我不是個(gè)好兒子好12

1、賈平凹思考2思考1真情告白我不是個(gè)好兒子你入學(xué)的新書包有人給你拿你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的你愛吃的( (那那) )三鮮餡有人三鮮餡有人( (他他) )給你包給你包你委屈的淚花有人給你擦啊你委屈的淚花有人給你擦啊, ,這個(gè)人就是娘啊這個(gè)人就是娘啊, ,這個(gè)人就是媽這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊, ,不管你走多遠(yuǎn)無(wú)論你在干啥不管你走多遠(yuǎn)無(wú)論你在干啥到什么時(shí)候也離不開咱的媽到什么時(shí)候也離不開咱的媽你身在你身在( (那那) )他鄉(xiāng)住有人在牽掛他鄉(xiāng)住有人在牽掛你回到你回到( (那那) )家里邊有人沏熱茶家里邊有人

2、沏熱茶你躺在你躺在( (那那) )病床上有人病床上有人( (他他) )掉眼淚掉眼淚你露出你露出( (那那) )笑容時(shí)有人樂(lè)開花啊笑容時(shí)有人樂(lè)開花啊, ,不管你多富有無(wú)論你官多大不管你多富有無(wú)論你官多大到什么時(shí)候也不能忘咱的媽到什么時(shí)候也不能忘咱的媽母親我不是個(gè)好兒子我不是個(gè)好兒子 課標(biāo)新理念知識(shí)與能力 學(xué)習(xí)作者用平實(shí)的語(yǔ)言敘寫生活瑣事表達(dá)感情學(xué)習(xí)作者用平實(shí)的語(yǔ)言敘寫生活瑣事表達(dá)感情的方法。的方法。過(guò)程和方法 品讀課文，品味作者對(duì)母親的樸實(shí)而真摯的深品讀課文，品味作者對(duì)母親的樸實(shí)而真摯的深情。情。情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受文中親情，接受情感洗禮，講述并學(xué)寫感受文中親情，接受情感洗禮，講述并學(xué)寫“親情

3、親情”故事故事 重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞1、字音、字音 笨拙（笨拙（ ） 攢（攢（ ）錢）錢 發(fā)愣發(fā)愣（ ） 門閂（門閂（ ）瑣（瑣（ ）碎）碎 打盹（打盹（ ） 揣（揣（ ）著）著 惦（惦（ ）記豬圈（）記豬圈（ ） 嘮叨嘮叨( ） 一怔（一怔（ ） 蘿卜（蘿卜（ ）埋怨（埋怨（ ） 晌（晌（ ）午）午 伺（伺（ ）候候2、字形、字形整端整端 有口皆碑有口皆碑 委曲求全委曲求全 但凡但凡 事無(wú)事無(wú)巨細(xì)巨細(xì) 揣揣揣揣 熱掂熱掂 劫難劫難 伺候伺候 知識(shí)知識(shí)積累積累 識(shí)記識(shí)記 3、詞義 有口皆碑： 委曲求全：心安理得： 有口皆碑：紙媒：牽腸掛肚： 3、詞義 有口皆碑：比喻人人稱贊。 委曲求全：勉強(qiáng)遷就，

4、以求保全。 心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。 有口皆碑：比喻人人稱贊。 紙媒：引火用的很細(xì)的紙卷，也作“紙煤”。 牽腸掛肚：形容非常掛念，很不放心。 企圖 企求 祈求 企圖：圖謀；打算。多含貶義。如：敵軍逃跑的企圖沒有得逞。 企求：希望得到。如：他一心只想把工作搞好，從不企求什么。 祈求：懇切地希望或請(qǐng)求。如：祈求來(lái)年有個(gè)好收成。1、本文選取哪些事例塑造了一本文選取哪些事例塑造了一個(gè)怎樣的母親形象？個(gè)怎樣的母親形象？一一、理解理解1、寫字時(shí)，母親操心我受苦。寫字時(shí)，母親操心我受苦。2、為我的孩子縫制過(guò)冬的衣服。為我的孩子縫制過(guò)冬的衣服。3、每次高高興興地來(lái)我家，生氣地回去。每次高

