科學(xué)課秋天的樹葉PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1科學(xué)課秋天的樹葉科學(xué)課秋天的樹葉楓葉第1頁/共33頁梧桐葉第2頁/共33頁樟樹葉第3頁/共33頁銀杏葉第4頁/共33頁楊樹葉第5頁/共33頁豬籠草有一些香味芬芳的“花瓶”，那些貪吃的昆蟲聞到香甜的蜜汁味，就飛上或爬到瓶口來吃，稍不留神就會(huì)滑到瓶底，被消化液牢牢粘住。消化液能將昆蟲麻痹，使它們慢慢腐爛。豬籠草的葉子能吸收腐爛昆蟲的汁液。 會(huì)抓蚊子的豬籠草葉子第6頁/共33頁輕輕一點(diǎn)葉子害羞的合起來了第7頁/共33頁秋天的顏色春天和夏天的顏色為什么到了秋天會(huì)變色呢？第8頁/共33頁秋天的顏色春天和夏天的顏色為什么到了秋天會(huì)變色呢？到了秋天，由于氣溫降低，樹葉里的葉綠素被破壞了，于是樹葉的顏

2、色就發(fā)生了變化。 第9頁/共33頁第10頁/共33頁 葉葉基基第11頁/共33頁葉葉 尖尖第12頁/共33頁葉葉的形的形狀狀 可見一片完整的葉子是由葉片和葉柄組成，葉脈是葉片的一部分。 第13頁/共33頁葉尖葉緣主脈側(cè)脈葉子的具體結(jié)構(gòu)葉子的具體結(jié)構(gòu)第14頁/共33頁葉脈的種類：第15頁/共33頁 葉子的共同特征葉子的共同特征葉葉子是植物的小工廠，利用陽光子是植物的小工廠，利用陽光進(jìn)行光合作用，制造植物的食物進(jìn)行光合作用，制造植物的食物。在制造的過程中會(huì)放出氧氣，。在制造的過程中會(huì)放出氧氣，吸收、排放水分，對(duì)大地的溫度吸收、排放水分，對(duì)大地的溫度、空氣有很大的貢獻(xiàn)。而且葉子、空氣有很大的貢獻(xiàn)。而

3、且葉子的形狀和排列方式，都經(jīng)過植物的形狀和排列方式，都經(jīng)過植物自己的需要巧妙的設(shè)計(jì)呢自己的需要巧妙的設(shè)計(jì)呢!第16頁/共33頁陽光 水 二氧化碳養(yǎng)料 氧氣水二氧化碳 氧氣第17頁/共33頁第18頁/共33頁看葉色。秋天的樹葉顏色怎樣？是金黃色的。秋天的樹葉顏色怎樣？是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的？、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的？第19頁/共33頁 辨葉形辨葉形。秋天的樹葉外形怎樣？是圓形的秋天的樹葉外形怎樣？是圓形的扇形的，還是爪形的、針形的扇形的，還是爪形的、針形的再仔細(xì)看看它們?cè)僮屑?xì)看看它們隱約的葉脈怎樣？邊緣怎樣？葉柄如何？隱約的葉脈怎樣？邊緣怎樣？葉柄如何？

4、第20頁/共33頁 摸葉片。在看的過程中，可伸出你的手摸在看的過程中，可伸出你的手摸一摸，你所撿到的秋葉是細(xì)膩光滑的，還是粗糙扎一摸，你所撿到的秋葉是細(xì)膩光滑的，還是粗糙扎手的，通過觸覺進(jìn)一步感知秋天的樹葉。手的，通過觸覺進(jìn)一步感知秋天的樹葉。 第21頁/共33頁 聞葉味。聞葉味。用鼻子湊近葉片聞一聞，看看是用鼻子湊近葉片聞一聞，看看是否有股特殊的清香。有的表面聞不出，還可以折斷否有股特殊的清香。有的表面聞不出，還可以折斷葉片，仔細(xì)聞一聞葉片的味道。葉片，仔細(xì)聞一聞葉片的味道。第22頁/共33頁 葉子的共同特征葉子的共同特征葉葉子是植物的小工廠，利用陽光子是植物的小工廠，利用陽光進(jìn)行光合作用，制造植物的食物進(jìn)行光合作用，制造植物的食物。在制造的過程中會(huì)放出氧氣，。在制造的過程中會(huì)放出氧氣，吸收、排放水分，對(duì)大地的溫度吸收、排放水分，對(duì)大地的溫度、空氣有很大的貢獻(xiàn)。而且葉子、空氣有很大的貢獻(xiàn)。而且葉子的形狀和排列方式，都經(jīng)過植物的形狀和排列方式，都經(jīng)過植物自己的需要巧妙的設(shè)計(jì)呢自己的需要巧妙的設(shè)計(jì)呢!第23頁/共33頁陽光 水 二氧化碳養(yǎng)料 氧氣水二氧化碳 氧氣第24頁/共33