二年級(jí)下冊(cè)《19、最大的書(shū)》

1、 日月星辰日月星辰，風(fēng)云雷電風(fēng)云雷電，山川樹(shù)木山川樹(shù)木，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)大自然是一幅大自然是一幅多多姿姿多多彩彩的的畫(huà)卷，是一本讀不完的畫(huà)卷，是一本讀不完的“書(shū)書(shū)”。 我們我們平常平常讀的讀的書(shū)上書(shū)上有什有什么？么？書(shū)上有 字字畫(huà)畫(huà)知識(shí)等知識(shí)等19、最大的“書(shū)”大舍完小大舍完小 朱定友朱定友看到課題，你想問(wèn)什么？最大的“書(shū)”？最大的“書(shū)”什么什么?有字嗎？有字嗎？有畫(huà)嗎？有畫(huà)嗎？引號(hào)？引號(hào)？有用嗎？有用嗎？講了個(gè)什么講了個(gè)什么故事？故事？1、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)12個(gè)生個(gè)生字。字。2、有感情地朗讀課、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話。文，讀好人物的對(duì)話。自由讀課文自由讀課文： 1、把生字讀正確，

2、課文讀、把生字讀正確，課文讀通順通順。 2、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)，、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)，同桌交流。同桌交流。會(huì)讀的字會(huì)讀的字zhzh k k n n y y n n c c h h u u質(zhì)質(zhì) 勘勘 巖巖 冊(cè)厚冊(cè)厚y y n n h h n n p p o o mimi b b o o印印 痕痕 刨刨 煤寶煤寶最大的最大的“書(shū)書(shū)”質(zhì)勘巖冊(cè)厚印痕刨煤寶zhknynchuynhnpomibo趴p陸l鐵ti底d埋mi地質(zhì)勘探巖石一冊(cè)zhknync厚厚的腳印雨痕寶 藏hujiohnbo zn刨根問(wèn)底煤炭陸地波痕po dmi趴下p鐵礦til讀詞語(yǔ)讀詞語(yǔ)一冊(cè)一冊(cè) 巖石巖石 寶藏寶藏 趴下趴下 腳印腳印埋

3、著埋著 陸地陸地 鐵礦鐵礦 地質(zhì)地質(zhì)厚厚的厚厚的 刨根問(wèn)底刨根問(wèn)底最大的最大的“書(shū)書(shū)”會(huì)寫(xiě)的字冊(cè) 巖 寶 趴 印 刨埋 陸 鐵 質(zhì) 厚 底最大的“書(shū)”冊(cè)冊(cè)冊(cè)獨(dú)體結(jié)構(gòu)（一冊(cè)）第一冊(cè) 上冊(cè) 下冊(cè) 冊(cè)子 點(diǎn)名冊(cè)丿冊(cè)朋（ ）（ ）一冊(cè)朋友巖山上下結(jié)構(gòu)（巖石）巖洞 巖層 巖畫(huà) 花崗巖 巖羊巖岸（ ）（ ）巖石河岸寶宀上下結(jié)構(gòu)（寶藏）寶貝 寶貴 珠寶 寶物趴左右結(jié)構(gòu)（趴下）趴著 趴窩 趴桌子趴扒（ ）（ ）趴下扒開(kāi)印卩左右結(jié)構(gòu)（腳?。┦钟?印度 印章 心心相印刨刂左右結(jié)構(gòu)（刨根問(wèn)底）追根問(wèn)底 刨土 刨開(kāi) 刨地 刨坑包刨袍跑（ ）（ ）（ ）（ ）書(shū)包刨根問(wèn)底長(zhǎng)袍跑步埋土左右結(jié)構(gòu)（埋藏）埋頭苦干 埋沒(méi) 埋伏

4、 掩埋 里埋理哩（ ）（ ）（ ）（ ）家里埋藏道理好哩陸左右結(jié)構(gòu)（陸地）大陸 陸軍 陸路阝陸路（ ）（ ）陸地走路鐵钅钅左右結(jié)構(gòu)（鐵礦）鐵水 鐵人 鐵絲 鐵路 鐵石心腸失鐵（ ）（ ）失敗鐵礦質(zhì)半包圍結(jié)構(gòu)（地質(zhì)）品質(zhì) 質(zhì)量 質(zhì)問(wèn) 體質(zhì)厚半包圍結(jié)構(gòu)（厚厚的）廠厚禮 厚愛(ài) 厚重 厚道 厚原（ ）（ ）厚厚的草原底半包圍結(jié)構(gòu)（刨根問(wèn)底）海底 家底 底下 水底 到底廣底低（ ）（ ）海底高低題目中最大的“書(shū)”指的是什么？為什么“書(shū)”要加引號(hào)呢？想一想最大的“書(shū)”題目中最大的題目中最大的“書(shū)書(shū)”指的是什么？指的是什么？為什么為什么“書(shū)書(shū)”要加引號(hào)呢？要加引號(hào)呢？想一想想一想最大的最大的“書(shū)書(shū)” 這巖石

