SPSS數(shù)據(jù)及分析

1、通過問卷調(diào)查和SPSS分析，得出以下數(shù)據(jù)及結(jié)論您是（）教師頻率百分比有效百分比累積百分比有效文科類2856.056.056.0理工科2244.044.0100.0合計50100.0100.0您的職稱頻率百分比有效百分比累積百分比有效教授1020.020.020.0副教授2040.040.060.0講師2040.040.0100.0合計50100.0100.0組統(tǒng)計量您是（）教師N均值標(biāo)準(zhǔn)差均值的標(biāo)準(zhǔn)誤師德dimension1文科類284.14.651.123理工科224.00.617.132專業(yè)素質(zhì)dimension1文科類284.36.488.092理工科224.09.526.112職業(yè)素質(zhì)

2、dimension1文科類284.14.525.099理工科224.32.477.102教學(xué)工作量dimension1文科類284.50.509.096理工科224.09.294.063教學(xué)質(zhì)量dimension1文科類284.71.460.087理工科224.73.456.097教學(xué)創(chuàng)新dimension1文科類283.00.385.073理工科223.73.456.097教學(xué)成果獎勵dimension1文科類283.93.813.154理工科223.091.109.236科研項目dimension1文科類283.86.651.123理工科224.36.492.105科研論文dimensio

3、n1文科類283.79.568.107理工科224.27.456.097著作、教材dimension1文科類283.29.460.087理工科223.45.510.109科研成果獎dimension1文科類283.64.621.117理工科224.09.526.112專利和技術(shù)創(chuàng)新dimension1文科類281.93.262.050理工科222.73.456.097指導(dǎo)博士后、博士dimension1文科類282.79.418.079理工科223.09.294.063指導(dǎo)碩士dimension1文科類282.64.488.092理工科223.00.000.000指導(dǎo)本科生dimension1

4、文科類283.00.385.073理工科223.00.000.000學(xué)科發(fā)展dimension1文科類283.00.000a.000理工科223.00.000a.000學(xué)術(shù)交流dimension1文科類282.57.634.120理工科222.45.510.109人才隊伍建設(shè)dimension1文科類282.54.576.109理工科222.18.395.084學(xué)術(shù)兼職dimension1文科類281.57.504.095理工科221.77.429.091社會兼職dimension1文科類281.29.460.087理工科221.09.294.063a. 無法計算 t，因為兩個組的標(biāo)準(zhǔn)差都為

5、0。獨(dú)立樣本檢驗方差方程的 Levene 檢驗均值方程的 t 檢驗FSig.tdfSig.(雙側(cè))均值差值標(biāo)準(zhǔn)誤差值差分的 95% 置信區(qū)間下限上限師德假設(shè)方差相等.960.332.78848.434.143.181-.222.507假設(shè)方差不相等.79346.253.432.143.180-.220.505專業(yè)素質(zhì)假設(shè)方差相等2.483.1221.85048.070.266.144-.023.556假設(shè)方差不相等1.83343.506.074.266.145-.027.559職業(yè)素質(zhì)假設(shè)方差相等.612.438-1.22148.228-.175.144-.464.113假設(shè)方差不相等-1.2

6、3546.927.223-.175.142-.461.110教學(xué)工作量假設(shè)方差相等54.432.0003.35048.002.409.122.164.655假設(shè)方差不相等3.56144.495.001.409.115.178.641教學(xué)質(zhì)量假設(shè)方差相等.040.843-.09948.921-.013.131-.275.249假設(shè)方差不相等-.10045.431.921-.013.130-.276.250教學(xué)創(chuàng)新假設(shè)方差相等8.800.005-6.11548.000-.727.119-.966-.488假設(shè)方差不相等-5.99141.089.000-.727.121-.972-.482教學(xué)成果獎

