工商管理學(xué)院人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)(1)

1、重慶科技學(xué)院 工 商 管 理 學(xué) 院人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崗位分析方案第八組小組組長(zhǎng)：喻嘉琪 2014444068小組成員：陳世欣 2014442818楊 笑 2014444452目錄1 崗位簡(jiǎn)介12 實(shí)施崗位分析的動(dòng)機(jī)及目的12.1 工作分析的動(dòng)機(jī)12.2 工作分析的目的13 工作分析的計(jì)劃與實(shí)施23.1 確定責(zé)任歸屬23.2 確定崗位分析目的與背景資料收集23.2.1 分析目的23.2.2 分析前的資料收集23.3 確定崗位分析樣本與方法23.3.1 分析方法選用23.4 進(jìn)行崗位分析33.5 資料整合與分析33.6 撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)33.7 檢查與修正34 崗位分析的實(shí)施與結(jié)果34.1訪談3

2、4.2 工作日志表發(fā)放、填寫(xiě)、回收與整理44.3文獻(xiàn)調(diào)查44.4崗位分析成果45 崗位職位說(shuō)明書(shū)4附錄15附錄27附錄38附錄412附錄516工 商 管 理 學(xué) 院人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崗位分析組織與實(shí)施方案1 崗位簡(jiǎn)介人力資源管理協(xié)會(huì)隸屬于工商管理學(xué)院，屬于學(xué)生社團(tuán)組織。人力資源管理會(huì)長(zhǎng)是其主要負(fù)責(zé)人。人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在人力資源協(xié)會(huì)老師的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)人力資源管理協(xié)會(huì)全面管理工作，制定團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，并組織制定、實(shí)施人力資源經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。加強(qiáng)人力資源管理人才隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)人員的積極性，熔煉高效團(tuán)隊(duì)。2 實(shí)施崗位分析的動(dòng)機(jī)及目的2.1 工作分析的動(dòng)機(jī) 隨著重慶科技學(xué)院的不斷深入發(fā)展，全面、協(xié)

3、調(diào)和可持續(xù)地提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會(huì)服務(wù)能力，增強(qiáng)綜合發(fā)展實(shí)力，力爭(zhēng)用30年左右時(shí)間，把學(xué)校建設(shè)成為一所高水平的應(yīng)用型特色科技大學(xué)的目標(biāo)確立。工商管理學(xué)院努力建設(shè)“魅力工商”的目標(biāo)也在2014年提出，為了使學(xué)院的這一目標(biāo)更好的發(fā)展，學(xué)院人力資源管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力的提升，使人力資源管理的學(xué)生更加了解人力資源管理，人力資源管理協(xié)會(huì)。從而積極參與到人力資源協(xié)會(huì)來(lái)，交流經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)知識(shí)技能。因此，對(duì)人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行一系列的分析，對(duì)了解人力資源管理協(xié)會(huì)和學(xué)習(xí)交流人力資源管理經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。2.2 工作分析的目的A. 建立一套完整的職務(wù)分析書(shū)，作為人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)職責(zé)

4、的基礎(chǔ)。B. 建立該職位明確的任用條件，達(dá)到人才選用的適用性，并對(duì)招募甄選制度加以調(diào)整補(bǔ)充。C. 依據(jù)工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)建立相對(duì)公平性和激勵(lì)性的晉升制度。D. 配合培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃,使人力資源協(xié)會(huì)成員了解該職位的定位與未來(lái)發(fā)展路徑和條件。E. 借由該職位工作分析的過(guò)程與結(jié)果，使我們了解工作分析組織的流程。F. 借由工作分析對(duì)該職位的工作職責(zé)進(jìn)行確認(rèn)和劃分，以奠定日后人力資源協(xié)會(huì)工作的基礎(chǔ)。3 工作分析的計(jì)劃與實(shí)施為確保崗位分析的結(jié)果符合學(xué)院需求及整個(gè)分析過(guò)程能有效進(jìn)行，在執(zhí)行崗位分析之前，我們擬定了一套崗位分析計(jì)劃。3.1 確定責(zé)任歸屬 由于工作分析過(guò)程中包含內(nèi)容復(fù)雜，需要小組成員的相互

