語文五年級下冊鯨分解PPT課件

1、看拼音，寫詞語。 b r dn w shn （ ） （ ） qin r shu zhn ti shn （ ） （ ） 鯨用 fi 呼吸，身上長有 q。 （ ） （ ）哺乳動物哺乳動物上上 腭腭潛潛 入入 水水 中中胎胎 生生肺肺鰭鰭第1頁/共20頁鯨形體進(jìn)化生活習(xí)性食性呼吸睡眠生長、繁殖分類第2頁/共20頁了解課文內(nèi)容：內(nèi)容內(nèi)容鯨的特點(diǎn)鯨的特點(diǎn)形體形體進(jìn)化及種類進(jìn)化及種類習(xí)性習(xí)性食性食性呼吸呼吸睡眠睡眠繁殖繁殖大從陸地到海洋 須鯨、齒鯨須鯨吃小魚、蝦；齒鯨吃大魚和海獸用肺呼吸 “噴潮”頭朝里，尾巴朝外，圍成一個圈胎生 生長迅速第3頁/共20頁須鯨和齒鯨在生活習(xí)性上有什么不同種類吃食呼吸睡覺生長

2、須鯨吞吃小魚小蝦垂直又細(xì)又直幾頭聚在一起，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈胎生壽命長齒鯨吞吃大魚、海獸傾斜、又粗又矮第4頁/共20頁 我國捕獲過一頭4萬多公斤重的鯨，它有17米長， 一條舌頭就有十幾頭大肥豬那樣重。它要是張開嘴，人站在它嘴里伸手還摸不到它的上腭；4個人圍著桌子坐在它嘴里看書，還顯得很寬敞。舉例說明數(shù)字說明數(shù)字說明比較說明 數(shù)字說明假設(shè)說明第5頁/共20頁第二自然段的段意：第二自然段介紹了鯨的進(jìn)化史和分類。 第二自然段寫了鯨是海洋里的哺乳動物，分為須鯨和齒鯨兩類。 第6頁/共20頁自學(xué)提示：自學(xué)提示：1.自由默讀課文自由默讀課文3-6自然段，思考：須鯨和齒鯨在自然段，思考：須鯨和齒鯨在

3、 生活習(xí)性上有什么生活習(xí)性上有什么異同異同？分別用不同的符號標(biāo)？分別用不同的符號標(biāo)出。（曲線、直線出。（曲線、直線）2. 用自己喜歡的方式向大家介紹。（說一說、畫用自己喜歡的方式向大家介紹。（說一說、畫一畫、以鯨的口吻作自我介紹一畫、以鯨的口吻作自我介紹）第7頁/共20頁齒鯨有齒無須。 須鯨有須無齒第8頁/共20頁鯨（ ）鯨吞：像鯨一樣地吞食，多用來比喻吞并土地等。（現(xiàn)代漢語詞典） 吞并，常指強(qiáng)國對弱國的侵略行為。（新華字典）吞 須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把水從須板中間噴出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里。一次就可以吃2000多

4、公斤。 齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。齒鯨里有一種號稱“海中之虎”的虎鯨。有時候，好幾十頭虎鯨圍住一頭30多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。 第9頁/共20頁 須鯨的口中沒有牙齒，須鯨上頜骨上排列著的許多呈板狀的須，叫須板。須板是角質(zhì)化的物質(zhì)，兩塊須板之間有空隙，這些須板便像篩子一樣，當(dāng)須鯨捕食時，先是張開大口，使含有大量浮游生物和魚蝦的海水涌入口腔，然后將上下頜一合，使海水從須板縫隙中濾出，將浮游生物、魚蝦等留在口中吞下。 第10頁/共20頁 鯨生活在海洋里， 因?yàn)樗误w像魚，許多人管它叫鯨魚。鯨其實(shí)是哺乳動物，不屬于魚類。 其

5、實(shí)第11頁/共20頁鯨 睡覺第12頁/共20頁人們在營救一頭擱淺在淺水域的長約24米的鯨。第13頁/共20頁陸地上最高的動物資料：最高的雄長頸鹿身高可達(dá)6米 。小長頸鹿剛出生時大約二米高，六十多公斤重 。 長頸鹿的脖子特別長，平均大約有二米，和人類或大多數(shù)的哺乳類一樣，只有七個頸脊椎骨，只是每一節(jié)椎骨特別長，大約三十多厘米。 由于脖子特長，長頸鹿的心臟距離頭部約有3米遠(yuǎn)。 長頸鹿的一般身高大約在五米左右。 第14頁/共20頁鴕鳥世界上存活著的最大的鳥。獵豹陸地上短跑速度最快的動物。第15頁/共20頁引入資料： 據(jù)重慶晨報報道，2007年8月6日，重慶動物園成功稱得大象的體重為6000多公斤。據(jù)動物專家介紹，這個體重有可能創(chuàng)造亞洲象體重的世界紀(jì)錄。 同學(xué)們算一算，最大的鯨與最大的亞洲象做比較是什么結(jié)果？）160000600027第16頁/共20頁鯨祖先的骨骼化石 鯨的祖先似狼，5000萬年前生活在陸地 。第17頁/共20頁 作業(yè)：作業(yè)： 1. 學(xué)習(xí)第一自然段的說明方法，學(xué)習(xí)第一自然段的說明方法， 自選內(nèi)容寫一自選內(nèi)容寫一 段話。可以使用一種說明方法，也可以使用幾段話?？梢允褂靡环N說明方法，也可以使用幾 種說明方法