202X幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié)

1、第6頁 共6頁2022幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié)2022幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié) 20_幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié)一 時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面都的才能也有了不同程度的進(jìn)步，幼兒在教師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，才能、知識與技能也得到了進(jìn)一步的開展, 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作作如下總結(jié)：一教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有

2、序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面開展的原那么，尊重每一位幼兒，開展他們的個性.照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作方案，周方案，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面開展.通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)展耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，興趣性.二：衛(wèi)生保健方面：以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體安康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒

3、給予特別照顧.教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生.三家園聯(lián)絡(luò)方面：幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持.我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的.所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作.教師和家長通過交流，可以理解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正.如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打 與家長問候幼兒的身體安康狀況，實(shí)在做好家園同步工作.四存在的缺乏：作為一名幼兒教師不僅要管理好

4、班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的進(jìn)步自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的汲取經(jīng)歷.這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，主要表如今班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化.表如今：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)那么;極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地催促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn).20_幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié)二 本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多.我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)

5、工作面臨著很大的壓力.但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學(xué)期的工作做到，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷.一把握契機(jī)，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)教師及孩子的成長.根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計都是由孩子來表達(dá).而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較無視的一個弱項(xiàng)，在如何表達(dá)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng).我們正好可以抓住這個契機(jī)，通過鍛煉得到進(jìn)步.同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，進(jìn)步孩子的表現(xiàn)才能

6、，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)才能，進(jìn)步幼兒的音樂素養(yǎng).二交流互動，反思成長，深化落實(shí)園本課程理念.通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地穩(wěn)固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論根底，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并通過理論不斷完善本園的園本課程.在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深化開展園本課程的研究：探究環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、進(jìn)步生活有序的自我效勞、開展觀察有序的深化探究.教師都要努力進(jìn)步教育理論及理論學(xué)習(xí)的才能，要擅長與同事、與同行、與指導(dǎo)、與家長進(jìn)展交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師.將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中.如全語文教

7、育：教師有意識、有方案地讓幼兒認(rèn)識主題活動中浸透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容.數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的浸透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo).雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，進(jìn)步帶班教師英語程度和配班才能.三面對缺乏，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作.在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些缺乏來調(diào)整工作.如進(jìn)步對幼兒的觀察評價才能方面，我們將盡量在學(xué)期初就考慮好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計適宜的檢核

8、表，在分析p 評價方面加強(qiáng)研究.在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的方案開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家.四不斷探究，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色.我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)討論幼兒園音樂活動的組織與施行.在上學(xué)期研究的根底上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的進(jìn)步，開展豐富的、有方案、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到開展.重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)才能、唱歌等方面.五共同參與，家園共育，充分挖掘家長資.在上學(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進(jìn)展討論，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動出謀劃策、積極配合輔導(dǎo).還有許多家長提出許多建立性的建議，我們都將于本學(xué)期施行.如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限.在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進(jìn)我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝.教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、 、約訪等工作做好記錄.尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約