5、協(xié)作，把工作任務(wù)具體細(xì)分成文獻(xiàn)資料的收集，訪談的實(shí)施和整理總結(jié)，工作日志表的實(shí)施和整理總結(jié)，完善崗位說(shuō)明書(shū)。 （工作分析責(zé)任歸屬見(jiàn)附錄2）3.2 確定崗位分析目的與背景資料收集3.2.1 分析目的 為確定工商管理學(xué)院人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的崗位說(shuō)明書(shū)，與本小組成員多次討論后，確認(rèn)分析的目標(biāo)。其中，最重要的是希望學(xué)生和老師對(duì)人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的工作進(jìn)行重新了解和檢查，進(jìn)而更加了解人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)這個(gè)崗位。故在工作分析的過(guò)程中，著重于對(duì)工作內(nèi)容、職務(wù)與工作條件及職位所需的知識(shí)和技能的確認(rèn)。 在職務(wù)說(shuō)明書(shū)的設(shè)計(jì)上，為使分析資料具備完整性且避免過(guò)于復(fù)雜，將工作分析的結(jié)果：工作說(shuō)明書(shū)與工作規(guī)范，合并

6、為職務(wù)說(shuō)明書(shū)。3.2.2 分析前的資料收集 在相關(guān)資料的收集上，以既人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的職務(wù)說(shuō)明書(shū)與工作分析方法、步驟的文獻(xiàn)資料為主。3.3 確定崗位分析樣本與方法3.3.1 分析方法選用 工作分析以訪談法為主，工作日志法，文獻(xiàn)資料分析法為輔。3.3.1.1 訪談分析法 A. 人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)這一崗位相對(duì)學(xué)生較陌生，需要找與人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)這一崗位有密切關(guān)系的人員來(lái)了解，訪談法可以在短時(shí)間內(nèi)掌握更全面更專業(yè)的內(nèi)容。 B. 通過(guò)面對(duì)面的直接訪談，可以使問(wèn)題研究更加深入。 C. 通過(guò)對(duì)人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的訪談，資料的真實(shí)性更強(qiáng)。3.3.1.2工作日志分析法 A. 工商管理學(xué)院共有3000余人，各專

7、職教師及各專業(yè)輔導(dǎo)員60多個(gè)，直接的人力資源管理專業(yè)的學(xué)生就有300多個(gè)，考慮到成本和時(shí)間因素，為使資料收集較為容易，以及避免占用太多教師的工作時(shí)間和學(xué)生的休息時(shí)間，因此，采用工作日志法。 B工作日志是人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及時(shí)詳細(xì)地記錄自己的工作內(nèi)容與感受，保證信息的完整詳細(xì)和客觀性強(qiáng)C. 使用自行設(shè)計(jì)的工作日志，易于收集所需的資料且容易比較整理。3.3.1.3 文獻(xiàn)資料分析法 A. 為避免工作日志法、訪談分析法的不足，確保崗位分析的嚴(yán)謹(jǐn)性，采取文獻(xiàn)資料分析的方法，搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究，形成對(duì)事實(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。 B. 對(duì)所收集的信息進(jìn)行有效分析，參考有關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)一步為工作分析