5、高興興地來(lái)我家，生氣地回去。4、我寄錢給母親，她舍不得花，買來(lái)糖我寄錢給母親，她舍不得花，買來(lái)糖分給別家子。分給別家子。5、操持家里吃穿瑣碎，事無(wú)巨細(xì)，日夜操持家里吃穿瑣碎，事無(wú)巨細(xì)，日夜操勞。操勞。6、攢下雞蛋，舍不得吃。攢下雞蛋，舍不得吃。7、梅李熟了，給兒子留著。梅李熟了，給兒子留著。8、我得病住院，悲傷得落淚，來(lái)城里看我得病住院，悲傷得落淚，來(lái)城里看我。我。 母親 平凡而偉大，老實(shí)、本分、善良、勤勞，平凡而偉大，老實(shí)、本分、善良、勤勞，對(duì)兒女有無(wú)私的愛，如作者所說(shuō)對(duì)兒女有無(wú)私的愛，如作者所說(shuō)“母親不母親不是大人物卻并不失卻她的偉大是大人物卻并不失卻她的偉大” 2、本文主要是記述了母親的

6、一些事情，、本文主要是記述了母親的一些事情，作者卻以作者卻以“我不是個(gè)好兒子我不是個(gè)好兒子”為題，這為題，這反映出作者的什么思想感情？反映出作者的什么思想感情？?jī)鹤訉?duì)母親的深深感激、贊美和因無(wú)以兒子對(duì)母親的深深感激、贊美和因無(wú)以報(bào)答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感。報(bào)答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感。二、細(xì)節(jié)分析二、細(xì)節(jié)分析1、“末了就呆呆地發(fā)半天愣末了就呆呆地發(fā)半天愣”母親為什么發(fā)愣？母親為什么發(fā)愣？明確：此時(shí)的母親是孤獨(dú)的，看到眼前的孩子們她明確：此時(shí)的母親是孤獨(dú)的，看到眼前的孩子們她想起了遠(yuǎn)方的兒子和孫子，她牽掛他們，所以她會(huì)想起了遠(yuǎn)方的兒子和孫子，她牽掛他們，所以她會(huì)失落會(huì)悵惘會(huì)發(fā)愣失落會(huì)悵惘會(huì)發(fā)愣

7、!“喂不熟的狗喂不熟的狗”本是母親笑罵孩子們的戲謔之語(yǔ)，本是母親笑罵孩子們的戲謔之語(yǔ)，指孩子們得了好處卻不記恩惠。這卻讓母親突然想指孩子們得了好處卻不記恩惠。這卻讓母親突然想起了遠(yuǎn)方的兒子。辛辛苦苦把兒子養(yǎng)大成人，最后起了遠(yuǎn)方的兒子。辛辛苦苦把兒子養(yǎng)大成人，最后卻連兒子的面都難得見上，更不用說(shuō)在身邊伺候自卻連兒子的面都難得見上，更不用說(shuō)在身邊伺候自己了。己了?！按舸舻匕l(fā)半天愣呆呆地發(fā)半天愣”這一細(xì)節(jié)，寫出了母親這一細(xì)節(jié)，寫出了母親內(nèi)心深處的落寞和憂傷，讓我們看到母親需要的決內(nèi)心深處的落寞和憂傷，讓我們看到母親需要的決不僅僅是金錢。不僅僅是金錢。2、“把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是把

8、母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說(shuō)，錢是不能代替了孝順的，掏出身上僅有的錢給她，我說(shuō)，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣啊但我如今只能這樣啊！母親懂得了我的心，！母親懂得了我的心，她把錢收了，她把錢收了，緊緊地握在手里緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠(yuǎn)，最后看不見了，我回到病房，躺在眼看著車越走越遠(yuǎn)，最后看不見了，我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來(lái)。床上開始打吊針，我的眼淚默默地流

