáng)上去 非常好記 高揚(yáng)轉(zhuǎn)降第一聲：起音高平莫低昂，氣勢(shì)平勻不緊張；第二聲：從中起音向上揚(yáng)，用氣弱起逐漸強(qiáng)；第三聲：上聲先降轉(zhuǎn)上挑，降時(shí)氣穩(wěn)揚(yáng)時(shí)強(qiáng)；第四聲：高起直送向低唱，強(qiáng)起到弱要通暢。區(qū)別起落：區(qū)別起落：編輯ppt“十是十，四是四，十四是十四，四十是四十十是十，四是四，十四是十四，四十是四十”“紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰”“八百標(biāo)兵奔北坡。炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵八百標(biāo)兵奔北坡。炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮”編輯ppt掌握每一個(gè)聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，解決使用普通話中的聲母問(wèn)題。難

5、點(diǎn)：zh、ch、sh與z、c、s的辨正；n與l的辨正；f與h的辨正等問(wèn)題。編輯ppt編輯ppt塞音：塞音：（爆破音、閉塞音）。輔音發(fā)音方法的一種。發(fā)音時(shí)氣流通路閉塞，然后突然打開發(fā)出噪音。一般的鼻音也可以歸入塞音，因?yàn)榘l(fā)音時(shí)氣流通過(guò)鼻腔，但是口腔中的氣流通道被阻礙。擦音：擦音：在語(yǔ)音學(xué)上，擦音 (或摩擦音) 是輔音的一種發(fā)音方法。發(fā)音時(shí)，兩個(gè)發(fā)音器官彼此靠攏，形成狹窄的通道，氣流通過(guò)時(shí)造成湍流發(fā)生摩擦，發(fā)出噪音。與塞音不同，擦音可以持續(xù)一段時(shí)間。塞擦音的起頭近似塞音，末了近似擦音，所以稱塞擦音。：發(fā)音時(shí)，口腔的氣流通路的中間被阻塞，氣流從舌頭的兩邊通過(guò)。 編輯pptzh、ch、sh、r組聲母的

6、發(fā)音部位在硬腭前部，z、c、s組聲母的發(fā)音部位在齒背。zh、ch、sh和z、c、s的訓(xùn)練（部分句子）：執(zhí)著 掙扎 荏苒rnrnrnrn 壯志 長(zhǎng)春 出差 深山商廈 融入 軟弱 設(shè)施 城池 撤出 賞識(shí)色素 曹操 簪子 猜測(cè) 瑣碎 參差 罪責(zé) 坐鎮(zhèn) 阻止 財(cái)產(chǎn) 揣測(cè)chuai ce 撒手sa shou 種族 吃醋 哨所 侄孫 讓座 私塾si shu 膳宿shan su 船艙 著作平翹對(duì)比練習(xí)： 則哲 在寨 從崇 色社 增爭(zhēng) 睡時(shí)碎石 推辭推遲 棉紙棉籽 私事失事 粗布初步平翹連用練習(xí)：翹翹連用、平平連用：1、zh、ch、sh和和z、c、s的辨正及其訓(xùn)練的辨正及其訓(xùn)練編輯pptzh、ch、sh和z、

7、c、s的辨別和記憶記少不記多：常用漢字中，z、c、s聲母字大大少于zh、ch、sh聲母字；利用漢字偏旁進(jìn)行類推：如“曾”是舌尖前聲母，由此推知“增、贈(zèng)、繒、憎”都是舌尖前音，要注意特例，“叟、艘、搜、嗖、餿、颼”都是舌尖前音，而“瘦”是舌尖后音：聲韻配合規(guī)律類推，ua、uai、uang三個(gè)韻母不與舌尖前音相拼，sh不能與ong相拼；用好zhz、chc、shs聲母代表字類推表，要熟悉代表例字，可以自編口訣以幫助記憶。注意其中標(biāo)注的多音字讀音。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。誰(shuí)要把十四說(shuō)成四十就罰誰(shuí)十四，誰(shuí)要把四十說(shuō)成十四就罰誰(shuí)四十。獅子山上獅山寺，獅山寺門前四獅子。 獅山寺是禪寺，四獅子

