2022高三作文”讀書(shū)Vlog“原題及優(yōu)秀例文

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)2022高三作文”讀書(shū)Vlog“原題及優(yōu)秀例文2022 高三作文”讀書(shū) Vlog“原題及優(yōu)秀范文 作文原題 最近流行的讀書(shū) Vlog，將讀書(shū)這一相對(duì)靜態(tài)的活動(dòng)以動(dòng)態(tài)視頻的方式被Vlogger 拿來(lái)呈現(xiàn)，內(nèi)容以推薦一本書(shū)，閱讀一段話，分享自己的閱讀愛(ài)好為主。視頻時(shí)長(zhǎng)在一分鐘到非常鐘不等。有您表示很歡送這種新興的讀書(shū)方式，可以在很短的時(shí)間內(nèi)理解一本書(shū)的大概內(nèi)容，在一定程度上可以激發(fā)人的閱讀興趣。這對(duì)于當(dāng)下的倡導(dǎo)閱讀是一種好的引導(dǎo)方式。也有您評(píng)論說(shuō)，大局部真正愛(ài)讀書(shū)的人，不怎么愛(ài)看這些熱鬧的讀書(shū)Vlog。讀書(shū)是一件非常私人且“孤獨(dú)”的事，它需要人和書(shū)本內(nèi)容融為一體，人沉浸在書(shū)中，書(shū)中的

2、內(nèi)容才能給人以享受。短視頻具有強(qiáng)大的吸引力，拿起手機(jī)，不知不覺(jué)一小時(shí)就刷過(guò)去了；放下手機(jī)后，視頻的內(nèi)容并不會(huì)給人留下很深化的印象。當(dāng)我們翻開(kāi)手機(jī)，觀看一個(gè)又一個(gè)“短淺快”的讀書(shū) Vlog 的時(shí)候，你想要獲取的是知識(shí)還是娛樂(lè)？對(duì)當(dāng)下流行的的讀書(shū) Vlog，你怎么看？ 【名家范文 1】尋知?尋樂(lè)？ 原材料中，力挺者認(rèn)為讀書(shū) vlog 可以讓人輕松愉快、興趣盎然地獲得知識(shí)，反對(duì)者認(rèn)為它蹉跎時(shí)間，不能讓人獲得真正的知識(shí)，他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是我們的要的是知識(shí)還是娛樂(lè)。那么，讀書(shū) vlog 終究是尋樂(lè)的產(chǎn)物，還是尋知的幫手？本文的中心論點(diǎn)我認(rèn)為，淺白深紅各有特色，“尋知”與“尋樂(lè)”各美其美，美美與共。首先，讀

3、書(shū) vlog 可以是尋知的幫手，看你怎么利用它。一方面，讀書(shū) vlog 對(duì)于閱讀方面的積極影響，斷然是不可否認(rèn)的。僅僅一段非常鐘的視頻，卻灌注了 Vlogger 們的心血，從選素材到拍攝以及最終的剪輯。成品或逗趣或深沉，無(wú)論它的呈現(xiàn)方式是什么樣，其多多少少會(huì)勾起人們閱讀的興趣。即使可能引人入勝，但至少可以激發(fā)人們想讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)，倡導(dǎo)讀書(shū)。另一方面，讀書(shū) vlog 還可以防止一些好書(shū)因其名字而被人忽略，如殺死一只知更鳥(niǎo)，房思琪的初戀樂(lè)園名字聽(tīng)上去只是一本商業(yè)小說(shuō)。它們卻被著名學(xué)者李銀河稱之為“向死而生的文學(xué)絕唱”。由此觀之，通過(guò)讀書(shū) vlog 簡(jiǎn)介的內(nèi)容，讀者不會(huì)僅僅因書(shū)名而片面評(píng)判，錯(cuò)過(guò)一

4、本好書(shū)，失去一個(gè)尋知的時(shí)機(jī)。其次，讀書(shū) vlog 也可能淪為尋樂(lè)的產(chǎn)物，也看你怎么利用它。一方面，盡管讀書(shū) vlog 的積極方面顯而易見(jiàn)，但隨之帶來(lái)的問(wèn)題卻不能無(wú)視，正如開(kāi)頭所言，當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)上的信息日新月異，似乎每過(guò)幾天流行的東西都不一樣。哪有什么一夜成名，只不過(guò)是百煉成鋼。像讀書(shū) vlog 諸如此類的短視頻，徒有華美的表像，卻無(wú)法實(shí)實(shí)在在沉淀其內(nèi)涵。多少人把讀書(shū) vlog 當(dāng)作閑暇非常鐘的尋樂(lè)，并非真真切切的在尋知。囫圇吞棗地觀看讀書(shū)視頻，難以理解書(shū)本的真諦。一些人熱衷觀看讀書(shū) Vlog，只是想將這些當(dāng)作茶余飯后的談資，以此來(lái)虛榮地提升自己的“營(yíng)養(yǎng)”。另一方面，讀書(shū) vlog 的質(zhì)量并無(wú)法

