含氮化合物一輪復(fù)習(xí)

1、一、氮的單質(zhì)及其氧化物一、氮的單質(zhì)及其氧化物1.1.氮在自然界中的存在與轉(zhuǎn)化氮在自然界中的存在與轉(zhuǎn)化(1)(1)氮元素的存在與氮的固定。氮元素的存在與氮的固定。生產(chǎn)生活中的含氮化合物(1)4/5 N NN N 氮氮叁鍵的鍵能大，分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，化學(xué)性質(zhì)不活潑。氮氮叁鍵的鍵能大，分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，化學(xué)性質(zhì)不活潑。導(dǎo)致汽車尾氣中產(chǎn)生氮的氧化物和雷電固氮。導(dǎo)致汽車尾氣中產(chǎn)生氮的氧化物和雷電固氮。工業(yè)合成氨反應(yīng)原理工業(yè)合成氨反應(yīng)原理NONO NONO2 2 物理物理性質(zhì)性質(zhì) 顏色顏色 毒性毒性 溶解性溶解性 無色無色紅棕色紅棕色有毒有毒有毒有毒不溶不溶能溶能溶2氮的氧化物氮的氧化物 NONO NONO2 2

2、 化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì) 與與O O2 2反應(yīng)反應(yīng) 與與H H2 2O O反應(yīng)反應(yīng) 與人體、環(huán)與人體、環(huán)境的關(guān)系境的關(guān)系 實驗室制法實驗室制法(填化學(xué)方程式填化學(xué)方程式) 2NO+O2=2NO2不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)3NO3NO2 2+H+H2 2O=O=2HNO2HNO3 3+NO+NO與血紅蛋白結(jié)合使與血紅蛋白結(jié)合使人中毒人中毒轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成NO2形成酸雨、光化學(xué)煙霧形成酸雨、光化學(xué)煙霧 形成酸雨、光化形成酸雨、光化學(xué)煙霧學(xué)煙霧 2.判斷正誤判斷正誤(1) 氮氣與氧氣在放電的條件下可直接生成氮氣與氧氣在放電的條件下可直接生成NO2。 ()(2)CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定

3、存在都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在( )(3)NO可用于某些疾病的治療可用于某些疾病的治療( )(4)NO2通入通入FeSO4溶液中始終無明顯現(xiàn)象溶液中始終無明顯現(xiàn)象 ( )A二、二、 氨氨1.1.氨的物理性質(zhì)氨的物理性質(zhì)3.氨的化學(xué)性質(zhì)氨的化學(xué)性質(zhì) NH3H2O、NH3、H2O、 NH+、OH、H NH3H2O 有白煙生成有白煙生成 濃硝酸濃硝酸 HClNH3=NH4Cl NH3HNO3=NH4NO3 4，4NH35O2=4NO6H2O 高溫高溫催化劑催化劑被滴試劑被滴試劑現(xiàn)象現(xiàn)象離子方程式離子方程式FeCl3溶液溶液AlCl3溶液溶液AgNO3溶液溶液CuSO4溶液溶液(4)與鹽溶

4、液反應(yīng)與鹽溶液反應(yīng)將氨水加入下列溶液將氨水加入下列溶液生成紅褐生成紅褐色沉淀色沉淀 Fe33NH3H2O=Fe(OH)33NH+生成白色沉生成白色沉淀淀 Al33NH3H2O=Al(OH)33NH+先生成白色先生成白色沉淀后消失沉淀后消失 AgNH3H2O=AgOHNH4+ AgOH2NH3H2O=Ag(NH3)2OH2H2O 先生成藍色沉淀先生成藍色沉淀后溶解得深藍色后溶解得深藍色溶液溶液 Cu22NH3H2O=Cu(OH)22NH4+ Cu(OH)2 4NH3H2O=Cu(NH3)422OH4H2O N N2+3H3H2 2 2NH2NH3 3白白 4 三、銨鹽及三、銨鹽及NH4的檢驗的檢

5、驗NH3HCl NH3CO2H2O紅紅 藍藍 提示提示 不相同，不相同，NHNH4 4ClCl固體受熱分解成固體受熱分解成NHNH3 3和和HClHCl，發(fā)生了化學(xué)變化；固態(tài)碘受熱升華成為碘，發(fā)生了化學(xué)變化；固態(tài)碘受熱升華成為碘蒸氣，是物理變化。蒸氣，是物理變化。 3. 若圖若圖2的分液漏斗中盛有濃氨水，則燒瓶中的的分液漏斗中盛有濃氨水，則燒瓶中的固體可選用何種物質(zhì)？反應(yīng)原理是什么？固體可選用何種物質(zhì)？反應(yīng)原理是什么？(2)(2)濃氨水中加固態(tài)堿性物質(zhì)。濃氨水中加固態(tài)堿性物質(zhì)。裝裝 置置反反 應(yīng)應(yīng) 原原 理理1.1.濃氨水中存在以下平衡：濃氨水中存在以下平衡：NHNH3 3+H+H2 2O O