8、是石獅子。石獅子看守獅山寺，獅山寺保護(hù)石獅子。 編輯pptn和l的辨正： n和l發(fā)音部位相同，都是舌尖與上齒齦形成阻礙，不同的是發(fā)音方法：n是鼻音,發(fā)音時(shí)軟腭、小舌下降貼近舌根，關(guān)閉口腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔流出；l是邊音，與n相反，發(fā)音時(shí)軟腭、小舌上升，堵住鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶進(jìn)入口腔，從舌兩邊流出。 練習(xí)鼻音n時(shí)，可把阻礙部位的接觸面擴(kuò)大，將整個(gè)舌前端緊貼上齒齦，阻止氣流從口腔流出；發(fā)邊音l時(shí)，阻礙部位的接觸面盡量小一些，以使氣流能通暢地從舌邊流出。n和l的訓(xùn)練（部分例子） 反復(fù)朗讀分清鼻邊音： ll：襤褸 流利 淪落 料理 歷練 勞累 nn：呢喃 泥濘 能耐 男女 牛奶 農(nóng)奴 nl

9、：凝練 暖流 嫩綠 奶酪 尼龍 納涼 ln：落難 利尿 爛泥 雷鳥 留念 犁牛 對(duì)比練習(xí)： 內(nèi)線淚腺 女客旅客 南寧蘭陵 允諾隕落 年年連年編輯pptn和l的辨別和記憶記少不記多，常用的漢字中，n字母要比l字母少一半，因此只需記住n聲母字即可；用漢字偏旁進(jìn)行類推，要利用好nl聲母代表字類推表，要熟悉代表例字，自編口訣以幫助記憶。如以“尼、內(nèi)、念、寧、奈”等作聲符的字，一般為鼻音。路東住著劉小柳，路南住著牛小妞。劉小柳拿著九個(gè)紅皮球,牛小妞抱著六個(gè)大石榴.劉小柳把九個(gè)紅皮球送給牛小妞、牛小妞把六個(gè)大石榴送給劉小柳。牛小妞臉兒樂(lè)得像紅皮球，劉小柳臉兒笑得像開花的大石榴。 編輯ppt3、f和和h的辨

10、正及其訓(xùn)練的辨正及其訓(xùn)練f和h的辨正 f和h的發(fā)音方法一樣，都是清擦音，區(qū)別在發(fā)音部位，h是舌根音，f是唇齒音。特別注意區(qū)分f/h與以u(píng)為韻頭或韻腹的韻母相拼的讀音。f和h的訓(xùn)練（部分例子） 反復(fù)朗讀分清f和h： hf：護(hù)膚 呼風(fēng) 劃分 活佛 化肥 虎符 fh：繁華 防護(hù) 發(fā)揮 廢話 復(fù)活 鳳凰對(duì)比練習(xí)： 弧度幅度 護(hù)花復(fù)發(fā) 互利富麗 皇后房后 換人犯人風(fēng)吹灰去，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花飛灰飛去，灰在風(fēng)里吹又飛。胡圖用筆畫葫蘆，葫蘆畫得真糊涂，胡圖不會(huì)畫葫蘆，要畫葫蘆不糊涂。胡圖決心不糊涂，畫成一個(gè)大葫蘆。編輯ppt給詩(shī)注出聲母：每日春起早，采桑驚啼鳥。風(fēng)吹過(guò)撲鼻香，花開花落知多少。聽(tīng)音辨音，記

11、下聲母，然后熟讀區(qū)分：腦（ ） 老（ ） 胡（ ） 虎（ ） 辭（ ） 池（ ） 篩（ shai ） 腮（sai ） 染（ ） 懶（ ）經(jīng)（ ） 精（ ） 愛(ài)（ ） 五（ ） 奈（ ）注出下列下劃線字的聲母，然后熟讀。將近傍晚，船已駛?cè)肱_(tái)州海面，天色卻奇怪的變成了淺灰色，海水變成了墨藍(lán)色。只見(jiàn)天水之間一片蒼茫，發(fā)著聳人的聲響；海浪也開始肆虐了，一改剛才的溫順恬靜。其實(shí)，我非常愿意想讓他們知道，有的時(shí)候，任何話語(yǔ)，都可能成為一種驚擾?；貞浭菍?duì)現(xiàn)實(shí)的反動(dòng)，能夠彌補(bǔ)我們現(xiàn)實(shí)生活中的種種缺憾，求得短暫的心理平衡。 編輯ppt掌握每一個(gè)韻母的發(fā)音，解決使用普通話中的韻母問(wèn)題。難點(diǎn)：in、en與ing、e