9、下來(lái)?！痹嚪治霎嬀€句子的含義。試分析畫線句子的含義。 “但我如今只能這樣啊但我如今只能這樣啊”飽含作者無(wú)盡的酸楚與無(wú)奈，飽含作者無(wú)盡的酸楚與無(wú)奈，自己不能照料母親，反到讓母親為自己牽腸掛肚，表現(xiàn)自己不能照料母親，反到讓母親為自己牽腸掛肚，表現(xiàn)出兒子的自責(zé)愧疚之情。出兒子的自責(zé)愧疚之情。母親收下了并不需要的錢，為的是給兒子的孝心一個(gè)回母親收下了并不需要的錢，為的是給兒子的孝心一個(gè)回應(yīng)，減輕兒子內(nèi)心自責(zé)的壓力，仍表現(xiàn)出母親對(duì)兒子的應(yīng)，減輕兒子內(nèi)心自責(zé)的壓力，仍表現(xiàn)出母親對(duì)兒子的體貼關(guān)愛。母子二人心靈相通，其至親至愛真情感人至體貼關(guān)愛。母子二人心靈相通，其至親至愛真情感人至深。深。3、品味鑒賞、品味

10、鑒賞在寫母親的時(shí)候，你認(rèn)為最美、最真、最質(zhì)樸的語(yǔ)在寫母親的時(shí)候，你認(rèn)為最美、最真、最質(zhì)樸的語(yǔ)言是那一句？為什么？言是那一句？為什么？ (小組討論、交流小組討論、交流) 參考參考1、母親一生都在鄉(xiāng)下、母親一生都在鄉(xiāng)下,沒有文化沒有文化,不善會(huì)說(shuō)道不善會(huì)說(shuō)道,飛機(jī)飛機(jī)只望見天上的影子只望見天上的影子.2、嫌吃油太多、嫌吃油太多,來(lái)人太多來(lái)人太多,客廳的燈不滅客廳的燈不滅,東西一舊東西一舊扔扔,說(shuō)說(shuō):”日子沒鄉(xiāng)下整端日子沒鄉(xiāng)下整端”.3、文中在開家庭會(huì)時(shí)，母親打盹，父親為此生氣：、文中在開家庭會(huì)時(shí)，母親打盹，父親為此生氣：“瞧你，你竟能睡著。瞧你，你竟能睡著。”母親卻只是笑。母親卻只是笑。4、母親懂

11、得了我的心、母親懂得了我的心,她把錢收了她把錢收了,緊緊地握在手緊緊地握在手里里,再次整整我的衣領(lǐng)再次整整我的衣領(lǐng),摸摸我的臉摸摸我的臉,說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了說(shuō)我的胡子長(zhǎng)了,用熱毛巾捂捂用熱毛巾捂捂,好好刮刮好好刮刮,才上了車才上了車.母親母親的的形象形象平凡而偉大平凡而偉大老實(shí)、本分、善良、勤勞老實(shí)、本分、善良、勤勞對(duì)兒女有無(wú)私的愛對(duì)兒女有無(wú)私的愛三、概括三、概括本篇在寫作技巧方面有什么特點(diǎn)？本篇在寫作技巧方面有什么特點(diǎn)？ 四、合作討論（文本品讀）情融于事，以事顯情，以情動(dòng)人情融于事，以事顯情，以情動(dòng)人細(xì)節(jié)真切，血肉飽滿細(xì)節(jié)真切，血肉飽滿 細(xì)微處傳精神，簡(jiǎn)略處見深度細(xì)微處傳精神，簡(jiǎn)略處見深度語(yǔ)言明

12、白如話，樸素感人語(yǔ)言明白如話，樸素感人啟示：來(lái)自生活、來(lái)自心靈、來(lái)自真情的文字，啟示：來(lái)自生活、來(lái)自心靈、來(lái)自真情的文字，才有打動(dòng)人心的藝術(shù)力量。才有打動(dòng)人心的藝術(shù)力量。五、五、置疑探究置疑探究 1 1文中提及文中提及“現(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的現(xiàn)在有人譏諷我有農(nóng)民的品性，我并不羞恥。我就是農(nóng)民的兒品性，我并不羞恥。我就是農(nóng)民的兒子。子?！比绾卫斫馊绾卫斫? ? 2 2文中在開家庭會(huì)時(shí)，母親打盹，父親文中在開家庭會(huì)時(shí)，母親打盹，父親為此生氣：為此生氣：“瞧你，你竟能睡著。瞧你，你竟能睡著。”母母親卻只是笑。如何理解父母的舉止言語(yǔ)親卻只是笑。如何理解父母的舉止言語(yǔ)? ?NoImage六、拓展六、拓展品味母愛，我們的心靈如此富有和豐盈，母品味母愛，我們的心靈如此富有和豐盈，母愛的光輝照亮了生命和