光的反射復(fù)習(xí)題

1、第五章 光的反射復(fù)習(xí)題一、選擇題1（2005柳州）下列說法中，正確的是（）A月亮是一個(gè)巨大的光源 B光在真空中的速度是340m/s C影子的形成是由于光的直線傳播 D漫反射不遵守光的反射規(guī)律2（2012呼和浩特）下列現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（）A平面鏡成像 B陽(yáng)光下人在地面的影子 C光的色散 D斜插在水中的筷子好像在水面處折斷了3（2012北海）今年5月21日，有個(gè)美麗的金戒指懸掛在天空，如圖所示，其實(shí)是日環(huán)食現(xiàn)象，下述說法正確的是（）A它是光的直線傳播形成的 B它是光的折射形成的 C夜晚也可以看到日環(huán)食 D地球上所有區(qū)域的人都能在同一時(shí)間看到日環(huán)食4、（2012株洲）下列現(xiàn)象中，能用

2、光的直線傳播規(guī)律解釋的是（）A雨后彩虹 B水中“月亮” C墻上手影 D海市蜃樓5、（2012廈門）如圖所示的四種現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是（）A 露珠放大葉脈 B、 對(duì)鏡狗成雙 C小日食金星凌日 D后視鏡擴(kuò)大視野6（2012日照）下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（）A小孔成像是光的折射現(xiàn)象 B雨后彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空氣中的水滴色散而產(chǎn)生的 C在太陽(yáng)光下我們看到紅色的玫瑰花是因?yàn)樗瓷涮?yáng)光中的紅色光 D電視機(jī)遙控器是通過發(fā)出不同的紅外線實(shí)現(xiàn)電視機(jī)遙控的7、（2012北京）下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A小孔成像是由于光沿直線傳播形成的 B岸邊景物在水中形成倒影，屬于光的折射現(xiàn)象

3、C斜插入水中的筷子好像在水面處折斷，屬于光的反射現(xiàn)象 D能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射8（2012綏化）下列數(shù)據(jù)與事實(shí)符合的是（）A真空中的光速是3.8108m/s B物理書一張紙的厚度約為1mm C人感覺舒適的室溫是37 D一個(gè)中學(xué)生的重力約為500N9、（2009平原縣）物理學(xué)中用光線來(lái)描述光的傳播路徑，用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，以下說法正確的是（）A光線是真實(shí)存在的 B磁感線是真實(shí)存在的 C光作為一種電磁波是真實(shí)存在的 D磁感線描述的磁場(chǎng)不是真實(shí)存在的10（2012淄博）下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A小孔成像 B我們能從不同方向看到銀幕上的像 C雨后的彩虹

4、 D游泳池內(nèi)水的深度看起來(lái)比實(shí)際的淺11（2012三明）下列成語(yǔ)所描繪的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A海市蜃樓 B立竿見影 C杯弓蛇影 D鑿壁借光12、（2012大連）下列光現(xiàn)象中，是由于光的反射形成的是（）A從水面上看到水中的“魚” B用放大鏡看到放大的“字” C路燈下人在地面上的“影子” D在平面鏡前看到鏡中的“自己”13（2012天津）雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面這是因?yàn)楣庠冢ǎ〢地面發(fā)生鏡面反射 B地面發(fā)生漫反射 C水面發(fā)生漫反射 D水面不發(fā)生反射14（2012齊齊哈爾）教室內(nèi)用來(lái)放映投影片的銀幕，表面是白色且粗糙的，其目的是（）A

5、不反射光 B能折射光 C發(fā)生漫反射 D發(fā)生鏡面發(fā)射15、（2012寧夏）如圖所示，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（）A棋子在平面鏡中成的是實(shí)像 B棋子在平面鏡中成的像比實(shí)物大 C棋子與它的像關(guān)于鏡面對(duì)稱 D棋子移近平面鏡時(shí)，像會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡16（2012鞍山）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是（）A在桌面上鋪一張大紙的目的是使虛像更清晰 B選用玻璃板作為平面鏡的目的是便于確定像的位置 C選用兩支同樣蠟燭的目的是便于比較像與物體到平面鏡距離的關(guān)系 D選用刻度尺的目的是用來(lái)比較像與物體的大小關(guān)系17、（2012營(yíng)口）以下說法正確的是（）A在游泳池邊，看到的池水比實(shí)際淺是由于