8、提供資料、信息。3.4 進(jìn)行崗位分析 在進(jìn)行訪談之前，由小組代表與人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)提前進(jìn)行溝通與聯(lián)系，以獲得工作分析對(duì)象部門的認(rèn)同與支持。其后，由訪談小組與訪談對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面訪談，并對(duì)訪談進(jìn)行記錄，以便進(jìn)行下階段的工作分析 發(fā)放工作日志，并向填寫(xiě)者說(shuō)明填寫(xiě)的注意事項(xiàng)，說(shuō)明填寫(xiě)的期限以及填寫(xiě)的時(shí)間間隔。3.5 資料整合與分析根據(jù)收回的訪談錄音，工作日志表以及網(wǎng)上搜集的資料，由本工作分析小組對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，并檢查各項(xiàng)填寫(xiě)是否完整。3.6 撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)完成資料的整合后，撰寫(xiě)職務(wù)說(shuō)明書(shū)初稿。3.7 檢查與修正 職務(wù)說(shuō)明書(shū)初稿完成后，由工作分析小組代表與訪談對(duì)象進(jìn)行協(xié)商，以確定整理的內(nèi)容符合

9、其原意，并對(duì)有疑問(wèn)之處加以理清及做進(jìn)一步的確認(rèn)，最后進(jìn)行職務(wù)說(shuō)明書(shū)的修正。4 崗位分析的實(shí)施與結(jié)果4.1訪談此次訪談主要針對(duì)人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我們根據(jù)制定的訪談提綱實(shí)施。（人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的訪談提綱見(jiàn)附錄3）4.2 工作日志表發(fā)放、填寫(xiě)、回收與整理進(jìn)行工作日志發(fā)放時(shí)，說(shuō)明填寫(xiě)的基本要求以及交付的時(shí)間，并清楚告知此次活動(dòng)的進(jìn)行不會(huì)影響其現(xiàn)有權(quán)益。 雖然在工作日志發(fā)放時(shí)有過(guò)詳盡的說(shuō)明，但仍然可能存在問(wèn)題，因此在其填寫(xiě)期間予以協(xié)助。對(duì)于回收的資料，首先檢查其是否填寫(xiě)完整，以確認(rèn)資料收集的完整性和準(zhǔn)確性。資料確認(rèn)無(wú)誤后即可完成職務(wù)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)。（人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的工作日志見(jiàn)附錄4）4.3文獻(xiàn)調(diào)查

10、此次文獻(xiàn)調(diào)查主要針對(duì)人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我們根據(jù)制定的文獻(xiàn)調(diào)查方案實(shí)施（人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的文獻(xiàn)資料見(jiàn)附錄5）4.4崗位分析成果依據(jù)此次工作分析的目的進(jìn)行所獲得的成果即形成的職務(wù)說(shuō)明書(shū)，對(duì)人力資 源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職工作分析幫助如下：A. 工作內(nèi)容與職權(quán)：在職務(wù)說(shuō)明書(shū)所列的項(xiàng)目中，職位所在人員可明確自身的工作的主要內(nèi)容以及自身權(quán)利的所在，理清工作內(nèi)容中有無(wú)重復(fù)與疏漏的地方。由于職務(wù)說(shuō)明書(shū)詳細(xì)記載了該職位的工作內(nèi)容，人力資源協(xié)會(huì)可據(jù)此對(duì)績(jī)效項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估。B. 職位資格條件：人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的職位說(shuō)明書(shū)中，所列出的任用資格條件可以為該部門在招聘該職務(wù)人員時(shí)提供參考依據(jù)。5 崗位職位說(shuō)明書(shū)（人力資源協(xié)

11、會(huì)會(huì)長(zhǎng)的崗位說(shuō)明書(shū)見(jiàn)附錄1）附錄1人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)崗位說(shuō)明書(shū)職位名稱人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)所屬部門人力資源協(xié)會(huì)管理對(duì)象 人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員分析人第八組全部成員定員1人分析日期2016年1月5日工作概要：全面負(fù)責(zé)人力資源協(xié)會(huì)的管理工作，督促和考核人力資源協(xié)會(huì)部門負(fù)責(zé)人的工作，協(xié)調(diào)和監(jiān)管各部門工作。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外形象宣傳工作，代表協(xié)會(huì)出席上級(jí)組織和外部組織會(huì)議。崗位職責(zé)： 1、制定具體規(guī)章制度和年度工作計(jì)劃，人力資源管理協(xié)會(huì)發(fā)展日常計(jì)劃及任期目標(biāo)，并組織實(shí)施。 2、全面主持協(xié)會(huì)日常工作的開(kāi)展。3、組織建設(shè)人力資源知識(shí)經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)工作。推進(jìn)人力資源知識(shí)水平的提高。4、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)管各部門工作，調(diào)動(dòng)各組的積極