7、勵假設(shè)方差相等7.827.0073.08248.003.838.272.2911.384假設(shè)方差不相等2.97137.319.005.838.282.2671.409科研項目假設(shè)方差相等.085.772-3.03048.004-.506.167-.843-.170假設(shè)方差不相等-3.13347.951.003-.506.162-.832-.181科研論文假設(shè)方差相等.407.527-3.27548.002-.487.149-.786-.188假設(shè)方差不相等-3.36347.968.002-.487.145-.778-.196著作、教材假設(shè)方差相等4.156.047-1.22848.225-.1

8、69.137-.445.107假設(shè)方差不相等-1.21342.839.232-.169.139-.450.112科研成果獎假設(shè)方差相等5.380.025-2.70348.009-.448.166-.781-.115假設(shè)方差不相等-2.75847.694.008-.448.162-.775-.121專利和技術(shù)創(chuàng)新假設(shè)方差相等18.194.000-7.78748.000-.799.103-1.005-.592假設(shè)方差不相等-7.32131.678.000-.799.109-1.021-.576指導(dǎo)博士后、博士假設(shè)方差相等6.306.015-2.90448.006-.305.105-.517-.09

9、4假設(shè)方差不相等-3.02647.506.004-.305.101-.508-.102指導(dǎo)碩士假設(shè)方差相等237.600.000-3.42548.001-.357.104-.567-.148假設(shè)方差不相等-3.87327.000.001-.357.092-.546-.168指導(dǎo)本科生假設(shè)方差相等3.520.067.000481.000.000.082-.165.165假設(shè)方差不相等.00027.0001.000.000.073-.149.149學(xué)術(shù)交流假設(shè)方差相等.749.391.70448.485.117.166-.217.451假設(shè)方差不相等.72347.964.473.117.162-.

10、208.442人才隊伍建設(shè)假設(shè)方差相等13.353.0012.46048.018.354.144.065.643假設(shè)方差不相等2.57147.226.013.354.138.077.631學(xué)術(shù)兼職假設(shè)方差相等8.804.005-1.49548.141-.201.135-.472.069假設(shè)方差不相等-1.52547.655.134-.201.132-.467.064社會兼職假設(shè)方差相等15.389.0001.72648.091.195.113-.032.422假設(shè)方差不相等1.81746.298.076.195.107-.021.411根據(jù)方差方程的Levene檢驗，當(dāng)Sig.值0.05說明兩

11、樣本方差齊性，然后根據(jù)獨(dú)立樣本T檢驗，當(dāng)Sig.（雙側(cè)）值0.05，說明兩樣本平均數(shù)有顯著差異；反之無顯著差異。觀察表2可知，科研項目Sig.=0.772、Sig.（雙側(cè)）=0.004，科研論文Sig.=0.527、Sig.（雙側(cè)）=0.002，表示這兩項指標(biāo)的樣本平均數(shù)有顯著差異，由此可推斷高校教師中文科類教師和理工科類教師對科研項目和科研論文這一績效評價指標(biāo)的重要程度的評判是有顯著差異的。以上分析的可信度為95%。由表1知可以看出文科類教師對科研項目和科研論文評判的均值分別為3.86、3.79，理工科教師分別為4.36、4.27，基于問卷中評分1-5重要度遞增的設(shè)定，我們可以明顯看到，理工

12、科類教師較文科類教師更重視科研項目和科研論文這兩個績效評價指標(biāo)。組統(tǒng)計量您的職稱N均值標(biāo)準(zhǔn)差均值的標(biāo)準(zhǔn)誤師德dimension1教授103.80.422.133講師204.20.616.138專業(yè)素質(zhì)dimension1教授104.60.516.163講師204.20.410.092職業(yè)素質(zhì)dimension1教授104.30.483.153講師204.20.410.092教學(xué)工作量dimension1教授104.40.516.163講師204.20.410.092教學(xué)質(zhì)量dimension1教授104.80.422.133講師204.70.470.105教學(xué)創(chuàng)新dimension1教授103

13、.20.422.133講師203.10.553.124教學(xué)成果獎勵dimension1教授104.60.516.163講師202.50.513.115科研項目dimension1教授104.60.516.163講師203.80.616.138科研論文dimension1教授104.40.516.163講師203.70.470.105著作、教材dimension1教授103.80.422.133講師203.00.000.000科研成果獎dimension1教授104.20.422.133講師203.60.503.112專利和技術(shù)創(chuàng)新dimension1教授102.20.422.133講師202.

