部編版（五四制）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第20課《好故事》同步練習(xí)（含答案）

1、第10頁(yè) 共10頁(yè)部編版五四制語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第20課好故事同步練習(xí)含答案部編版五四制六年級(jí)下好的故事同步練習(xí) 一、積累與運(yùn)用 1好的故事節(jié)選自魯迅先生的 A吶喊B故土C狂人日記D野草2讀完課文好的故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“好的故事”是指 A美妙的人、事、物 B暖心感人的一件事 3以下沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A通過(guò)教師的一番教育，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。B故事會(huì)上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。C雷雨這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)。4以下句中加點(diǎn)詞的近義詞對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A鞭爆的繁響在四近周圍，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。B諸各影

2、諸物，無(wú)不解散分散而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相交融。C一切事物統(tǒng)都在上面交織，織成篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這篇的完畢。D許多美的人和美的事，錯(cuò)綜綜合起來(lái)像天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以致于無(wú)窮。5下面的加點(diǎn)字含義一樣的一組是 A澄澈 澄沙 B伽藍(lán) 僧伽 C瘦削 削蘋(píng)果 D參加 參與 6以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A預(yù)告 煙草 煙霧 昏沉 B混亂 投鄭 陡峭 急燥 C解撒 隔和 退縮 徒然 D浮動(dòng) 擱置 橙碧 火焰 7“千差萬(wàn)別”的“差”，與 中讀音一樣。A參差不齊 B鬼使神差 C千差萬(wàn)錯(cuò) D一念之差 8讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。cu zng png zo dng yng shn

3、jin shu _u _nng sh zhu rn g zhe du rn zh sh tou _9根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1伽藍(lán)為僧伽藍(lán)摩的簡(jiǎn)稱，即僧眾所居住的園庭或寺院的通稱。_2收縮，皺眉頭，瞇眼睛。形容不滿的神態(tài)。_3消瘦得像被削過(guò)一樣。形容憔悴。_10課文 。1好的故事其實(shí)是一個(gè)_，這故事_、_、_。2馮雪峰曾在論，中說(shuō)，好的故事的主要精神是_。3好的故事外表是描寫(xiě)_，眷戀故土的景物，實(shí)際上是有所_或_。二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀好的故事節(jié)選，答復(fù)以下問(wèn)題。如今我所見(jiàn)的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交織，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的完畢。河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削的一

4、丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒(méi)有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，也都浮動(dòng)著。大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長(zhǎng)，就要織進(jìn)塔，村女，狗，茅屋，云里去。我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且清楚。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。我就要凝視他們。我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，混亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的初學(xué)記，眼前還剩

5、著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜。資料 此文寫(xiě)于1925年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)極其混亂，深受帝國(guó)損害，廣闊勞動(dòng)人民生活艱辛。在這種情況下，作者魯迅同勞苦群眾一樣，期望美妙的將來(lái)盡快來(lái)到，故作此文寄以希望?！昂玫墓适逻@篇散文詩(shī)，在很短的篇幅中卻表現(xiàn)了魯迅對(duì)于人生的現(xiàn)實(shí)的與哲學(xué)的深沉考慮。而且，文字的精巧，聯(lián)想的新穎，構(gòu)思的獨(dú)特，都是此前的作品中所少見(jiàn)的。”北京大學(xué)中文系教授孫玉石11作者所說(shuō)的“好的故事”終究是什么？ A是一件難忘的事 B是作

6、者所要批判的一種社會(huì)現(xiàn)象 C是一個(gè)美妙的夢(mèng) D初學(xué)記中一篇優(yōu)美的散文詩(shī) 12從以下哪一句可以看出“好的故事”并沒(méi)有真實(shí)存在過(guò)？ A如今我所見(jiàn)的故事也如此。B我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。C我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，美麗，幽雅，有趣，而且清楚。D我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。13孫玉石教授評(píng)價(jià)文章除了“文字的精巧”，還有“聯(lián)想的新穎”，請(qǐng)結(jié)合選文第2自然段，體會(huì)作者聯(lián)想到了怎樣的故事？故事是美麗、幽雅還是有趣的？ _14文章結(jié)尾寫(xiě)到：“但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜”，作者想表達(dá)怎樣的思想感情？可結(jié)合資料答復(fù)。_