6、NHNH3 3HH2 2O NHO NH4 4+ +OH+OH- -，加入固態(tài)堿性物質(zhì)，加入固態(tài)堿性物質(zhì)( (如如CaOCaO、NaOHNaOH、堿石灰等、堿石灰等) )，消耗水且使，消耗水且使c(OHc(OH- -) )增大，使平衡逆向移動。增大，使平衡逆向移動。2.2.反應(yīng)放熱，促進反應(yīng)放熱，促進NHNH3 3H H2 2O O的分解。的分解。 C 提示提示 (1)減小容器內(nèi)壓強減小容器內(nèi)壓強 容器內(nèi)氣體極易溶于水；容器內(nèi)氣體極易溶于水； 容器內(nèi)氣體易與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收。容器內(nèi)氣體易與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收。 當(dāng)外部的水或溶液接觸容器內(nèi)氣體時，由于氣體大量溶解當(dāng)外

7、部的水或溶液接觸容器內(nèi)氣體時，由于氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收，從而使容器內(nèi)或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而被吸收，從而使容器內(nèi)氣壓迅速降低，在外界大氣壓作用下，外部液體迅速進入氣壓迅速降低，在外界大氣壓作用下，外部液體迅速進入容器，通過尖嘴導(dǎo)管噴出，形成噴泉。容器，通過尖嘴導(dǎo)管噴出，形成噴泉。 提示提示 可能燒瓶不干燥；可能燒瓶不干燥； 可能收集的氣體不純可能收集的氣體不純(滿滿)； 裝置氣密性可能不好。裝置氣密性可能不好。 B 否，只要膠頭滴管中盛有足夠的濃否，只要膠頭滴管中盛有足夠的濃NaOH溶液足以把燒瓶中的溶液足以把燒瓶中的CO2吸收即可吸收即可 1/22.4 1/

8、22.4 D A 減小減小 增大增大圖乙圖乙 【典例【典例1 1】資料顯示：】資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒，生成對空氣無氨氣可在純氧中安靜燃燒，生成對空氣無污染的物質(zhì)污染的物質(zhì)”。某校化學(xué)小組學(xué)生用下列裝置。某校化學(xué)小組學(xué)生用下列裝置( (部分固定、夾部分固定、夾持裝置、加熱儀器和橡膠管等略去持裝置、加熱儀器和橡膠管等略去) )進行有關(guān)氨氣制取和性質(zhì)的實進行有關(guān)氨氣制取和性質(zhì)的實驗探究。驗探究?；卮鹣铝袉栴}：回答下列問題：(1)(1)若用裝置若用裝置制取制取NHNH3 3，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若要測定生成的若要測定生成的NHNH3 3的體積，則必須選擇的裝置是的

9、體積，則必須選擇的裝置是_(_(填裝置填裝置序號序號) )，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是，裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是_。(2)(2)若用裝置若用裝置制取并收集干燥的制取并收集干燥的NHNH3 3，燒瓶內(nèi)裝的試劑是，燒瓶內(nèi)裝的試劑是_，分液漏斗中裝的試劑是分液漏斗中裝的試劑是_，收集裝置應(yīng)選擇，收集裝置應(yīng)選擇_(_(填裝置填裝置序號序號) )。(3)(3)小組成員設(shè)計了小組成員設(shè)計了、裝置進行氨氣與氧氣在不同條件下反裝置進行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實驗。將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置應(yīng)的實驗。將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置( (催化劑為鉑催化劑為鉑石棉石棉) )中，用酒精噴燈加熱：中，用酒精噴燈加熱：氨催化氧化的化學(xué)方程式是氨催化氧化的化學(xué)方程式是_；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕；試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。停止反應(yīng)后，立即關(guān)閉停止反應(yīng)后，立即關(guān)閉中兩個止水夾。一段時間后，將試管浸中兩個止水夾。一段時間后，將試管浸入冰水中，試管內(nèi)氣體顏色變淺，請結(jié)合化學(xué)方程式說明原因入冰水中，試管內(nèi)氣體顏色變淺，請結(jié)合化學(xué)方