5、擁有保障，泥沙俱下，參差不齊。觀眾無(wú)法區(qū)分好壞，可能在一次次“尋樂(lè)”中而陷入“娛樂(lè)至死”的泥沼。美國(guó)學(xué)者尼爾波茲曼曾不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)：“毀掉我們的不是我們所憎恨的東西，而恰恰是我們所熱愛(ài)的東西?！辈ㄆ澛f(shuō)的“熱愛(ài)”其實(shí)是一種偏嗜，假如沉溺于觀看讀書(shū) vlog 的淺閱讀嗜好，我們被“毀掉”的可能是珍貴的時(shí)間、深度考慮和人書(shū)合一的閱讀樂(lè)趣等。最后，尋知和尋樂(lè)不是對(duì)立的，只要掌握方寸，我們也能在尋樂(lè)時(shí)尋知。但切記，尋樂(lè)只是尋知的途徑之一，要尋知，光觀看讀書(shū) vlog 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更需要我們做一個(gè)錢鐘書(shū)所說(shuō)的“素心人”，潛心閱讀，深沉考慮。觀看讀書(shū) Vlog，其實(shí)只是起到“藥引”的作用。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”

6、，讓我們?cè)谌绨倩苤葎?dòng)的青春，真正地體悟書(shū)籍，在將來(lái)，才會(huì)有讀得懂的詩(shī)與可以到達(dá)的遠(yuǎn)方。尋樂(lè)與尋知深紅淺白，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是愛(ài)讀書(shū)人的春天?！久曳段?2】何夜無(wú)月 剛重讀了蘇軾的記承天寺夜游，我突發(fā)奇想：假如蘇軾活到如今，會(huì)不會(huì)用 Vlog 記錄這一次曠古爍今的月下閑游？ 答案是肯定的。蘇軾看月色入戶，去找張懷民，兩人在如積水空明的月色中漫步，走在竹柏的影子，好似浮游在交橫的海藻、青荇中，這些文字太有畫面感了，不拍成短視頻，豈不可惜？ 蘇軾的日常生活，如沙湖道中遇雨，如赤壁懷古酹酒江月，如夜游赤壁凌萬(wàn)頃之茫然等，都是記錄生活極好的 Vlog 素材，蘇軾假設(shè)寫視頻博客、視頻日記記錄

7、這些生活，估計(jì)也會(huì)吸粉無(wú)數(shù)的。如今的粉絲也會(huì)像古人那樣喊出“嫁人就嫁蘇東坡”的宣言了，蘇軾從大文豪的身份也轉(zhuǎn)型為網(wǎng)紅 Vlogger視頻博主。Vlog 流行，年輕人的網(wǎng)絡(luò)社交悄悄改變，短視頻和直播已嵌入年輕一代的生活。朋友圈裝不下有時(shí)也喜歡“秀”一下自己的蘇軾，Vlog 自然也會(huì)成為蘇軾選擇的一種自我表達(dá)方式。我又想，最近網(wǎng)絡(luò)上流行讀書(shū) Vlog，蘇軾會(huì)不會(huì)用動(dòng)態(tài)視頻的方式呈現(xiàn)自己的日常讀書(shū)生活？蘇軾非常喜歡讀書(shū)，少年時(shí)就寫了一副勵(lì)志對(duì)聯(lián)：發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。但我敢斷定，蘇軾是不會(huì)拍讀書(shū) Vlog 的。理由很簡(jiǎn)單，蘇軾在和董傳留別一詩(shī)中寫道：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！弊x書(shū)

8、 Vlog 能記錄一點(diǎn)他讀書(shū)生活，但傳達(dá)不出他的聯(lián)翩浮想和深沉考慮，更不能流露出他滿腹經(jīng)綸所散發(fā)出的獨(dú)特氣質(zhì)。蘇軾讀書(shū)是為了內(nèi)化為自己的思想和氣質(zhì)，就像女作家三毛所說(shuō)的那樣：“許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯。.” 蘇軾讀書(shū)不為夸耀，當(dāng)然就不會(huì)“裝”，也不會(huì)“曬”。一個(gè)叫“冬瓜”的著名 Vlogger 說(shuō)：“攝影是記錄一個(gè)瞬間，電影是記錄一個(gè)故事，那么 Vlog 就是記錄一個(gè)靈魂?！盫log 是日常生活的實(shí)錄，但很難展露一個(gè)人的靈魂。試想，我們讀蘇軾的定風(fēng)波，又怎么可以借助小視頻傳達(dá)蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬”的瀟灑和“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)？讀念奴嬌赤壁懷古，又如何傳達(dá)“人生如夢(mèng)”的喟嘆？讀赤壁賦，小視頻可以記錄“肴核既盡，杯盤狼籍”的生活，又如何表現(xiàn)逝者如斯、盈虛者如彼的變與不變的哲理？ 我們讀記承天寺夜游，借助文字媒介和自己的考慮，才能更深化體味蘇軾的“念無(wú)與為樂(lè)者”的郁悶和在月色中泅渡自己靈魂的那種閑適和通達(dá)。美國(guó)學(xué)者尼爾波茲曼說(shuō)，真正的問(wèn)題并不是人們用笑聲代替了考慮，而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再考慮。讀書(shū)不是問(wèn)題，用小視頻曬讀書(shū)生活也不是問(wèn)題，問(wèn)題在于我們一些 Vlogger 只滿足于“裝”和“秀”，而不能通過(guò)深度閱