5、一層一層的，這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？ 這巖石一層一層的，這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。“書(shū)書(shū)” 巖石巖石雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物 “有。你來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的有。你來(lái)看，這是雨點(diǎn)留下的腳腳印印，叫，叫雨雨痕痕；這是波浪的足跡，叫；這是波浪的足跡，叫波波痕痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。還有這些閃光的、透明的，是礦物。它它們們都是都是字字呀！呀！”雨痕礦物我知道了我知道了“書(shū)書(shū)”中的字指中的字指_、 _、 _。雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物巖石上的圖畫(huà)是指什么？巖石上的圖畫(huà)是指什么？最大的最大的“書(shū)書(shū)”小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)：樹(shù)葉樹(shù)

6、葉最大的最大的“書(shū)書(shū)”貝殼貝殼最大的最大的“書(shū)書(shū)”小魚(yú)小魚(yú)最大的最大的“書(shū)書(shū)”“有。你看，這兒有有。你看，這兒有樹(shù)樹(shù)葉葉，有，有貝殼貝殼，那兒還有一，那兒還有一條條小魚(yú)小魚(yú)哩！哩！” 有些動(dòng)物和植物，由于特有些動(dòng)物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái)，死后殊的地殼運(yùn)動(dòng)被埋起來(lái)，死后就不會(huì)腐爛了。很多年以后，就不會(huì)腐爛了。很多年以后，這些動(dòng)植物就成了這些動(dòng)植物就成了化石化石。_、_、_都都是是“書(shū)書(shū)”中的畫(huà)。中的畫(huà)。樹(shù)葉樹(shù)葉貝殼貝殼小魚(yú)小魚(yú)后來(lái)后來(lái)最大的最大的“書(shū)書(shū)” 這本這本“書(shū)書(shū)”里有這么多里有這么多的知識(shí)，讀了這本巖石書(shū)有的知識(shí)，讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？什么用呢？最大的最大的“書(shū)書(shū)”小組合

7、作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)： 用處可大哩！它能告訴我用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤碳，哪里埋們，哪里埋著煤碳，哪里埋著鐵礦著鐵礦把這本把這本書(shū)書(shū)讀懂，讀懂，就能為祖國(guó)找到更多的寶藏！就能為祖國(guó)找到更多的寶藏！銅礦、金礦、石油、有色金屬等銅礦、金礦、石油、有色金屬等鐵礦石鐵礦石最大的最大的“書(shū)書(shū)”煤炭煤炭最大的最大的“書(shū)書(shū)”“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“哪里有書(shū)?。磕睦镉袝?shū)??？”“這上面有字嗎？這上面有字嗎？”“這上面有圖畫(huà)嗎？這上面有圖畫(huà)嗎？”“這能說(shuō)明什么呢？這能說(shuō)明什么呢？”“讀了這本巖石書(shū)有什么用呢讀了這本巖石書(shū)有什么用呢”刨根問(wèn)底刨根問(wèn)底打破砂鍋打破砂鍋問(wèn)（紋）到底問(wèn)（紋）到底比喻追究底細(xì)。比喻追究底細(xì)。你能猜猜川川長(zhǎng)大后想干什么嗎？你能猜猜川川長(zhǎng)大后想干什么嗎？你喜歡課文中的川川嗎？為什么？你喜歡課文中的川川嗎？為什么？（地質(zhì)勘探隊(duì)員）（地質(zhì)勘探隊(duì)員）（好學(xué)好問(wèn)）（好學(xué)好問(wèn)）最大的最大的“書(shū)書(shū)”小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)： 評(píng)點(diǎn)總結(jié)：評(píng)點(diǎn)總結(jié)：最大的最大的“書(shū)書(shū)”這節(jié)課我們共同努力讀了這本最大的“書(shū)”，我們知道了： 其實(shí)我們大自然中，其實(shí)我們大自然中，還有許多這樣的還有許多這樣的“書(shū)書(shū)”呢？呢？ 讀懂它就知道它的出現(xiàn)預(yù)示讀懂它就知道它的出現(xiàn)預(yù)示著晴天的到來(lái)著晴天的到來(lái); ;高積云高積云胡楊樹(shù)林胡楊樹(shù)林 讀懂它順著它的身