12、ng辨正；o與e、uo的辨正；與e、o、ai、ei的辨正等問(wèn)題。 in en和ing eng 的辨正ing與eng為后鼻音，in與en為前鼻音。所以在練習(xí)發(fā)ing / eng時(shí)，先發(fā)i / e，然后舌頭隆起部位迅速由前向后移動(dòng)，舌根上抬抵住軟腭，再發(fā)鼻音。發(fā)in / en時(shí)，先發(fā)i / e，聲音可稍延長(zhǎng)一些，然后舌身保持不動(dòng)，舌尖迅速點(diǎn)觸上齒齦，然后發(fā)鼻音。in, en和ing, eng的訓(xùn)練 （部分例子）對(duì)比練習(xí)：In-ing ：頻-平 金-京 林-靈 銀-迎 新-星 親-卿eneng ：陳成 神-繩 鎮(zhèn)-政 噴-砰 分-風(fēng) 深-笙in-ing ：新穎 盡情 心靈 聘請(qǐng) 挺進(jìn) 病因 清新 平

13、民en-eng ：神圣 奔騰 文風(fēng) 證人 城鎮(zhèn) 勝任 縫紉 本能in en與ing eng編輯pptin ,en和 ing，eng的辨別和記憶 借助偏旁類推，“賓”是in韻字，可推知“繽，儐，臏，殯，鬢”也是in韻字，同時(shí)注意例外，“檳榔”中的“檳”是ing 韻字；記少不記多，nin組字中只有“您”一個(gè)，而ning組字有很多，又如reng組字中只有“扔，仍”兩個(gè)字，而ren組字較多；利用聲韻配合規(guī)律記憶，普通話聲母d，t不能與前鼻韻in相拼；利用好en-eng,in-ing代表字類推表，要熟悉代表例字，可以自編口決以幫助記憶，注意其中標(biāo)注的多音字的讀音。 （注：與in，en與ing，eng問(wèn)題

14、相似的還有：an-ang，uan-uang，un-ong，n-iong的辨正，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際語(yǔ)音情況進(jìn)行練習(xí)）河里漂著一塊冰，冰上插著一根釘，釘釘冰，冰凍釘，水流冰凍釘也動(dòng)，水停冰靜釘也停。釘釘住了冰，冰凍住了釘。鄧三嬸半夜三更提著馬燈，踏著田埂，上了馬路，進(jìn)城去找獸醫(yī)程申生，找到了獸醫(yī)程申生，讓他來(lái)村里給牲口治病。編輯ppt2o 與e ，uo 在有的方言中（如重慶，四川）沒(méi)有e，uo兩個(gè)韻母。注意下列字的讀音（部分）：色 和 額 客 活 過(guò) 濁 墨 索 葛 潑 一個(gè)弱娃娃，捉了三個(gè)大花活蛤蟆，三個(gè)火娃娃，捉了一個(gè)小花活蛤蟆，捉一個(gè)小花活蛤蟆的三個(gè)火娃娃，不如捉了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)弱娃娃。

15、編輯ppt3與e，o，ai，ei普通話里的e，o，ai，ei幾個(gè)韻母在川渝等方言中常被讀成。注意下列字的讀音： 宅 拆 魄 脈 革 黑 涉 勒 舌 赫 給4 i與 有的方言將撮口呼讀為啟齒呼i 春雨密密，山野迷迷，山上飛下一條去，渠中條條金鯉魚，雨密密，跳進(jìn)渠，驚動(dòng)魚，雨戲渠，魚戲渠，雨渠魚，渠雨魚，魚雨渠，合唱一支“鬧春曲”。 編輯ppt（一）按要求進(jìn)行歸類，符合要求的畫上圈。是前鼻韻的：江南可采蓮，蓮葉何田田是后鼻韻的：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅韻母是in的字：憑 民 冰 令 拼 釘 形 臨 賓 名韻母是eng的字：冷 深 封 肯 振 程 庚 楞 風(fēng) 申（二）朗讀注意劃線字的韻母。書山