6、光的折射 B潛入水中的人仍能聽到岸上人的說話聲，說明空氣傳聲比水快 C水從高處流下的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D用濕抹布擦電冰箱冷凍室內(nèi)壁時(shí)，抹布會(huì)粘在上面是因?yàn)榘l(fā)生了凝華18、（2012河南）下列光現(xiàn)象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是（）A立竿見影 B潭清疑水淺 C池水映明月 D一葉障目19、（2010上海）在各種色光中，被成為三原色光的是（）A紅、綠、藍(lán) B紅、黃、藍(lán) C紅、黃、綠 D黃、綠、藍(lán) 20、（2012綿陽(yáng)）每年5月份，我省成都及周邊的區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對(duì)空氣的質(zhì)量造成了嚴(yán)重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通為了對(duì)秸稈焚燒進(jìn)行有效的

7、監(jiān)控和治理，今年成都市氣象局利用了高科技幫手，通過衛(wèi)星遙感技術(shù)進(jìn)行觀測(cè)以及時(shí)發(fā)現(xiàn)焚燒源衛(wèi)星監(jiān)測(cè)焚燒源的主要依據(jù)（）A對(duì)焚燒源進(jìn)行拍照，從照片上直接看到焚燒源 B監(jiān)測(cè)焚燒源產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來(lái)確定焚燒源 C監(jiān)測(cè)焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來(lái)確定焚燒源 D監(jiān)測(cè)焚燒源的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來(lái)確定焚燒源21（2012撫順）生活中手機(jī)被人們廣泛使用，下列與手機(jī)相關(guān)的物理知識(shí)分析正確的有（）A紅色的手機(jī)外殼能反射紅光 B手機(jī)上的指示燈是由超導(dǎo)材料制成的 C手機(jī)電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái) D用手機(jī)拍照時(shí)人距鏡頭的距離應(yīng)大于2倍焦距22、（2011菏澤）電視機(jī)等家用電器的開啟、

8、關(guān)閉及頻道轉(zhuǎn)換，可以通過遙控器實(shí)現(xiàn)，遙控電視機(jī)的光是（）A紅光 B紅外線 C紫光 D紫外線 23（2012煙臺(tái)）下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（）A夜視儀 B遙控器 C驗(yàn)鈔機(jī) D全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭24、（2012廣東）廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉站在旁邊的攝影師將看到（）A蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 B蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色 C蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色 D蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色24（2010湛江）下列說法中正確的是（）A上海世博會(huì)中國(guó)館外觀呈紅色是因?yàn)橹袊?guó)館吸收了紅色 B紫外線和紅外

9、線在空氣中的傳播速度是一樣的 C眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來(lái)矯正視力 D照相機(jī)、小孔成像、平面鏡所成的像都是實(shí)像25、（2007株洲）成語(yǔ)“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿，不容抵賴從物理學(xué)角度看（）A白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進(jìn)入人的眼睛 B白紙和黑字分別反射出白光和黑光進(jìn)入人的眼睛 C白紙反射出白光進(jìn)入人的眼睛，而黑字不反光 D黑字比白紙反射光的本領(lǐng)強(qiáng)26、下列說法中正確的是（）A太陽(yáng)光是單色光 B白光是單色光 C光也具有能量 D所有光線都看得見27（2010上海）在各種色光中，被成為三原色光的是（）A紅、綠、藍(lán) B紅、黃、藍(lán) C紅、黃、綠 D黃、綠、藍(lán)28、下列所做的探究活動(dòng)與結(jié)論不匹配的是（