12、性，熔煉高效團(tuán)隊(duì)。5、對(duì)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行月度、年度綜合考評(píng)，將考評(píng)情況存檔6、隨時(shí)了解各部門的人員及工作情況，每月向指導(dǎo)老師匯報(bào)7、代表協(xié)會(huì)參加相關(guān)活動(dòng)8、負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的任免，招新。9、聯(lián)系贊助。工作權(quán)限 1.組織召開(kāi)人力資源管理關(guān)行政工作會(huì)，討論決定相關(guān)事宜，安排部署工作。2.有權(quán)指派協(xié)會(huì)中任何部門和個(gè)人完成各項(xiàng)工作，會(huì)員必須服從安排3.依制度批準(zhǔn)和免除各部門負(fù)責(zé)人4.行使協(xié)會(huì)賦予的其他職權(quán)。工作關(guān)系大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)酒店管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)物流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)人力資源協(xié)會(huì)會(huì)員 任職資格教育程度高中畢業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)有一年以上人力資源協(xié)會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)或者具有豐富的實(shí)踐

13、經(jīng)驗(yàn)。任職條件1、 熟練掌握人力資源管理的專業(yè)知識(shí)。2、 必須擔(dān)任過(guò)人力協(xié)會(huì)部門負(fù)責(zé)人。3、 具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。4、 具有良好的組織能力和工作領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。5、 責(zé)任心強(qiáng)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。6、 德育優(yōu)先，愛(ài)崗敬業(yè)。工作條件工作環(huán)境辦公室使用工具設(shè)備電腦，打印機(jī)，電話等通訊設(shè)備。工作時(shí)間特征正常工作時(shí)間。附錄2 工作分析責(zé)任歸屬工作時(shí)間： 2016年1月4日2016年1月5日小組成員組員：陳世欣 喻嘉琪 楊笑三、工作計(jì)劃時(shí)間任務(wù)負(fù)責(zé)人1月2號(hào)小組成員進(jìn)行工作任務(wù)分配陳世欣 喻嘉琪 楊笑1月4號(hào)擬定訪談提綱陳世欣擬定工作日志表1月4號(hào)小組進(jìn)行崗位分析實(shí)施方案的編寫(xiě)喻嘉琪1月4號(hào)聯(lián)系被訪談對(duì)象

14、陳世欣 喻嘉琪 楊笑1月5號(hào)訪談的實(shí)施1月5號(hào)訪談內(nèi)容的整理總結(jié)1月5號(hào)工作日志表的發(fā)放和回收陳世欣1月5號(hào)工作日志表數(shù)據(jù)的整理總結(jié)1月5號(hào)文獻(xiàn)資料收集楊笑1月5號(hào)崗位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)喻嘉琪1月5號(hào)對(duì)完成的崗位說(shuō)明書(shū)進(jìn)行審核修正陳世欣 喻嘉琪 楊笑1月5號(hào)制作幻燈片楊笑附錄3一、訪談實(shí)施方案 一、訪談目的本次訪談的目的是通過(guò)對(duì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)自身的訪談，得到一份更加全面，更加深入，專業(yè)性更強(qiáng)的崗位說(shuō)明書(shū)。 二、訪談人員安排陳世欣 三、訪談時(shí)間2016年1月5日 四、訪談注意事項(xiàng)1、訪談保密性；2、訪談問(wèn)題嚴(yán)格推敲3、問(wèn)題應(yīng)于編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)相關(guān)。 五、操作步驟（1）收集資料。（2）編寫(xiě)訪問(wèn)問(wèn)題（3）修改問(wèn)題

