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1、2022年六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)小學(xué)2022年六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 撰寫人:_ 日 期:_ 2022年六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 太陽(yáng),紅艷艷的太陽(yáng),像個(gè)喜洋洋的燈籠,冉冉升起,照在校園每一個(gè)角落里,那平日白得得意的云經(jīng)過(guò)這兒也紅噴噴的,更顯得得意! 在這金光萬(wàn)縷下,校園力一片沸騰,到處都是歡聲笑語(yǔ),到處都是追逐身影。坐的站的,跑的,有的成群在談笑,有的在捉迷藏,有的在追逐。瞧,那邊幾個(gè)小同學(xué),正在津津有味地接成語(yǔ)呢!原來(lái)“六一”節(jié)到了,學(xué)校舉行游園活動(dòng),同學(xué)們心里怎么能不歡快? 隨著清脆的鈴聲,我們走進(jìn)張燈結(jié)彩的教室,紛紛坐下。但還是少不了嘰嘰喳喳的議論聲 這時(shí),教師走上講臺(tái),介紹了各

2、種游戲規(guī)那么,并做示范,還準(zhǔn)備糖果作獎(jiǎng)品呢! 只聽一聲“開場(chǎng)”,教室里頓時(shí)人聲鼎沸,我們個(gè)個(gè)都是歡呼雀躍! 這邊幾個(gè)同學(xué)在吹乒乓球,那邊幾個(gè)同學(xué)在“釣魚”,而在教室的一角,又有一群同學(xué)排著隊(duì)準(zhǔn)備“打鼻子” 瞧“釣魚”那邊,圍滿了同學(xué)。四位釣魚者都平心靜氣,全神貫注的盯著魚鉤,那樣子真像富有信心的姜太公呀!旁邊的同學(xué)也巴不得自己組員可以釣到魚兒,有的緊張得不敢出聲,有的那么在一旁張腔作勢(shì),有的一個(gè)勁地喊著這邊!這邊!沒時(shí)間了! “教師,我第一個(gè)釣到魚了!釣到了!”原來(lái)一位同學(xué)釣到魚了。教師快樂的賞了他一個(gè)又大又圓的蘋果。我心底不由躍躍欲試了,想:就來(lái)釣魚吧! 當(dāng)輪到下一局了,我們這一組便上場(chǎng)了。

3、不用說(shuō),當(dāng)然有一個(gè)信念:爭(zhēng)取獎(jiǎng)品!我們各拿起釣魚桿,準(zhǔn)備好后,一聲“開場(chǎng)”,我們不約而同地甩下“魚餌”,開場(chǎng)了“釣魚”。一下子,我被眼前五花八門的“魚兒”吸引住了,不知釣?zāi)臈l“魚”好?“抓緊時(shí)間啊”我不容多想,準(zhǔn)備上鉤那條“魚兒”,許久,我?guī)缀跏琴M(fèi)盡了心思,一直繞著那條“魚”打轉(zhuǎn)。我看在眼里急在心頭呀,不得不直跺腳!此時(shí),腦海里浮現(xiàn)了“緊張是辦不好事的?!蔽疫@才靜下心來(lái),口中念念有詞:_保佑,_保佑 “啊,我釣到魚了?!蔽乙槐娜吒撸∨芟蚪處燁I(lǐng)獎(jiǎng)處去 這次兒童節(jié)真難忘! 六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)小學(xué)【二】 _年六一兒童節(jié),我校積極開展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們過(guò)_個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱

4、愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華。活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容安康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心_。 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng),積極探究,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的場(chǎng)面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氣氛,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介,加大本次活動(dòng)的宣傳力度。 二、隆重的的表彰活動(dòng) 今天的表彰活動(dòng),共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和_個(gè)班_。受到表彰的隊(duì)員獲得證書和獎(jiǎng)品,臉上都洋溢著自豪的笑容。

5、三、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式 六一兒童節(jié)這一天我校又有_名同學(xué)戴上了企盼已久的紅領(lǐng)巾,成為了一名榮耀的少先隊(duì)員。我們是共產(chǎn)接班人,繼承革_前輩的榮耀傳統(tǒng)。愛祖國(guó),愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸在雄壯高昂的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌歌聲中,六年級(jí)的大哥哥、_姐為新隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾,新舊老隊(duì)員互敬隊(duì)禮。輔導(dǎo)員帶著新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓:我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓宣誓后輔導(dǎo)員教師及老隊(duì)員對(duì)新隊(duì)員提出了要求和希望,希望新隊(duì)員繼承少先隊(duì)的榮耀傳統(tǒng),為學(xué)校做出更大的奉獻(xiàn)。 四、書聲瑯瑯的經(jīng)典誦讀三字經(jīng)比賽 新隊(duì)員入隊(duì)儀式后,慶六一經(jīng)典誦讀三字經(jīng)比賽拉開帷幕。無(wú)論是快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,還是剛一年級(jí)小朋友,各參賽

