小學(xué)生儀容儀表PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁/共15頁找到街頭保安找到街頭保安和武警叔叔的和武警叔叔的區(qū)別了嗎？區(qū)別了嗎？誰更讓你欽佩誰更讓你欽佩？第2頁/共15頁為什么廚師都要穿白色衣服？為什么廚師都要穿白色衣服？第3頁/共15頁在陌生城市迷路了，你會(huì)向誰問路？第4頁/共15頁第5頁/共15頁 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可

2、以記帳，我就不行？”酒 店 老 板 與 無 賴故事分享第6頁/共15頁店家說： “人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。第7頁/共15頁第8頁/共15頁儀容儀容 主要是指人的容貌。主要是指人的容貌。 儀表儀表 指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等。一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)其文度、個(gè)人衛(wèi)

3、生等。一個(gè)人的儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己的形象。雅，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己的形象。 契訶夫說：人的一切都應(yīng)該是美好。它包括：契訶夫說：人的一切都應(yīng)該是美好。它包括： 美的心靈，美的儀表，美的心靈，美的儀表， 美的語言，美的服飾。美的語言，美的服飾。 第9頁/共15頁二、儀容儀表細(xì)則。二、儀容儀表細(xì)則

4、。 1、男同學(xué)不得留長發(fā)，不得剃光頭，不、男同學(xué)不得留長發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。 2、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。、不裝飾指甲，不留長指甲。 3、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。跟鞋。第10頁/共15頁第11頁/共15頁第12頁/共15頁 小學(xué)生儀表禮儀三字歌小學(xué)生儀表禮儀三字歌新時(shí)代，

5、講文明，好少年，樹新風(fēng)。新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)。懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，姿態(tài)正。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，姿態(tài)正。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問。首整潔，次美觀，要自然，要大方。首整潔，次美觀，要自然，要大方。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長愛清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長第13頁/共15頁 同學(xué)們，你們是美的同學(xué)們，你們是美的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，更是發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，更是美的傳播者和實(shí)踐者，美的傳播者和實(shí)踐者，讓我們注重儀表，塑造讓我們注重儀