15、（4）實(shí)施訪談 6、 訪談提綱 （一）訪談開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)： 你好，我們是工商管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)14級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)在在做工作分析的方法與技術(shù)這門課的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過(guò)問(wèn)答形式進(jìn)行，希望您能給予配合。（二）訪談問(wèn)題 1、您覺(jué)得人力資源專業(yè)在咱們學(xué)校的總體部署中，處于怎么樣的地位？發(fā) 展前景如何？ 2、會(huì)長(zhǎng)這個(gè)崗位需要什么樣的工作經(jīng)驗(yàn)？ 3、從事人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)這個(gè)崗位需要哪些證書(shū)來(lái)支撐？ 4、作為人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，平常需要做什么工作？最重要的是什么？ 5、在工作過(guò)程中，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)需要向同學(xué)們下達(dá)什么工作任務(wù)？ 6、會(huì)長(zhǎng)怎么安排一學(xué)期的工作？ 7、

16、在下達(dá)工作任務(wù)時(shí)，遇到的最大問(wèn)題是什么？ 8、當(dāng)會(huì)長(zhǎng)與下屬出現(xiàn)矛盾時(shí)，應(yīng)該怎么解決？ （三）訪談結(jié)束語(yǔ) 再次感謝您的配合，以后要是還有什么問(wèn)題，我們將聯(lián)系您。祝您學(xué)習(xí)順利，生活愉快！ 二、訪談?dòng)涗洷碓L談?dòng)涗洷碓L談主題訪談?wù)咴L談日期訪談時(shí)間訪談地點(diǎn)訪談對(duì)象信息協(xié)會(huì)名稱訪談對(duì)象姓名職務(wù)聯(lián)系方式擬采訪的問(wèn)題（5-8個(gè)問(wèn)題、時(shí)間控制在40分鐘左右）訪談?dòng)涗洠ㄕ硪c(diǎn)）： 三、訪談結(jié)果分析 A.人力資源專業(yè)在學(xué)?？傮w部署中所處的地位和發(fā)展前景 重慶科技學(xué)院是一所綜合性應(yīng)用型大學(xué)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，人力資源專業(yè)是必不可少的，是學(xué)校的支撐學(xué)科之一。在社會(huì)上，人力資源專業(yè)的需求度和被認(rèn)可度也是很高的，人才需求和

17、就業(yè)崗位也很多，總體發(fā)展前景不錯(cuò)。B.會(huì)長(zhǎng)的崗位職責(zé) （1）負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)全面管理工作、并接受上級(jí)老師的監(jiān)督； （2）制定團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，對(duì)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行年度綜合考評(píng)，并將考評(píng)情況存檔； （3）負(fù)責(zé)監(jiān)管各部門工作，有責(zé)任使各部門高效正常運(yùn)轉(zhuǎn)； （4）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)管各部門工作，調(diào)動(dòng)各部門的積極性； （5）隨時(shí)了解各部門的人員及工作情況，每月向老師匯報(bào)。C.會(huì)長(zhǎng)的任職資格 （1）必須擔(dān)任過(guò)部門負(fù)責(zé)人； （2）學(xué)習(xí)優(yōu)秀，生活作風(fēng)良好； （3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。D.會(huì)長(zhǎng)與下屬發(fā)生矛盾的解決方法 （1）看誰(shuí)是過(guò)錯(cuò)方，如果是自己，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以便解除誤會(huì)； （2）先冷靜下來(lái)，讓自己的