10、）A活動(dòng)：手影游戲 結(jié)論：光沿直線傳播 B活動(dòng)：擊鼓時(shí)用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高 結(jié)論：響度與振幅有關(guān) C活動(dòng)：將黃色和藍(lán)色顏料在調(diào)色板上配出綠色 結(jié)論：綠光是黃光和藍(lán)光組成 D活動(dòng)：說話聲把要上鉤的魚嚇跑 結(jié)論：聲音能在液體中傳播29、透過藍(lán)色的透光玻璃進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（）A觀察黃色物體可以看到綠色 B觀察綠色物體可以看到藍(lán)色 C觀察紅色物體可以看到黑色 D觀察任何物體的顏色都是藍(lán)色30、（2009宜昌）下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A小孔成像 B水中月亮 C雨后彩虹 D海市蜃樓31、（2012大連）下列光路圖中，正確表示了光從空氣進(jìn)入水中的是（）A B C D32（2011臺(tái)州

11、）從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（）A B C D33、（2011株洲）把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，從正面看過去的情形和圖中哪個(gè)圖相符（）A B C D34、（2010威海）如圖為一個(gè)半圓柱狀的透明玻璃，EF線段為其橫截面半圓形的直徑，O點(diǎn)為半圓柱的圓心若有一條光線HO自空氣中射入此玻璃柱，入射點(diǎn)為O點(diǎn)則下列光折射路徑正確的是（）A B C D35、小明在仔細(xì)觀察了如圖所示的光路圖，總結(jié)出以下幾條結(jié)論，其中不正確的是（）A光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 B光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角 C光從空氣射入玻璃時(shí)，入射角大于折射角 D光從玻璃射入空氣時(shí)，

12、折射角小于入射角36、如圖所示為一橫截面是直角三角形的三棱鏡，頂角A為30a是一束太陽(yáng)光線，垂直于AB邊入射到三棱鏡上，實(shí)線b和c之間的區(qū)域（3）是從AC邊折射出來(lái)的可見光區(qū)域以下說法正確的是（）A從AC邊折射出的紅外線在區(qū)域（1） B從AC邊折射出的紅外線在區(qū)域（4） C沿直線c傳播的是紅光 D將溫度計(jì)放在區(qū)域（2）時(shí)，溫度有明顯上升37、如圖所示，光線射到由玻璃制成的三棱鏡上后經(jīng)玻璃和空氣的兩個(gè)界面折射后形成的光路圖，其中正確的是（）A B C D二、實(shí)驗(yàn)探究題1、（2012煙臺(tái)）如圖所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接

13、起來(lái)的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)（1）探究過程中，你認(rèn)為最為困難也最為關(guān)鍵的是什么？_。（2）硬紙板F的主要作用是什么？_。（3）平面鏡成像的原理是_。2、（2012徐州）如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測(cè)出反射角和入射角改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是（ ） A光能否發(fā)生反射？ B光線是否沿直線傳播？C光是否只能在鏡面上反射？ D反射光線的位置有什么規(guī)律？（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面_（3）沿ON將右側(cè)紙板向后折，反射光線_（填“仍存在”或“不存在”），紙板

14、上_（填“能”或“不能”）看到反射光線，這說明反射光線和入射光線在_（4）接下來(lái)，如果想探究對(duì)于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明做法_。(5)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示_，也能方便地測(cè)量_（6）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)3（2010阜新）在探究“聲音的反射與吸收”的實(shí)驗(yàn)中，把機(jī)械表放在玻璃圓筒內(nèi)的棉花上，耳朵處于筒口正上方10cm的位置，恰能清晰聽見表聲（1）耳朵平移一段距離（圖甲），恰好聽不見表聲為止，在筒口正上方10cm處放一平面鏡（圖乙），轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面使眼睛能看到表，AOB是該光路的 _（填“入射角”或“反射角”），耳朵又能聽見表聲了，

15、說明聲音 _（填“能”或“不能”）象光一樣反射（2）用海綿取代平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿_聲音的能力比玻璃板弱，而_ 聲音的能力比玻璃板強(qiáng)4（2010撫順）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45，則反射角度數(shù)為_；若入射角變大，反射角將_（填“變大”“變小”或“不變”）（3）實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從平面鏡中能看到小白同學(xué)的眼睛，小白同學(xué)也能看到小紅的眼睛，于是他們使光線沿FO入射，觀察到的現(xiàn)象是_（4）為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，該小組進(jìn)行了如

