質(zhì)量守恒定律課件PPT課件

1、 當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成新物質(zhì)時(shí)，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的質(zhì)量總和相比較，存在什么樣的關(guān)系？ 火柴燃燒只剩下灰燼；酒精燃燒連灰燼都沒(méi)有留下；生銹的鐵釘質(zhì)量比未生銹時(shí)的質(zhì)量大想 想 看第1頁(yè)/共14頁(yè) 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和（ ）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 大于小于等于第2頁(yè)/共14頁(yè) 白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定（1）在備好的錐形瓶中放一小塊白磷（2）稱量錐形瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（3）點(diǎn)燃白磷，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（4）稱量錐形瓶及瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(冷卻)（5）比較反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化劇烈燃燒，放熱，產(chǎn)生大量劇烈燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙（氣球先膨脹后縮?。┌谉煟馇蛳扰蛎浐罂s小）第3頁(yè)/共14

2、頁(yè)質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和各物質(zhì)的質(zhì)量總和。第4頁(yè)/共14頁(yè)用質(zhì)量守恒定律解釋化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件（即讀出文字表達(dá)式）根據(jù)質(zhì)量守恒定律代入具體物質(zhì)簡(jiǎn)單解釋，得出結(jié)論第5頁(yè)/共14頁(yè) 為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化前后，各為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？第6頁(yè)/共14頁(yè)分 子破裂破裂原 子聚集成聚集成新物質(zhì)新分子重新組合重新組合破裂破裂重新組合重新組合聚集成聚集成H2O2H2O第7頁(yè)/共14頁(yè)從微觀看，變化前后原子的種類個(gè)數(shù)質(zhì)量不變第

3、8頁(yè)/共14頁(yè)反應(yīng)前后，下列一定不變的有_A.物質(zhì)種類 B.物質(zhì)總質(zhì)量C.元素種類 D.元素質(zhì)量E.分子種類 F.分子數(shù)目G.分子種類 H.原子種類 I.原子數(shù)目 J.原子質(zhì)量第9頁(yè)/共14頁(yè)鎂條的燃燒討論：實(shí)際操作中往往收集的粉末質(zhì)量要小于鎂條質(zhì)量，可能是由什么原因造成的？如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置？第10頁(yè)/共14頁(yè)取一支蠟燭粘在一小塊玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在托盤天平上稱量。點(diǎn)燃蠟燭，天平會(huì)發(fā)生什么變化？分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。第11頁(yè)/共14頁(yè)下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A.10g水受熱變成水受熱變成10g水蒸氣水蒸氣 B.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a灰紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 C.鐵在空氣中灼燒后，質(zhì)量增加鐵在空氣中灼燒后，質(zhì)量增加 D.蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變 B、C第12頁(yè)/共14頁(yè)已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2