6、組都認(rèn)真、積極地準(zhǔn)備,9支代表隊(duì)分別表演經(jīng)典誦讀三字經(jīng),讓在場(chǎng)的師消費(fèi)生了強(qiáng)烈的共鳴,贏得了陣陣掌聲。經(jīng)典誦讀三字經(jīng)比賽完畢了,同學(xué)們的心情久久不能平靜。三字經(jīng)對(duì)學(xué)生的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。 五、快樂的游園活動(dòng) 為了讓孩子們度過(guò)_個(gè)難忘的六一,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,我校集思廣益準(zhǔn)備了多個(gè)興趣活動(dòng)工程,還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品,學(xué)生們個(gè)個(gè)參與活動(dòng),在近_個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中,體驗(yàn)著與同學(xué)游藝的快樂,同時(shí)還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。 總之,今年的六一活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但不失隆重,孩子們度過(guò)了_個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。 六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)小學(xué)【三】 兒童是祖國(guó)的花朵,兒童是祖國(guó)的將來(lái)。_月是童年的搖籃,_月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。_月_日,

7、在國(guó)際六一兒童節(jié)到來(lái)之際,弘文學(xué)校為了表達(dá)對(duì)全體同學(xué)的關(guān)心與節(jié)日的問(wèn)候,同時(shí)也為全校小學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái),讓每位孩子都能_到成功的喜悅,都能感受到自己節(jié)日的快樂,特_了一次主題為“歡笑與幸福同在成長(zhǎng)與快樂并存”的浩大游園活動(dòng)。 這次游園活動(dòng)由校長(zhǎng)室牽頭發(fā)起,學(xué)校德育處_施行,少先隊(duì)大隊(duì)部協(xié)助開展。游園活動(dòng)通過(guò)一系列有益有趣的游園工程,展現(xiàn)孩子的童真童趣,表達(dá)他們的幸福生活。詳細(xì)的游園工程有培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作才能的“背對(duì)對(duì)夾球”比賽,有旨在鍛煉孩子空間方向感的“盲人擊鼓”,有考驗(yàn)孩子細(xì)心和耐性的套圈比賽,有表達(dá)孩子聰明智慧的猜詞秀,有鍛煉孩子肢體協(xié)調(diào)性的“海獅頂球”,更

8、有趣是“兩人三足”、“踩石頭過(guò)河”、“比眼力”等。 游園活動(dòng)持續(xù)了一天,全校小學(xué)生在參與游園的過(guò)程中獲取了知識(shí),培養(yǎng)了才能,從而推進(jìn)了學(xué)生的全面開展。游園活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生都可以感受到學(xué)校的關(guān)心,真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日,是每個(gè)少年兒童的節(jié)日。當(dāng)天營(yíng)造的快樂幸福氣氛,激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國(guó)的情感,充分展示弘文少年的風(fēng)采! 六一兒童節(jié)游園活動(dòng)總結(jié)小學(xué)【四】 下午,同學(xué)們穿著各自漂亮的新裝,歡天喜地來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)教室,都驚嘆不已:教室里的_張椅子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形;黑板上每一個(gè)同學(xué)都畫了一朵五顏六色的花;講臺(tái)上放著的不是粉筆,也不是黑板擦,而是送給同學(xué)們的“六·一”

9、節(jié)禮物。 游園活動(dòng)開場(chǎng)了,第一個(gè)游戲是“爭(zhēng)第一”。這個(gè)游戲的規(guī)那么是:把同學(xué)們平均分成四個(gè)小組,每組參賽人數(shù)一樣,參賽的同學(xué)排成四路縱隊(duì),第一位同學(xué)面前放_(tái)個(gè)乒乓球。當(dāng)游戲開場(chǎng),第一位同學(xué)用左手食指和小指夾起第一個(gè)乒乓球,傳給第二個(gè)同學(xué),然后轉(zhuǎn)過(guò)身夾起第二個(gè)球,依次類推。游戲開場(chǎng)了,沒有參加比賽的同學(xué)組成了一個(gè)拉拉隊(duì),使勁地喊“加油,加油!”參賽的同學(xué)用手緊夾球,以最快的速度往后傳。我們組的一個(gè)同學(xué)不小心掉了球,他一時(shí)慌張,不知所措。當(dāng)拉拉隊(duì)的同學(xué)不但不責(zé)備他,還把“加油,加油!”喊的更大聲,那位同學(xué)立即定了定神,繼續(xù)比賽。 第二個(gè)游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。 第一輪,我們跟著鼓點(diǎn)走動(dòng),當(dāng)鼓點(diǎn)突然停頓時(shí),我眼疾手快,搶了一個(gè)位置坐下。秀英似乎還沒有回過(guò)神來(lái),愣愣地站著,眼睜睜地看著所有座位都被別人搶了,無(wú)奈地笑了笑。 第三輪時(shí),我因?yàn)閯?dòng)作太慢,退出了游戲。 最有趣的是呼啦圈比賽。每個(gè)組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當(dāng)比賽開場(chǎng),選手們都把呼啦圈拎到腰上,飛快地?fù)u起來(lái)。奇怪,呼啦圈一到了

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