16、圖乙所示的操作，將紙板向后折，在紙板上_（填“能”或“不能”）看到反射光線（5）請(qǐng)分別舉出一個(gè)鏡面反射和漫反射的例子：鏡面反射：_漫反射：_5、（2012漳州）在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）王剛同學(xué)在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，蠟燭A通過玻璃板所成的是_像（選填“虛”或“實(shí)”）；為了比較像與物的大小關(guān)系，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，如圖所示，對(duì)蠟燭A和B的要求是_；要確定像與物的位置關(guān)系，還需要的測(cè)量工具是_（2）在確定蠟燭的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在 _（選填“A”或“B”）側(cè)觀察；王剛同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_6、（2012營(yíng)口

17、）如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí)，也能觀察到_，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 _（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行（3）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí)，像的大小 _（填“變大”、“變小”或“不變”）7、（2012廈門）如圖1是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖小鷺將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整（1）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物_的關(guān)系這里所采用的研究方法是_（選填

18、“控制變量法”或“等效替代法”）（2）小鷺想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，若蠟燭A與玻璃板的位置如圖2所示，則光屏應(yīng)安放在玻璃板右側(cè)，與玻璃板相距_cm（3）若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是_m/s且像的大小_。 （4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡成兩個(gè)像，原因是_8、（2012沈陽(yáng)）小麗為小明表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)她先用一塊透明的薄玻璃板，將桌子分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域后，用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B準(zhǔn)備就緒后，小麗請(qǐng)小明坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點(diǎn)P（如圖所

19、示），并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備號(hào)的蠟燭B點(diǎn)燃，在小麗一只手麻利地在小明眼前繞過的同時(shí)，另一只手悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN當(dāng)小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了?。?）請(qǐng)根據(jù)光學(xué)知識(shí)判定：小麗是怎樣選取和放置蠟燭的？【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿足_的條件【確定位置】在蠟燭A的位置確定后，不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置？_。 （2）請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)解釋，小麗悄悄地將擋板拉開的目的_ 9、（2012山西）小偉用如圖甲所示器材“研究平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問題：（1）選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_關(guān)系（2）當(dāng)蠟燭B于蠟燭A的像完全重合時(shí)，移去蠟燭

20、B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是_像（3）經(jīng)過三次試驗(yàn)后，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示，則下一步應(yīng)如何處理白紙上信息，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論_。10（2012呼和浩特）小云同學(xué)用一只新買的激光筆照射水平水面，在豎直白墻上出現(xiàn)了兩個(gè)紅色亮點(diǎn)A和B，如圖所示，現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使光點(diǎn)A下移至A處，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿_ 方向轉(zhuǎn)動(dòng)（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）：現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使光點(diǎn)B下移至B處，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 方向轉(zhuǎn)動(dòng)_（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）11、（2012岳陽(yáng)）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得

21、到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對(duì)光線有_作用，該凸透鏡的焦距為_cm；（2）利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：如果燭焰在光屏上的像偏高，應(yīng)將光屏向_（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是_；（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將蠟燭向靠近透鏡的方向移動(dòng)，要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏_（遠(yuǎn)離/靠近）透鏡，光屏上的像_（變大/變小/不變）。(4)將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)應(yīng)從_側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”） 1

22、2、（2012陜西）目前，青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物體的像落在視網(wǎng)膜的_（選填“前方”或“后面”），需要配帶對(duì)光線有_作用的_透鏡進(jìn)行矯正，使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立，_的實(shí)像13、（2012連云港）小華在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系，為了進(jìn)一步探究，他將5cm長(zhǎng)的發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié)，使它們的中心在_。（2）下表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm13514522301552.532020554153051051260525根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：該凸透鏡的焦距為_cm從表中的數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)像距小于物距時(shí)，像高與物高的比值_1（選填“大于”或“小于”）；當(dāng)像距大于物距時(shí)，像高與物高的比值_1（