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1、第3頁 共3頁初中八年級蓮文化魅力作文:感受蓮文化魅力初中八年級蓮文化的魅力作文:感受蓮文化的魅力蓮花,在我國的許多地方,都可領(lǐng)略到它們那俏麗的身影。千百年來,無數(shù)的文人墨客用生花妙筆,或描繪它們清麗可人的容顏,或歌頌它們高潔傲岸的情操。如今,讓我們一起來走進(jìn)蓮花,盡情欣賞蓮花迷人的風(fēng)姿,全心感受蓮文化的魅力,暢敘自己心中的采蓮曲。為了幫助同學(xué)們走好這次“蓮文化的魅力”之旅,我們建議同學(xué)們從以下方面著手:一、觀蓮花,感受蓮花的秀麗風(fēng)姿。盡管大家對蓮花很熟悉,可我們對蓮花的理解認(rèn)識在很多時(shí)候還只是停留在一種淺表層次,假如僅憑這些模糊而朦朧的印象就匆匆下筆作文,其結(jié)果是不言而喻的。其實(shí),蓮花的腳跡
2、遍布祖國各地,在你生活的地方一定也少不了蓮花的倩影,因此,同學(xué)們可利用節(jié)假日到公園、池塘、湖泊、溝渠等地方,或觀察蓮花在特定時(shí)令下的形、色、聲、味,或觀察蓮花的生活環(huán)境,或記錄自己賞蓮時(shí)的心情或感受.這些內(nèi)容,都是直觀而又詳細(xì)可感的第一手寫作素材,為我們的寫作打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、讀蓮花,體悟蓮花的超凡魅力。蓮花很早就被人們廣泛種植,同人們的生活結(jié)下不解之緣,它目睹采蓮少女的勤勞;見證青年男女的愛情.詩人在詩詞歌賦中暢敘愛蓮的深情;畫家在潔白的紙上描繪蓮花雅潔的身姿;匠師們那么在器物上鐫刻蓮花動(dòng)人的風(fēng)采;就連那一向高不可攀的神仙菩薩,他們或手持蓮花以示高雅,或身坐蓮臺以示莊嚴(yán),或身居蓮池以示干凈
3、.只要同學(xué)們翻開書本,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),相信蓮花還會給你更多的驚喜,給你更多的享受。只要你愿意,在詩詞、歌賦、建筑、美術(shù)、宗教等領(lǐng)域中,你可全面體悟到蓮花的超凡魅力。三、寫蓮花,描繪蓮花的動(dòng)人形象。同學(xué)們和蓮花有了一番親密接觸之后,可以拿起筆對蓮花作一番精彩的描繪,讓人分享你心中盛開的蓮花。假如你選擇寫記敘性的文章,那么你可以寫自己欣賞蓮花的游記;可以記敘自己在搜集資料、認(rèn)識蓮花過程中的經(jīng)歷;可以寫閱讀眾多描寫蓮花的詩文后的感受和體會,只要在寫作中力求形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗?,就不難寫出成功的文章。假如你選擇寫說明性的文章,那么你不妨向別人介紹蓮的歷史、品種、栽培、功用;抑或向別人講解蓮的特征、生態(tài)、習(xí)性;或者解釋蓮葉的防水與自潔、藕斷絲連的原因等。寫作時(shí)你要注意資料的準(zhǔn)確,順序的合理,方法
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