18、思維冷靜； （3）雙方多溝通，多理解。 E、總結(jié)通過(guò)與會(huì)長(zhǎng)的面對(duì)面交流，掌握了第一手的資料，為崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)找到了很有用的資料，是崗位說(shuō)明書(shū)中工作職責(zé)和任職資格的編寫(xiě)來(lái)源更具有說(shuō)服力。附錄4工作日志實(shí)施方案 一、實(shí)施目的 提醒記錄人按計(jì)劃處理每天工作，防止遺漏；對(duì)工作回顧，追溯，證明；對(duì)任務(wù)防止不做或者做得不到位。了解人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)每天的工作流程、事項(xiàng)安排，得到一份更加全面，更加深入，專業(yè)性更強(qiáng)的崗位說(shuō)明書(shū)。 二、工作日志實(shí)施人員安排陳世欣三、工作日志實(shí)施時(shí)間2016年1月5日四、工作日志實(shí)施注意事項(xiàng)1、 注意收集與人力資源管理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)工作流程相關(guān)性強(qiáng)的資料；2、 資料應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)；3、 資

19、料洽當(dāng)運(yùn)用到工作說(shuō)明書(shū)之中。五、操作流程(1）搜集人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的工作流程、會(huì)議記錄等；（2）將收集到的資料加以整理（3）制作工作日志表格（4）整理反饋回來(lái)的工作日志信息 工作日志填寫(xiě)工作日志封面 姓 名：年 齡：崗位名稱：所屬部門：直接上級(jí)：從事本工作的工齡：填寫(xiě)日期：自 月 日 至 月 日 工作日志填寫(xiě)說(shuō)明1. 請(qǐng)您在每天工作開(kāi)始前將工作日志放在手邊，按工作活動(dòng) 發(fā)生的順序及時(shí)填寫(xiě)，切勿在一天工作結(jié)束后一并填寫(xiě)。2. 要嚴(yán)格按照要求進(jìn)行填寫(xiě)，不要遺漏細(xì)小的工作活動(dòng)，以保證信息的完整性。3. 請(qǐng)你提供真實(shí)的信息，以免損害您的利益4. 請(qǐng)您注意保存，防治遺失。感謝您的真誠(chéng)合作! 工作日志記錄

20、表 X月X日 工作開(kāi)始時(shí)間: 工作結(jié)束時(shí)間:序號(hào)工作活動(dòng)名稱工作活動(dòng)內(nèi)容工作活動(dòng)結(jié)果所耗時(shí)間（分鐘）備注1234567 工作日志分析整理 一、工作日志結(jié)果的分析從一天的工作日志記錄來(lái)看，人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的主要工作的開(kāi)會(huì)與分配工作。A、 上級(jí)會(huì)及時(shí)下達(dá)任務(wù)而會(huì)長(zhǎng)要積極配合并將信息下達(dá)到部長(zhǎng)及會(huì)員處，這樣才能綜合完成任務(wù)。B、 總結(jié)工作；總結(jié)是對(duì)一天的總結(jié)，是對(duì)一天工作的認(rèn)識(shí)也是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，這點(diǎn)也是文字功底的體現(xiàn)。C、 與會(huì)員的交流；會(huì)員是協(xié)會(huì)新鮮的血液，及時(shí)將所了解的信息傳達(dá)給會(huì)員讓會(huì)員對(duì)信息有一定的認(rèn)知，也可以幫助會(huì)長(zhǎng)定時(shí)完成任務(wù)。 二、工作日志的心得體會(huì) 在于人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)接觸的一天中，對(duì)于其工作能力要給予肯定。 首先，可以從會(huì)長(zhǎng)的工作思路中得出：處理事情時(shí)要思維縝密；思維跳轉(zhuǎn)靈活；對(duì)每件事情認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)待；在接待上級(jí)時(shí)的用語(yǔ)是需要自己不斷的積累與學(xué)習(xí)。 其次，可以從會(huì)長(zhǎng)的工作方法中得出：每天面對(duì)工作，不是一塵不變；可以把無(wú)聊的事情變得有聊，這就是轉(zhuǎn)換思想。 最后，可以從會(huì)長(zhǎng)填寫(xiě)的工作日志得出