2022年大學教師學期末工作總結教師學期總結個人.doc

1、2022年大學老師學期末工作總結|老師學期總結個人2022年大學老師學期末工作總結 撰寫人：_ 日 期：_ 2022年大學老師學期末工作總結 回憶這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結、反思如下： 一、工作總結 (一)搞好教學教改。 這一年來我校積極開展“建立學生共同體，打造課改新標桿”活動，始終把貫徹新的教育理念、如何進步老師自身素質和培養(yǎng)學生才能作為重中之重。 1.加強教學理論的學習。本學期開場制定了教學工作方案，加強理論學習，進步教研素養(yǎng)、理論程度。 2.加強教研工作、追務實效。 作為一名地理老師，我積極響應學校號召，將課改教學進

2、展得非常徹底。我校地理教研組經常根據教學需要提出問題，自主探究，合作交流，認識升華。 (二)加強自身修養(yǎng)，進步思想素質 本學期自始之終以老師職業(yè)道德嚴格要求自己。在教學中，要求學生做到的，自己必須率先垂范，做學生的楷模。當自己的事情與_發(fā)生沖突時首先服從_。 (三)加強業(yè)務學習，進步自己的教學程度 隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為打破，深化全面地推進素質教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了數(shù)萬字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論程度和業(yè)務程度。 二、教學反思 這學期我又開

3、了兩節(jié)公開課，一次是_月_日參加“尹中峰中學地理工作室”提供的一次縣級公開課，另一次是_月_日參加“校第_屆百花獎課改賽課”?？傮w說來，這兩次公開課給我的收獲很大。 (一)縣公開課 這節(jié)課我總覺得教學效果不夠理想，主要可以從以下幾點闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點： 1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及_歲月號輪船漂浮事故這兩件交通運輸史上的悲劇導入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結合時事固然令人感動，但是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性，且導入新課不夠簡練。 2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時間偏長，其中天路還比擬切入主題，之后讓學生演唱的天亮了就重心偏移了。 3.根據課改精神設計討論題，構建建構式生態(tài)課堂，讓

4、學生參與討論，但是六個問題設計目的不太明確，學生討論不是很劇烈。 4.板書內容雖詳實，但是顯得異?；靵y。 5.語言抑揚頓挫,但遇到_時，課堂調控才能較差。 6.由于自己語言不夠簡練，導致六個探究活動只完成一半。 (二)校公開課 這節(jié)課得到了地理組廣闊老師的好評，相比擬縣公開課成長迅速。 1.課前準備 課件的制作思路我主要是采納了孟祥達老師和高秀洲老師的建議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè)，讓學生說明哪些(個)是農業(yè)，從而讓學生真正領會農業(yè)的概念，即有大農業(yè)和小農業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產區(qū)，進而理解、掌握農業(yè)消費的地域

5、性的特點，然后展示水稻春播、夏長、秋收，讓學生理解掌握農業(yè)消費的季節(jié)性和周期性的特點。通過東海縣現(xiàn)代農業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析p 掌握影響農業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”由來的唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝視頻引導出影響農業(yè)區(qū)位的因素的開展變化。其中，沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術指導，高金虎老師_我視頻下載技術。 總之，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的_智慧，感謝不盡。 2.課后反思 優(yōu)點 從各個方面夯實課標，表達了以學生為本、以學生的學習為本的課改理念。 通過大量圖片和視頻展示，進一步強化課標。 運用“東?？h現(xiàn)代農業(yè)布局圖”表達了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論，襯托教學氣氛，增加彼此理解，加強合作交流。 創(chuàng)設學生熟悉的學習情境，激發(fā)學習主動性。 設計學生易懂的探究問題，發(fā)揮學生主體性。 營造學生自由的課堂氣氛，誘發(fā)學生創(chuàng)造性。 缺點 預設的不夠充分，對課堂上動態(tài)范本的生成把握的不夠到位。 對課堂駕馭調控才能較差，對異樣的聲音_不夠。 競賽臺操作力較弱，加分頻繁，心力交