二年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃例文

1、第4頁 共4頁二年級語文上冊復(fù)習(xí)方案例文復(fù)習(xí)的總目的：1、穩(wěn)固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過各種不同的識字方法記住生字。2、認(rèn)識406個漢字，能正確書寫276個漢字。3、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。4、初步掌握漢字的間架構(gòu)造，可以正確地說出漢字的構(gòu)造特點(diǎn)。5、繼續(xù)穩(wěn)固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、標(biāo)準(zhǔn)、端正，保持書面整潔。6、培養(yǎng)學(xué)生大膽說話，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語說一句完好的話。7、學(xué)會有感情地朗讀課文，吐字明晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。8、能在熟讀的根底上背誦一些名句名段。9、能理解課文中的詞語和句子，純熟使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。10、

2、純熟地運(yùn)用音序查字法和部首查字法查找漢字。11、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。12、對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。復(fù)習(xí)課時(shí)安排：本學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間共兩周：1、 第一周，以分類為主，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識。2、 第二周，以測試為主，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.夯實(shí)語文根底知識，加強(qiáng)生字詞的書寫、理解及運(yùn)用的訓(xùn)練。2.正確、流利地朗讀課文，梳理課文的內(nèi)容明確課文的大意，聯(lián)絡(luò)語言環(huán)境理解常用詞語的意思。3.加強(qiáng)句子的表達(dá)訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立完好的句子的概念。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓挕?.以歸類的形式打破復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更有針對性和有效性。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：拼音復(fù)習(xí)漢語拼音，能

3、做到正確地書寫大小寫字母和音節(jié)字詞看拼音寫詞語；比一比，再組詞；填上適宜的詞；換部首組詞；寫出同部首的字；等句子用規(guī)定的詞準(zhǔn)確地造句；把句子補(bǔ)充完好，并加上標(biāo)點(diǎn)；連詞成句等段排序；閱讀短文；圍繞主題寫幾句通順的話等篇按課文內(nèi)容填空；默寫古詩復(fù)習(xí)措施：1 生字認(rèn)讀的措施：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。2 識字穩(wěn)固。配合一定量的強(qiáng)化書寫。3 閱讀寫話復(fù)習(xí)。A 注意解題方法的指導(dǎo)，學(xué)會答題。B 進(jìn)展寫話指導(dǎo)。4 其他綜合性復(fù)習(xí)思路：A 針對學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生承受才能的層次性。B爭取家長配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。C 組織“一幫一”互