16、有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，琴勤青精，你學(xué)小琴還是小青。高高山上一根藤，青青藤條掛金鈴，風(fēng)吹藤動(dòng)金鈴響，風(fēng)停藤靜鈴不響。山溪的純凈并不代表它沒(méi)有枯枝敗葉、泥沙爛石，而在于它的雋永、無(wú)私和寬容。書籍有人將它讀破，再用心靈給他裝璜，也有的人將它捧回家里，僅僅為珍藏而珍藏。春雨敲在傘上是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，落在池塘里是一幀美麗的畫兒，融入幽深的心靈變化作了空靈的詩(shī)句。編輯ppt兒化韻的發(fā)音 兒化韻的基本性質(zhì)是使一個(gè)音節(jié)的主要元音帶上卷舌動(dòng)作r ，并使兩個(gè)音節(jié)融合成為一個(gè)音節(jié)。兒化發(fā)音的關(guān)鍵是在念前一個(gè)音節(jié)韻母的同時(shí)舌頭就要上卷。兒化的運(yùn)用 兒化多用于口語(yǔ)，在莊重、嚴(yán)肅的

17、場(chǎng)合，一般不宜使用。恰當(dāng)運(yùn)用兒化，不僅能增添語(yǔ)音的韻味和美感，而且還能區(qū)分詞性、區(qū)別詞義、表達(dá)多種感情色彩。 如： 頭頭兒 眼眼兒（區(qū)別詞義） 蓋蓋兒 畫畫兒 尖尖兒（區(qū)別詞性詞義）1. 兒化韻的發(fā)音及其運(yùn)用兒化韻的發(fā)音及其運(yùn)用編輯ppt2. 兒化韻的發(fā)音規(guī)則兒化韻的發(fā)音規(guī)則 堅(jiān)持“發(fā)音共存”原則：即若原韻母的開口度大，舌位點(diǎn)靠后而便于卷舌的，直接加“r”,兒化后原韻母不變；反之，原韻母開口度小、舌位點(diǎn)在前而影響卷舌的，加“er” 。 韻尾是a 、o、e、u時(shí)，原韻不變，直接加“r”。 在那兒 nr 白兔兒 tr韻尾是i、n時(shí)（in 、un 除外），丟韻尾，加“r”。 走神兒 shr 一塊兒

18、kur韻母是in、n時(shí)，丟掉韻尾n,加“er”。 干勁兒 jir 合群兒 qur韻母是 i、時(shí)，原韻母不變，加“er”。 米粒兒 lir 金魚兒 yur 韻母是 i時(shí)，原韻不變，加“er”。 沒(méi)事兒 shr 有刺兒 cr韻尾是ng的（ing除外），丟掉ng加“r”,并使主要元音鼻化（氣流從口腔和鼻腔同時(shí) 透出）。 如：茶缸兒 gr 韻母是ing ,丟掉ng加 “兒”并鼻化。編輯ppt刀把兒 鮮花兒 劉海兒 腰板兒 小魚兒 快板兒 寶蓋兒門縫兒 幫忙兒 小蟲兒 小羊兒 食兒 味兒 單弦兒刨根兒 唱片兒 名角兒 水紋兒 手印兒 瓜子兒 沒(méi)影兒編輯ppt據(jù)統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì)一個(gè)有效的表達(dá)：一個(gè)有效的表達(dá)：7

19、% 7% 靠語(yǔ)言；靠語(yǔ)言；38% 38% 靠語(yǔ)音；靠語(yǔ)音；55% 55% 靠姿態(tài)?？孔藨B(tài)。據(jù)統(tǒng)計(jì)據(jù)統(tǒng)計(jì)編輯ppt即善于駕馭聲音，控制音量、音高、音速，使聲音能即善于駕馭聲音，控制音量、音高、音速，使聲音能夠適度自如地傳達(dá)給聽(tīng)者。夠適度自如地傳達(dá)給聽(tīng)者。編輯ppt是由音量的輕重強(qiáng)弱、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的起伏快慢、語(yǔ)速的是由音量的輕重強(qiáng)弱、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的起伏快慢、語(yǔ)速的停頓連接構(gòu)成的一種停頓連接構(gòu)成的一種“調(diào)式調(diào)式”，具有明顯的表意功能。，具有明顯的表意功能。語(yǔ)語(yǔ) 調(diào)調(diào)編輯ppt高聲調(diào)高聲調(diào)這種音調(diào)是由低向高，逐步向上，一這種音調(diào)是由低向高，逐步向上，一般表示呼喚、號(hào)召、鼓動(dòng)、疑問(wèn)、驚異