7、延伸閱讀 魯迅與蕭紅節(jié)選蕭紅，從小得不到父愛(ài)，沒(méi)有感受到家庭的溫暖，她把魯迅先生當(dāng)作教師和父親。原來(lái)的一雙對(duì)人世間有些疑心的眼睛，自從遇到魯迅先生后，一下子便亮堂起來(lái)；一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女子一下子找到了自己的家。她心里的冰塊開(kāi)場(chǎng)融化。魯迅先生一家同這個(gè)東北姑娘一見(jiàn)如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)心她；許廣平同情她，愛(ài)她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子也不愿意分開(kāi)這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，他們親密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助才闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕

8、生了。蕭紅在文壇上健步如飛。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅先生。有改動(dòng)15根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。1指單獨(dú)行事，得不到外力援助。_2指呼吸到新穎空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來(lái)形容欣賞了美妙的詩(shī)文、樂(lè)曲等給人以清新、爽朗的感覺(jué)。_16對(duì)文中畫(huà)橫線的句子，理解正確的選項(xiàng)是 A蕭紅在文學(xué)之路上進(jìn)步很快。B蕭紅奔跑的速度很快。17對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子，理解正確的選項(xiàng)是 A蕭紅在奮力奔跑，魯迅先生也在奮力奔跑。B蕭紅的成功，離不開(kāi)魯迅先生的無(wú)私幫助。18判斷以下說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1魯迅先生一家人待蕭紅如同親人，漸漸

9、融化了蕭紅心中的冰塊。_2這篇文章贊美了蕭紅出眾的才華，以及魯迅先生的才干。_三、寫(xiě)作 19小練筆。魯迅做的夢(mèng)是一個(gè)“好的故事”，你做過(guò)什么有趣的夢(mèng)呢？把它簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)吧！ 參考答案 1D 2A 3B 4D 5D 6A 7D 8錯(cuò)綜 萍藻 蕩漾 瞬間 瘦削 凝視 驟然 擱著 陡然 擲石頭 9伽藍(lán) 皺蹙 瘦削 10夢(mèng)境 美麗 優(yōu)雅 有趣 作者希望看到這樣美麗的生活 很多美妙的意象 絕望與悵惘 理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 11C 12B 13魯迅先生用了許多意象來(lái)描繪這個(gè)夢(mèng)：兩岸邊的烏柏，新禾，野花，雞，狗，從樹(shù)和枯樹(shù)，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，為我們描繪了一幅安

10、寧?kù)o謐的畫(huà)面。故事是美麗，幽雅，有趣，而且清楚。14這不僅僅是一篇描寫(xiě)夢(mèng)境的文章，這個(gè)“好的故事”表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤慨，對(duì)美妙事物的執(zhí)著追求，對(duì)理想生活的熱烈憧憬。15孤立無(wú)援 沁人心脾 16A 17B 18 19例如：一個(gè)有趣的夢(mèng) 夜已漸漸靜了下來(lái)，我做完了所有的作業(yè)，終于躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)光陰機(jī)，我鉆了進(jìn)去，來(lái)到一個(gè)豪華的大飯店門(mén)口，上面的名字寫(xiě)的是“神奇作業(yè)飯店”，我不禁好奇地往里走。這時(shí)，一個(gè)效勞員熱情地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你要點(diǎn)些什么呀？”我翻開(kāi)菜譜，里面的菜品琳瑯滿目，我點(diǎn)了作文果汁、作文蒸魚(yú)、作文青菜，“這里的菜為什么都加一個(gè)作文呀？”我好奇地問(wèn)，“是不是這里的人作文都很好呀！”“當(dāng)然了，你只要來(lái)這里吃過(guò)一次飯，保證你下次作文一點(diǎn)也不用擔(dān)憂?！毙趩T笑著說(shuō)。很快，菜就被端了上來(lái)，我聞了一下，全是滿滿的油墨味，但吃到嘴里卻非常美味。在不知不覺(jué)中，我就已經(jīng)很飽了，當(dāng)我正要分開(kāi)時(shí)，效勞員叫住了