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1、吸收吸收 釋放釋放 物質(zhì)變化物質(zhì)變化 能量變化能量變化 2完成下列表格完成下列表格1 mol1 mol氫氣燃燒生成水蒸氣時(shí)的能量變化氫氣燃燒生成水蒸氣時(shí)的能量變化1 mol H1 mol H2 2的共的共價(jià)鍵價(jià)鍵斷裂斷裂 436 kJ436 kJ能量能量1 mol H1 mol H2 2燃燒生成燃燒生成水蒸氣的反應(yīng)過程水蒸氣的反應(yīng)過程中中 ( (填填“吸收吸收”或或“釋放釋放”) ) kJkJ能量能量0.5 mol O0.5 mol O2 2的的共價(jià)鍵共價(jià)鍵斷裂斷裂 249 kJ249 kJ能量能量形成形成1 mol 1 mol H H2 2O(g)O(g)的共價(jià)的共價(jià)鍵鍵 930 kJ930
2、 kJ能量能量吸收吸收吸收吸收釋放釋放釋放釋放245245釋放釋放 吸收吸收 釋放釋放 吸收吸收 ( (吸收能量吸收能量E E1 1) )新化學(xué)鍵形成新化學(xué)鍵形成(釋放能量(釋放能量E E2)舊化學(xué)鍵斷裂舊化學(xué)鍵斷裂燃燒燃燒 化合化合 中和中和 分解分解 化學(xué)化學(xué) 熱熱 電電 光光 熱熱 電電 光光 C AC答案答案AD C答案答案DA答案答案BAB實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論將晶體混合,立即快速將晶體混合,立即快速攪拌攪拌有刺激性氣味能使?jié)駶?rùn)的紫色有刺激性氣味能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)的石蕊試紙變藍(lán)的_產(chǎn)生產(chǎn)生用手摸燒杯下部用手摸燒杯下部感覺燒杯變涼說明此反應(yīng)是感覺燒杯變涼說
3、明此反應(yīng)是_反應(yīng)反應(yīng)用手拿起燒杯用手拿起燒杯燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部片粘到了燒杯底部將粘有玻璃片的燒杯放將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上在盛有熱水的燒杯上玻璃片脫離上面燒杯底部玻璃片脫離上面燒杯底部反應(yīng)后移走多孔塑料片反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物觀察反應(yīng)物混合物成糊狀,證明有混合物成糊狀,證明有_生成生成; http:/ 狗帶TV 李想的身邊,在她很小的時(shí)候就發(fā)生過那樣的事情,他們同村的同齡人,父母在他們年齡還小的時(shí)候便因?yàn)榉N種原因,放棄了年幼的他們而選擇了離婚。在那些父母離異后、他們年齡還小的時(shí)候,爺爺奶奶總是出于不知何種原因、教唆小孩子們
4、對(duì)于跟父親離婚的母親惡言相向,也出于顏面的問題拒絕著那位母親對(duì)孩子的示好,似乎這樣的事情總是很正常的,而那位選擇離婚的母親便總是成為了眾矢之的。多年以后,當(dāng)那些父母輩離婚的孩子逐漸長(zhǎng)大之后,大概是出于親近母親的本能,不管他們小時(shí)候有多么被動(dòng)的厭惡著母親,長(zhǎng)大以后的他們終是放下了兒時(shí)的成見,愿意去親近自己的母親??墒悄切┰?jīng)不明所以的傷害、那些本該擁有的母愛,又該由誰(shuí)去填平?李想曾無意中聽及哪些已然成年的孩子表示“我這輩子都是不會(huì)結(jié)婚的”又或者有其他人表示“我要是結(jié)婚的話,也是要去找一位姐姐類的老婆,她會(huì)溫柔的寵著我的哪一類”當(dāng)那個(gè)人說出這樣的話語(yǔ),不免會(huì)遭到同伴的嘲笑聲,他倒悠然自得的表示“你們是不會(huì)懂的!”也許他人的嘲笑聲中有理解,也許是真的感到好笑,但是,聽到這樣話的李想?yún)s感到很難過,她是那個(gè)沒有笑聲的同情他人的人!李想長(zhǎng)大一些的時(shí)候,她身邊的同族哥哥在結(jié)婚生子之后也是選擇了離婚,最后聽母親表示“是因?yàn)槟莻€(gè)哥哥跟姐姐都誤會(huì)了彼此都有了外遇而選擇了離婚”,她還聽他人表示過“是因?yàn)槟莻€(gè)哥哥家的母親總是認(rèn)為那位姐姐高攀了他們
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