20、、申斥等般表示呼喚、號(hào)召、鼓動(dòng)、疑問(wèn)、驚異、申斥等思想。思想。降抑調(diào)降抑調(diào)它的特點(diǎn)是由高向低，逐步下降，常它的特點(diǎn)是由高向低，逐步下降，常常表達(dá)堅(jiān)持、贊揚(yáng)、自信、感嘆、祝愿等心情狀常表達(dá)堅(jiān)持、贊揚(yáng)、自信、感嘆、祝愿等心情狀態(tài)。態(tài)。彎曲調(diào)彎曲調(diào)這種音調(diào)是呈這種音調(diào)是呈U U型或型或N N型曲線變化的，型曲線變化的，一般表示諷刺、懷疑、驚訝等感情色彩。一般表示諷刺、懷疑、驚訝等感情色彩。平直調(diào)平直調(diào)它的變化特點(diǎn)是按直線型平緩舒展，它的變化特點(diǎn)是按直線型平緩舒展，往往表示莊重、嚴(yán)肅、悲痛、冷淡的情感。往往表示莊重、嚴(yán)肅、悲痛、冷淡的情感。編輯ppt太陽(yáng)升起來(lái)了！太陽(yáng)升起來(lái)了！銷售貨品是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，只有

21、戰(zhàn)斗者才能獲勝。銷售貨品是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，只有戰(zhàn)斗者才能獲勝。我們都有過(guò)心靈上的創(chuàng)傷，都曾經(jīng)被耽誤過(guò)。但是，我們都有過(guò)心靈上的創(chuàng)傷，都曾經(jīng)被耽誤過(guò)。但是，難道我們能因此而失去未來(lái)的希望嗎？（疑問(wèn)）難道我們能因此而失去未來(lái)的希望嗎？（疑問(wèn)）高升調(diào)高升調(diào)編輯ppt降抑調(diào)降抑調(diào) 每個(gè)人都有自己的人生航線，但是沒(méi)有一條會(huì)是筆每個(gè)人都有自己的人生航線，但是沒(méi)有一條會(huì)是筆直的路線，它充滿著曲折，我的經(jīng)歷就是這樣。直的路線，它充滿著曲折，我的經(jīng)歷就是這樣。 （感嘆）（感嘆） 教育的最大目標(biāo)并不在于知識(shí)，而是教育的最大目標(biāo)并不在于知識(shí)，而是“行動(dòng)行動(dòng)”。（堅(jiān)定）（堅(jiān)定） 斯賓塞斯賓塞 我只要決定從事的工作就能我只要

22、決定從事的工作就能“成功成功”，因?yàn)槲乙严拢驗(yàn)槲乙严露Q心。我從不猶豫不決，因此我能超越世界上其定決心。我從不猶豫不決，因此我能超越世界上其他的人。（自信）他的人。（自信） 拿破侖拿破侖 編輯ppt彎曲調(diào)彎曲調(diào) “痛苦痛苦”（感情色彩）（感情色彩） “酸極了酸極了”（感情色彩）（感情色彩） 呀！真沒(méi)想到。他這個(gè)正人君子居然會(huì)去偷別呀！真沒(méi)想到。他這個(gè)正人君子居然會(huì)去偷別人的東西？?。@訝）人的東西？?。@訝）編輯ppt平直調(diào)平直調(diào)一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲徘徊。一個(gè)幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲徘徊。（莊重）（莊重）編輯ppt 是指語(yǔ)言的快慢緩急，即相同時(shí)是指語(yǔ)言的快慢緩急，即相同時(shí)間內(nèi)所發(fā)音節(jié)（字?jǐn)?shù)）的多少。間內(nèi)所發(fā)音節(jié)（字?jǐn)?shù)）的多少。語(yǔ)語(yǔ) 速速編輯ppt快速快速每分鐘講每分鐘講200200字以上，一般用來(lái)表達(dá)緊張、字以上，一般用