14、20.616.138指導(dǎo)博士后、博士dimension1教授103.00.000.000講師203.00.459.103指導(dǎo)碩士dimension1教授103.00.000.000講師202.80.410.092指導(dǎo)本科生dimension1教授103.00.000.000講師203.00.459.103學(xué)科發(fā)展dimension1教授103.00.000a.000講師203.00.000a.000學(xué)術(shù)交流dimension1教授103.00.000.000講師201.90.308.069人才隊伍建設(shè)dimension1教授102.80.422.133講師202.15.489.109學(xué)術(shù)兼職d

15、imension1教授102.00.000.000講師201.25.444.099社會兼職dimension1教授101.40.516.163講師201.00.000.000a. 無法計算 t，因為兩個組的標(biāo)準(zhǔn)差都為 0。獨(dú)立樣本檢驗方差方程的 Levene 檢驗均值方程的 t 檢驗FSig.tdfSig.(雙側(cè))均值差值標(biāo)準(zhǔn)誤差值差分的 95% 置信區(qū)間下限上限師德假設(shè)方差相等1.508.230-1.84228.076-.400.217-.845.045假設(shè)方差不相等-2.08724.971.047-.400.192-.795-.005專業(yè)素質(zhì)假設(shè)方差相等3.829.0602.30928.0

16、29.400.173.045.755假設(shè)方差不相等2.13514.879.050.400.187.000.800職業(yè)素質(zhì)假設(shè)方差相等1.254.272.59328.558.100.169-.245.445假設(shè)方差不相等.56115.700.583.100.178-.278.478教學(xué)工作量假設(shè)方差相等3.829.0601.15528.258.200.173-.155.555假設(shè)方差不相等1.06814.879.303.200.187-.200.600教學(xué)質(zhì)量假設(shè)方差相等1.496.232.56728.575.100.176-.261.461假設(shè)方差不相等.58920.007.562.100.1

17、70-.254.454教學(xué)創(chuàng)新假設(shè)方差相等.079.781.50228.619.100.199-.308.508假設(shè)方差不相等.55023.042.588.100.182-.276.476教學(xué)成果獎勵假設(shè)方差相等.778.38510.54728.0002.100.1991.6922.508假設(shè)方差不相等10.52317.997.0002.100.2001.6812.519科研項目假設(shè)方差相等.0001.0003.52828.001.800.227.3351.265假設(shè)方差不相等3.74621.251.001.800.214.3561.244科研論文假設(shè)方差相等.875.3583.72328.0

18、01.700.188.3151.085假設(shè)方差不相等3.60416.652.002.700.194.2901.110著作、教材假設(shè)方差相等33.185.0008.64128.000.800.093.610.990假設(shè)方差不相等6.0009.000.000.800.133.4981.102科研成果獎假設(shè)方差相等6.222.0193.24028.003.600.185.221.979假設(shè)方差不相等3.44121.251.002.600.174.238.962專利和技術(shù)創(chuàng)新假設(shè)方差相等1.508.230.000281.000.000.217-.445.445假設(shè)方差不相等.00024.9711.000.000.192-.395.395指導(dǎo)博士后、博士假設(shè)方差相等2.333.138.000281.000.000.146-.300.300假設(shè)方差不相等.00019.0001.000.000.103-.215.215指導(dǎo)碩士假設(shè)方差相等16.593.0001.52828.138.200.131-.068.468假設(shè)方差不相等2.17919.000.042.200.092.008.39